“一帶一路”譜寫來華留學新篇章

徐垚琳

百年歷史孕育了古老的華夏文明，“一帶一路”使文化交流走向嶄新階段。

新中國成立70周年以來，中國已經超過亞洲其他國家，成為亞洲最大的留學目的國。中國的來華留學生教育開始于新中國成立后的第二年。1950年，來自東歐的首批留學生進入清華大學中國語文專修班學習。之后，中國在經濟領域、科學與技術領域以及文化領域等迅速發展，古老的文化與先進的科技吸引著來自世界各地的學子。1978年改革開放初期，來華留學生數量在1200人左右，而如今這個數字，已經增加到近50萬人，中國也逐漸成為熱門留學國家。

隨著來華留學人數日益增加，我國也出臺了一系列來華留學生管理政策。從1989年出臺的《關于招收自費來華留學生的有關規定》，到2010年的《留學中國計劃》，再到2016年《推進共建“一帶一路”教育行動》，2017年的《學校招收和培養國際學生管理辦法》，我國對于高校國際化發展，來華留學生的培養考核體系日趨完善。

改革開放前，來華留學生主要為獲得獎學金，而到了改革開放初期，我國開始招收自費留學生。這一政策讓更多西方發達國家的留學生有機會來到中國學習。同時也為中文的傳播與文化交流拓寬了道路。來華留學成為一架連接外界的橋梁，讓新中國與世界的互動逐漸密切起來。

1990年前后，我國開展來華留學工作的主要目標轉移為吸引國外優秀人才、服務外交的同時，促進我國政治經濟的發展。教育部2010年發布的《留學中國計劃》顯示：到2020年，全年在內地高校及中小學校就讀的外國留學人員達到50萬人次，其中接受高等學歷教育的留學生達到15萬人。

如今這個計劃正在逐步實現。根據教育部最新的統計結果顯示，截至2018年底，共有來自196個國家和地區的492185名各類外國留學人員在全國31個省（區、市）的1004所高等院校學習，相較2017年增加人數為3，013人，增長比例為0.62%（以上數據均不含港、澳、臺地區）。

2015年后，在政策帶領下，越來越多“一帶一路”沿線國家的學生來到中國學習。2017年時，他們已經占到來華留學生總數的64.85%，增幅為11.58%，高于各國的平均增長速 度。

近年來，來華留學人數增長最快的幾個生源國分別為泰國、印度、巴基斯坦、印度尼西亞等。在印度，留學中國的學生數已經超過留學英國的學生數，來華留學逐漸成為新潮流，留學生在中國學習的專業也逐漸涉及到計算機、工程等理工類專業。

“一帶一路”：國際交流新契機

在《留學》之前的采訪中，來自哈薩克斯坦的留學生熱貝卡之前的專業是翻譯，她能說俄語、英語、德語等幾門語言。本來準備去捷克留學的她，在因為家庭原因未能成行后，選擇于2014年在中央民族大學開始中文專業的本科學習。

在2016年，約有21萬國際學生在中國接受學歷教育，而不只是學習語言課程。這意味著，越來越多的海外學生來到中國學習，不僅是出于對中國文化的興趣而學習中文，更是為了取得學歷、學位，和中國學生一起學習專業課程。2017年，來華留學生中碩士和博士研究生約有7.58萬人，與2016年相比增加了18.62%，按這個速度，2020年將可以達到15萬 人。

來華留學的學生增多也與高校開設英語授課專業有關。以北京大學為例，目前本科階段開設的英語授課覆蓋面廣，涉及到歷史系、物理系、光華管理學院等多個不同專業院系，英語授課相應的考試和論文都可以用英語完成，這在一定程度上緩解了學生專業學習的壓力，也推動了高校英語授課水平的進步和學校國際化的發展。

如今的高校中，來華學生不再只聚集在漢語相關專業中。不少留學生，特別是“一帶一路”沿線國家，如哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、蒙古、越南等國的學生，愿意選擇經濟相關或城市建設相關的專業。留學生進入課堂對于中國學生也是一種鼓勵。不同國家的留學生帶著不同的文化背景與專業知識來到課堂，也為老師和其他同學接觸國際環境提供了便利的條件。

獎學金助力來華留學夢

瑞欣是來自阿富汗喀布爾大學中文系的學生。留學中國是她人生的一個重要轉折點。在她生活的家庭和文化背景中，女孩子獨自留學海外是很難得到理解與支持的。考到喀布爾大學后，喀布爾大學孔子學院的中文老師向她介紹了申請中國大學的方法，并向她介紹了孔子學院獎學金（CIS），她的留學夢又重燃希望。在向家人表達了她對中國的向往與申請孔子學院獎學金的想法后，瑞欣得到了父母的支持。家人表示，如果可以得到孔子學院獎學金，他們相信瑞欣可以學好中文，也愿意讓瑞欣到中國學習。

2015年，瑞欣和其他阿富汗同學一起，帶著孔子學院獎學金來到中國一所大學的南亞師資班，開始學習中文。瑞欣所在班級學習的課程和中文系的中國同學一樣，從《現代漢語》到《古代漢語》，從唐詩宋詞到魯郭巴茅，學習中文專業的留學生需要不斷努力，一級級通過漢語水平考試（HSK），保證可以順利拿到獎學金，獎學金對他們來說，既是壓力也是動力。2019年，瑞欣就要畢業了，她表示，她已經習慣了中國的生活，希望留在中國學習，申請到中國南方的城市學習，比如上海或者杭州，繼續攻讀碩士學位。

