作文“神器”

猜一猜?

它，長得不漂亮，像只多腳蜘蛛;它，性格挺不錯，做事有條不紊;它，特別喜歡打扮，總是穿得花花綠綠;它，特別喜歡交朋友，以前是個新朋友，現在已變身成我們學作文的好幫手！要問它是誰，當然是我們的作文“神器”——思維導圖啦！

條理不清，寫作不具體，內容空洞，流水賬……怎樣對付這些寫作中的“攔路虎”呢？放心，交給思維導圖。思維導圖小助理，作文路上來幫你;寫寫畫畫變游戲，思維導圖真神奇！

思維導圖初體驗

你只需準備好下面的東西，就可以開始畫思維導圖了，很簡單吧？

1.白紙一張

2.鉛筆和彩色筆

3.你的大腦

第一步：畫主題

準備一張白紙，將它橫放在桌上。從白紙的中心開始畫，周圍要留出空白。為什么要這樣呢？當然是讓你的思維能夠像一匹野馬，在腦袋中肆意地飛馳，用更自由、更舒適的方式表達自己。然后，你需要提煉出作文的中心詞，并把中心詞畫在白紙的中心，再圈起來。

第二步：找關鍵

由中心出發，圍繞主題，再寫出幾個次主題。“紅粉”們看到這里可能要問了：“幾個”到底是“幾個”呢？嗨呀！這可不該揚揚老師來決定，大家需要自己根據作文的情況來判斷！

接下來，“紅粉”們要把次主題用關鍵詞的形式寫在由中心發散出來的線條上?？扇绻沃黝}用完了，問題還沒有說清楚，怎么辦？你還可以用同樣的方法繼續畫次次主題呀！思維導圖的線條就像樹枝，而關鍵詞則像樹枝上的葉子，葉子必須在樹上，所以，關鍵詞也得畫在線上噢。

第三步：巧畫圖

考考你，思維導圖最怕什么？當然是字啦！烏壓壓的一片字，看著就讓人頭疼！

符號是思維導圖上非常重要的一個元素。導圖有難，符號幫忙！很多語言不方便表達，或表達起來比較麻煩的概念，就可以使用符號來表達。比如，表示重要程度可以用五角星，表示相互關系可以用雙箭頭。

最后就是上色啦，顏色和圖像一樣能讓你的大腦興奮，給你的思維導圖增添跳躍感和生命力，快來給你的思維導圖涂上喜歡的顏色吧！

第四步：動手寫作

最后，就可以對著這個導圖進行寫作了。這時候，寫作文就變得非常簡單了，因為，思路有了，內容也有了，就可以從多角度寫出一篇有新意的作文了。哇，“作文+思維導圖”，是不是一下子變得魅力十足了呢？

我家是個動物園

我叫祥祥，是個小男孩。其實呢……

我是只小猴子，最愛吃香蕉，爬樹很拿手，也很會模仿別人。

這是我爸爸——龍先生。其實呢……

他是只大獅子。最愛吃肉，不愛吃蔬菜。早上他脾氣不太好，頭發亂蓬蓬的，老愛獅子吼。

這是我媽媽——明女士。其實呢……

她是只大浣熊，不管看到什么東西，就會馬上收去洗。有一次，媽媽差點兒連我也一起洗了。

這是我爺爺——郎先生。其實呢……

他是只長頸鹿，個子高高的。小時候，我騎在爺爺的肩膀上，看街上的風景不停地變幻。

這是我奶奶——紀女士。其實呢……

她是只狐貍，很善于變化。出門的時候，她在鏡子面前一變——哇！變得連我都不認識了。她回家時帶回的禮物，肯定是油炸豆腐和飯卷。

這是我妹妹——茜茜。其實呢……

她是只小白兔，總是豎起耳朵聽別人說話。她很天真，很可愛，但和她吵架的時候，一定要小心她的踢人功。

這是金魚——太郎和次郎。其實呢……

爺爺告訴我，它們是鯨魚。等小鯨魚變成大鯨魚，就要把它們放回大海里去。

最后，介紹我的曾祖母——阿花老太太。其實呢……

她是只貓頭鷹，總是打著盹，半睡半醒。雖然她平常只會說“啊”“嗯”“嗚”，可只要和她在一起，大家都會覺得很溫暖、很祥和。她沒有牙齒的嘴巴，笑起來“呵、呵、呵”的。

我的家是個熱鬧的動物園。有空請來玩，不收你的門票哦！

作者利用思維導圖的“樹枝圖”的方式來拓展思路，以“我家是動物園”為關鍵詞，列出了家里的成員，并且一步步分析家里的成員都會做些什么，喜歡做什么。這樣，作者的思路變得清晰而不混亂，不會被堵塞，更明白自己想要表達什么。這樣的寫作方法能更有效地提高小作者的寫作質量和速度。

“通過發散思維，可以輕松將作文寫長?！?/p>

“哎呀，不知不覺就已經600字了！”

“通過思維導圖訓練，語言更加有邏輯 ?！?/p>

“左看右看，上看下看，邏輯環環相扣！”

“常用思維導圖，可以提升閱讀理解能力。”

“媽媽再也不用擔心我的閱讀理解了?！?/p>

“思維導圖能幫助形成發散思維，提高聯想能力。”

“今天的‘腦洞，你打開了嗎？”

親愛的“紅粉”們，思維導圖大作戰正式結束啦！你給自己的思維導圖打多少分呢？你愿意和思維導圖交朋友，變身作文達人嗎？快快行動起來吧！