試論如何結合林學實際搞好植樹造林工作

屈利平

摘 要 彰武縣目前植樹造林工作中，對于森林有關林木彼此關系、森林和農業以及草坪植被關系并不是非常明確，沒有實現全方面生態管理，雖然植樹造林在數據上獲得了長足進步，而且獲得省“大禹杯”榮譽，不過科學造林、生態造林水平還存在不足。這就需要結合林學當中的森林形成、發展、管理，特別是森林的再生以及利用等方面理論，實現植樹造林工作水平的提升。

關鍵詞 彰武縣造林；林學應用；植樹工作；生態環保

1 林學概述

森林是地球環境調節者，如果說沼澤是地球的肺臟，那么森林則是地球的呼吸系統。隨著工業進程加快環境污染加重，森林保護問題日益緊迫，林學在這種情況下得到了人們的重視。林學顧名思義就是研究森林的理論，其主要涉及到了森林的形成、發展，以及人為管理，其中結合森林具有的再生屬性，實現該資源保護和利用是林學當中重要內容。即促進林業資源動態發展，實現新陳代謝，確保森林呈現旺盛的生命力，新生樹苗源源不斷，老化樹木采伐利用實現環境保護和經濟效益雙指標。

森林包括了天然次生林和人工種植林兩種，它們都具有自己的特點，想要實現二者的優勢互補，必須要對其進行科學合理的研究。比如天然次生林林木的抗性較強，人工種植林抗性弱；天然次生林樹種混雜多呈現混交林而人工林多為單個品種純種林；次生林是自然自我調節結果，人工林則是人為干預確保局部環保的必要手段。另外，針對現在水土流失嚴重的現實情況，如何針對性選擇水土保持好的品種，實現水土保護同時改善大氣環境，成為了現代林學研究主要內容[1]。

2 彰武縣植樹造林現狀

第一，工作不夠細致。在具體工作內容上分為八個方面，從打造當地精品森林工程到國家重點防護林補種，從退耕還林到森林后期養護，從環城林、環鎮林環村林到農田林網建設，從次生林保護到人工林修復等等，實現了天然林和人工林結合，也從大方面實現了森林和農田水利的關系，但是細致不足。譬如林木和林木之間的關系（相生相克、病害傳染等）、木材林和果林搭配、防護林和農田匹配等等，這些需要非常細致的數據作為基礎。然而因為缺乏林學指導，細致工作不能落地，導致各種功能林地彼此間存在矛盾。

第二，缺乏發展觀念，保護和利用矛盾問題突出。首先，在城市植樹造林工作中存在短視，沒有結合城市未來發展建立科學植樹造林計劃，導致樹木規劃地不科學。有的時候和交通道路形成矛盾。園林建設沒有結合城市功能區，導致園林凈化作用降低，浪費了大量的社會資源卻沒有收到具體的社會效益。其次，在鄉鎮和農村的樹木種植中沒有考慮到果林的科學種植，間接地影響了農民增產增收。也沒有針對木材林形成動態管理，導致采伐過度，破壞了局部地區的生態平衡。再次，沒有結合信息時代具有的數據化管理優勢來對彰武縣的森力資源形成詳細的數據統計，使得植樹造林工作缺乏指導，不能實現工作環節上的無縫銜接。最后，彰武縣這些年來一直在擴大森林覆蓋面積，主要和以往環境破壞帶來的危機感有關，但是如果不能促進森林新陳代謝，使得那些成年樹木得到利用，就不能提升森林具有的凈化作用。這就是保護和利用存在的矛盾問題。保護過度反倒造成了老樹過多，其對有害氣體吸收能力下降，水土保持力下降，直接會導致環境質量下降，間接導致經濟效益下滑，社會效益走低。利用不科學造成資源浪費，提升社會運營成本。其中表現最為突出的就是當地缺乏節約化資源利用單位，雖有板材加工企業但是都是粗放經營，存在加工技術不精導致的浪費和產品質量不佳。這樣不能形成良好的自產自銷，不能使得森林資源得到科學利用[2]。

3 彰武縣結合林學提升植樹造型工作水平策略

3.1 結合林學形成系統工作計劃

要詳細研究林學涉及到的森林形成機制、發展因素以及管理模式。要結合彰武現在的城市環境、村鎮經濟以及種植環境等科學合理地建立天然次生林和人工林之間匹配，保證二者優勢互補。例如，在城市園林建設中，積極地從農村采購抗性強的品種。這樣可以降低森林病蟲害規模，減少相關投入。還有彰武縣混交林較少，純種林較多，這樣不利于純種林的后期養護，故此需要針對性在純種林四周種植其他品種，使得純種林擁有強大的屏障。又比如在農村環村林、農田林網建設中，需要詳細考慮到土質、水源、林木和作物之間關系，避免彼此爭奪營養，還要確保農田林網對農作物形成良好的防風機制，減少作物倒伏引起的損失。當然系統公職計劃當中核心是人才培養和技術學習。實現這兩種目標才會確保林學能夠融入到當地植樹造林工作中。

3.2 建立動態工作模式發揮市場機制

其實就是結合時代賦予的信息技術，形成數據化管理，使得現有資源得到具體統計，從而利于接下來的工作形成系統推進，使得森林管理實現可持續發展，能夠使得市場機制融入，建立保護和利用綜合調整平臺，實現社會效益和經濟效益的兩手都要抓兩手都要硬。例如設置林學專業培養人才、培育本地家具生產企業、加強政府宏觀調控，從而使得人才、企業、政府實現聯動[3]。

彰武縣植樹造林工作結合林學，是實踐結合理論的一種積極嘗試，需要首先對理論形成充分的理解，形成正確的認知之后再予以實施，這樣會提升實踐工作的準確度，降低工作風險，確保植樹造林工作順利開展。其中最為核心的工作是人才培養以及技術的普及，此需要政府發揮宏觀調控作用，社會組織予以配合，實現人才培養、企業參與、政府調控三級聯動，打造系統的林學落實體系。

參考文獻：

[1]劉健. 試論如何結合林學實際搞好植樹造林工作[J]. 成功：中下， 2018（1）：45-45.

[2]徐小剛， 胡萬良， 王書凱，等.遼寧天然次生林和人工林資源培育現狀分析[J]. 林業資源管理， 2004（4）：52-55.

[3]馮曉軍. 植樹造林技術與管理[J]. 農業科技與信息， 2016（10）：120-121.