世界大學(xué)排行榜

云陽

世界大學(xué)排名是求職的敲門磚，是選校的重要參考。排名越高，代表學(xué)歷的含金量越高。

世界大學(xué)排行榜始終是社會各界評價各學(xué)校的重要依據(jù)。世界大學(xué)的排名體系中，公認的較有影響力的排行榜包括了：國際教育研究機構(gòu)（Quacquarelli Symonds）發(fā)布的QS世界大學(xué)排名、英國泰晤士高等教育（Times Higher Education）發(fā)布的THE世界大學(xué)排名、U.S.News世界大學(xué)排名和上海交通大學(xué)世界一流大學(xué)研究中心發(fā)布的ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名。

同一學(xué)校在不同排行榜單中處于不同位置，一時間議論紛紛。其實，每一個大學(xué)排行榜單都有自己的排名指標和算法，如何正確“讀懂”大學(xué)排名，根據(jù)各自的排名指標和實際意義做選校參考？本文將為大家盤點2019年各大排行榜，并為大家深入解讀各大排行榜算法指標和排名對比，希望給家長和學(xué)生們一些參考。

ARWU問世最早?泰晤士排名與QS排名曾有合作

如果論其問世的時間，在四大全球大學(xué)排名中，ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名可以說是老大哥，其問世最早，在2003年由上海交通大學(xué)高等教育研究院（前身為高等教育研究所）世界一流大學(xué)研究中心首次發(fā)布。2009年開始，ARWU改由上海軟科教育信息咨詢有限公司發(fā)布。

QS世界大學(xué)排名由英國教育研究機構(gòu)Quacquarelli Symonds（簡稱：QS）公司制作和發(fā)布，首次發(fā)布時間是2004年。TIMES世界大學(xué)排名如今的影響力不輸于QS世界大學(xué)排名，二者頗有淵源。2004年，QS公司與英國的《泰晤士高等教育》（英文全稱：Times Higher Education，簡稱：Times Higher或THE）進行合作，由后者提供媒體支持，共同發(fā)布世界大學(xué)排名，稱為“THE-QS世界大學(xué)排名”，每年發(fā)布一次;但自2010年起，二者分道揚鑣。QS公司獨立發(fā)布大學(xué)排名，《泰晤士高等教育》則轉(zhuǎn)而與路透社合作，發(fā)布世界大學(xué)排名。

U.S.News美國大學(xué)排名問世較早，1983年就已開始公布，但其全球大學(xué)排名則遲至2014年才正式推出。該排名由美國《新聞與世界報道》（英文名：U.S. News & World Report）雜志社研究發(fā)布。

四大榜單都有各自獨特的量化標準和指標權(quán)重，覆蓋學(xué)校方方面面的實際情況。從最基本的師資力量、教育投入、同行評議到博士比例、校友捐贈等均作為評價指標，占有不同的權(quán)重。

QS世界大學(xué)排名

2019年6月19日，全球高等教育研究機構(gòu)Quacquarelli Symonds發(fā)布了2020年QS世界大學(xué)排名。此次排名囊括了世界1000所大學(xué)，橫跨85個不同國家和地區(qū)。麻省理工學(xué)院連續(xù)第八年被評為世界第一，而亞洲最頂尖大學(xué)則是新加坡國立大學(xué)和南洋理工大學(xué)（并列世界第11位）。

2020年QS六大排名指標

（1）學(xué)術(shù)聲譽（Academic Reputation，40%），基于來自94000多名學(xué)者的調(diào)查問卷回復(fù);

（2）雇主聲譽（Employer Reputation，10%），根據(jù)44000多名雇主對各大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力的調(diào)查問卷回復(fù);

（3）每個教師的論文引用數(shù)量（Citations per Faculty，20%），用于衡量學(xué)術(shù)研究影響力，計算方法為將各大學(xué)五年內(nèi)的研究論文引用總數(shù)除以各大學(xué)的教師數(shù)量;

（4）教師/學(xué)生比例（Faculty/Student Ratio，20%），用于衡量學(xué)校的教學(xué)能力，計算方法為將學(xué)生數(shù)量除以教師數(shù)量，該指標可方便學(xué)生在擇校時更好地了解教學(xué)規(guī) 模;

（5）國際教師比率（International Faculty Ratio，5%），QS的兩項國際化指標之一，該指標衡量了各大學(xué)非國內(nèi)教師比例;