瑞欣申請到的孔子學院獎學金是由孔子學院總部，即國家漢辦設立的，資助外國學生到中國高等學府攻讀漢語國際教育專業碩士學位，或學習漢語言文學、中國歷史、中國哲學等專業的獎學金。它包括了學生學習期間的所有學費，以及生活費、住宿費、保險費等，讓學生基本可以沒有經濟負擔地學習。除了孔子學院獎學金外，還有中國政府獎學金（CSC）、地方政府獎學金、學校獎學金、企業獎學金和其他獎學金，共六種獎學金鼓勵國際學生來華留學。

目前最受海外學生關注的是中國政府獎學金。其數額高，要求也高。根據國家留學基金委公布的數據，目前全國共有289所大學承擔了中國政府獎學金生的培養任務。獎學金涉及的學科門類包括理學、工學、農學、醫學、經濟學、管理學、教育學、歷史學、文學、哲學等。

除了以上獎學金外，為加強我國與“一帶一路”沿線國家的文化交流，吸引其優秀學生來華學習，部分高校，如中國人民大學、北京科技大學等特別設立了“一帶一路”獎學金給攻讀學位的留學生。這個獎學金的設立也照顧到了英語授課的留學生，為想要到中國學習的學生創造了更好的條件。

2 0 1 4 年，英國留學生米樂通過Generation UK（英國未來計劃）申請到了獎學金，來到中國。這個計劃是2013年由英國文化教育協會正式啟動的人才交流計劃，用于鼓勵和幫助更多年輕人出國留學、實習，以增加經驗，拓寬視野，提升個人就業競爭力。米樂說，英國學生不需要向中國的高校遞交申請，直接在英國文化教育的官網申請就可以，英國學生如此可以更加方便地申請中國學校，來到中國學習。

改革開放四十年教育的發展，不只是越來越多中國學子出國留學，也有越來越多的國際學生將目標放到中國，選擇在中國深造。國內高校在改革開放的大勢下，也紛紛加速推進學校國際化的發展，重視起留學生的招生與培養工作。

漢語授課是留學障礙

從語言上看，非英語國家的國際化水平相比英語國家存在先天不足。英語是國際通用語，目前主流的留學國家都是以英語作為授課語言，而一些非英語國家為與美、英等英語國家爭奪留學生，也開設了大量以全英語為授課語言的學位課程。

重點高校國際化調查分析報告顯示，中國重點高校平均每校有外語類課程273門，占開設課程總數的9.3%，而中國重點高校中平均每校使用全外語授課的課程只有72門，占開設課程總數的 2.5%。

中國高校使用全外語授課的課程數量，尚不足以促進來華留學市場的發展;專門針對來華留學生開設的全外語課程、學科專業數量及其占比也都很低。因此，對于不打算學習中文的留學生而言，中國高等教育對其吸引力微乎其微。此外，中國高校官網英文界面不健全也讓不少外國學生難以了解其招生信息。

吸引力不能只靠獎學金

為了吸引來華留學生，政府、學校均采取了諸多激勵措施，獎學金是最常見的一項。在2015年2月財政部、教育部聯合印發的《關于完善中國政府獎學金資助體系和提高資助標準的通知》中，不僅增加了資助來華留學生的獎勵門類，還提高了獎金標準：本科生，碩士生和博士研究生每人每年資助標準最高檔分別為66200元，79200元和99800元。

不過提高來華留學生的數量，尤其是世界優秀留學生的數量，發放獎學金并不是唯一的途徑。中國各個高校應該提高自身的綜合競爭力以及學術水平，設置英文課程，并配備英文老師幫助外籍留學生完成在華留學課程，這樣才會吸引更多的優秀外籍學生。

外籍留學生來華留學要克服語言障礙，這對大多數外國人來說十分困難，要有扎實的漢語功底，才可以完成在校的專業課程。中國高校設置獎學金項目，可以在短時間內提高來華留學生的規模，但要持續地吸引世界各地優秀的留學生來華留學，可能收效甚微。提高教育水平，提高國際就業市場的認可度，自然會吸引國際學生的到來。

教育部國際合作與交流司司長岑建君對《留學》表示：“我們也想招收更多來華留學生，只有經濟強大了，我們的教育實力強大了，才能吸引更多的人來華留學。總的來說，周邊一帶的來華留學生人數仍在增加，這是一個好現象。我希望，再過二三十年，我們能夠變成高等教育強國，教學質量、科研能力、教育產業化水平都有所提升。”

隨著一代又一代優秀的海外留學生赴華求學，中外交流的速度將愈來愈快，這些學子將中華古老的文化與先進的科學技術帶到自己的國家，同時也將中國人民熱情好客的性格特點與禮儀之邦的優良傳統讓更多海外友人知曉，使得雙方之間的誤解與偏見越來越小，最終實現互相理解與包容。

來華交流辦事處助力來華留學

《留學》雜志通過六年的資源積累與客戶咨詢服務匹配經驗，最終于2019年8月19日正式啟動“留學事務所”。“留學事務所”是一所由官方媒體全面監管的以服務用戶需求為核心，匯聚留學及出境相關行業優質資源，并提供閉環模式即關聯全教育產業鏈服務的一站式專業咨詢平臺。“留學事務所”共有十一個辦事處，其中來華文化交流辦事處幫助外國友人進行漢語培訓、提供文化交流項目，為更多外國留學生了解中華文化提供學習契機。“留學事務所”根據您的需求，為您匹配國內優質資源，實現定制化在華交流項目匹配。有任何來華文化交流項目相關問題，都可以咨詢“留學事務所”來華文化交流辦事處，我們將為您匹配專業的機構，提供定制化交流項目，您得到的解答和服務是“留學事務所”為您初步篩選后的精準優質資源，我們致力于為您提供最專業的服務。