（6）國際學(xué)生比率（International Student Ratio，5%），QS的兩項國際化指標中的第二項，它衡量各大學(xué)中非國內(nèi)學(xué)生的比例。這也表明了大學(xué)吸引世界各地人才的能 力。

清華、北大取得史上最高名次。清華大學(xué)自2018年首次進入世界第17名后，2019年上升一位升至世界第16名！而中國大陸頂尖10所學(xué)校的排名也均比往年有不同程度的上 升。

美國麻省理工大學(xué)MIT則創(chuàng)造了歷史，連續(xù)8年穩(wěn)坐QS綜排第一。此次排名中，英國大學(xué)表現(xiàn)穩(wěn)定，Top10中牛津劍橋分列其中。牛津大學(xué)比去年升了一名，占據(jù)第4位，是歐洲排名最高的學(xué)府。英國大學(xué)學(xué)院、帝國理工大學(xué)位列前十。新加坡國立大學(xué)依舊是亞洲排名最高，與南洋理工大學(xué)并列第11名。澳洲國立大學(xué)排名依舊為大洋洲最高，排名第29位，相較于去年降低5名。

今年的QS世界大學(xué)排行榜的前三名還是被美國大學(xué)包攬！斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)分列第二、三名。加州理工大學(xué)被英國牛津大學(xué)超越，落入世界第五。世界排名前20所大學(xué)中，美國大學(xué)占據(jù)10個席位，捍衛(wèi)了美國在頂尖學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的主導(dǎo)地位。

THE世界大學(xué)排名

2019年9月12日，THE（泰晤士高等教育）2020年世界大學(xué)排名發(fā)布。自2004年起，該排名每年更新一次，今年的排名是迄今為止涉及院校最多的一次，來自92個國家和地區(qū)的1396所大學(xué)參與了此次排名。

2020THE排名依據(jù)

在排名的指標方面與去年保持一致，五大指標及其占比：

教學(xué)（學(xué)習(xí)環(huán)境） ：30%

研究（論文發(fā)表數(shù)量、收入和聲譽） ：30%

論文引文（研究影響力）：30%

國際視野（國際員工比例、國際生比例、國際科研合作）：7.5%

產(chǎn)業(yè)收入（知識轉(zhuǎn)移）：2.5%

牛津大學(xué)連續(xù)第四年在全球排名中位居榜首，而加州理工學(xué)院則從第五名上升到第二名，成最大黑馬。劍橋大學(xué)、斯坦福大學(xué)和麻省理工學(xué)院的排名均下降一位，分別位列第三、第四和第五，而普林斯頓大學(xué)和哈佛大學(xué)的排名對調(diào)了，分別位列第六和第七。耶魯大學(xué)穩(wěn)居第八，芝加哥大學(xué)上升一位至第九，而倫敦帝國理工學(xué)院則下降了一位，排名第十。

美國：美國連續(xù)第16年在全球大學(xué)排名中占主導(dǎo)地位。在世界排名Top10頂尖牛校中，美國占據(jù)7所，斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)和普林斯頓和麻省理工、芝加哥依舊都排在前10位。在Top30高校中占據(jù)24所，Top100高校中拿下40所，有60所學(xué)校排進Top200。

英國：牛津大學(xué)連續(xù)第四年獲得最高排 名。

澳大利亞：澳大利亞排名最高的大學(xué)依舊是墨爾本大學(xué)，與去年相比排名無變化，仍位列世界第32位。

加拿大：世界排名最高的大學(xué)為多倫多大學(xué)（University of Toronto）位列第18位，與去年相比有所上升。世界Top100大學(xué)占據(jù)5所，與去年也保持一致。

中國：清華大學(xué)和北京大學(xué)分別第23名和第24名，包攬亞洲前兩名，去年分別是第22和第31名。本次排名中，中國共有13所大學(xué)上榜Top200，比去年少了一所。其中，中國大陸有7所，香港地區(qū)上榜5所，臺灣地區(qū)僅1所。大陸上榜的高校數(shù)量也大幅增加，從72個增加到81個。

除清華北大外，其他成功進入世界大學(xué)排名200強的中國大陸高校包括中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)和上海交通大學(xué)。同時，中國大陸今年有10所大學(xué)首次進入世界大學(xué)排名。其中表現(xiàn)最好的是北京師范大學(xué)， 排名位于301—350區(qū)間。其他6所新上榜的中國大陸高校也進入了前1000名，分別是電子科技大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)，其余3所的排名則位于1000名之后，分別是南京航空航天大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)。

ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名

2019年8月15日，上海軟科正式發(fā)布了2019年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ShanghaiRankings Academic Ranking of World Universities，簡稱ARWU），排名展示了全球領(lǐng)先的1000所研究型大學(xué)。

軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名是世界范圍內(nèi)首個綜合性的全球大學(xué)排名，2003年首次發(fā)布，今年發(fā)布的是第17版。2019世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名結(jié)果顯示：哈佛大學(xué)仍然穩(wěn)坐頭把交椅，連續(xù)第17年蟬聯(lián)全球第一，斯坦福大學(xué)僅次于哈佛大學(xué)，繼續(xù)保持世界第二，劍橋大學(xué)保持全球第三。歐洲大陸的大學(xué)中排名突出靠前的還有瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，排在全球第19名。

2019年ARWU排名指標

世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名選擇獲諾貝爾獎和菲爾茲獎的校友折合數(shù)（簡稱Alumni）、獲諾貝爾獎和菲爾茲獎的教師折合數(shù)（簡稱Award）、各學(xué)科領(lǐng)域被引用次數(shù)最高的科學(xué)家數(shù)（簡稱HiCi）、在《自然》（Nature）和《科學(xué)》（Science）上發(fā)表論文的折合數(shù)（簡稱N&S）、被科學(xué)引文索引（SCIE）和社會科學(xué)引文索引（SSCI）收錄的論文數(shù)（簡稱PUB）、上述五項指標得分的師均值（簡稱PCP）等6個指標對世界大學(xué)的學(xué)術(shù)表現(xiàn)進行排名。

在進行排名時，Alumni、Award、HiCi、N&S、PUB、PCP等每項指標得分最高的大學(xué)為100分，其它大學(xué)按其與最高值的比例得分。如果任何一個指標的數(shù)據(jù)分布呈現(xiàn)明顯的異常，則采用常規(guī)統(tǒng)計方法對數(shù)據(jù)進行處理。對大學(xué)在6項指標上的得分進行加權(quán)，令總得分最高的大學(xué)為100分，其它大學(xué)按其與最高值的比例得分。

U.S.News全美大學(xué)排名

2019年9月9日，世界權(quán)威排名機構(gòu)、美國著名的綜合性報道評論周刊U.S. News & World Report （《美國新聞與世界報道》）（以下簡稱U.S. News）官方正式發(fā)布2020年美國大學(xué)排名 （2020 Best College Rankings） 。2020年U.S. News美國大學(xué)排名包括超過1800所學(xué)院和大學(xué)的數(shù)據(jù)，其中包含影響學(xué)生選校決定的多種因素，比如學(xué)校地理位置、學(xué)術(shù)研究范圍、學(xué)費及獎學(xué)金等眾多方面。

本次發(fā)布的榜單主要包含美國大學(xué)綜合排名、公立大學(xué)排名和文學(xué)專業(yè)排名等。U.S. News提供將近50種不同類型的數(shù)據(jù)排名，方便用戶索引和查看各類型排名，進行對比和選擇。

2020年U.S. News全美大學(xué)排名指標

（1）35% Outcomes：教學(xué)成果包括學(xué)生的畢業(yè)率和延期畢業(yè)率等。今年新增了獲得聯(lián)邦佩爾助學(xué)金（Federal Pell Grants）的學(xué)生畢業(yè)率以及同其他學(xué)生畢業(yè)率對比因素。

（2）20% Faculty Resources：師資力量包括課堂規(guī)模、教職員工工資、師生比例、全職教師比例等。

（3）20% Expert Opinion：專家意見，由U.S. News評選出來有資格的專業(yè)人員（頂尖的學(xué)者、校長、招生主任等），對于他們所熟悉的大學(xué)的學(xué)術(shù)質(zhì)量進行評價。

（4）10% Financial Resources：經(jīng)濟實力，即學(xué)校的財政資源，主要表現(xiàn)在對于每個學(xué)生的教育投入，這能夠影響學(xué)校的整體教育質(zhì)量。

（5）10% Student Excellence：學(xué)生表現(xiàn)，主要為學(xué)生的考試成績（ACT/SAT），以及高中排名前10%的比重。

（6）5% Alumni Giving：校友捐贈，能夠直接或間接表現(xiàn)出校友對于母校的認可程度，也影響到資金來源等。