潘明珠

在兒童讀書會上,我將《神筆馬良》介紹給小朋友們,有孩子問:“馬良也會揮劍武打嗎?”我搖頭說:“馬良的神筆比刀劍更厲害?!蔽覀円黄痖喿x《神筆馬良》吧。
這是二十世紀洪汛濤創作的中國童話,此作品從平凡生活的題材中寫出奇特的新意,幻想與現實緊密結合,且富有哲理味。講述愛繪畫的窮孩子馬良,得到老神仙送的一支神筆。他用神筆幫助窮人,替村民畫出耕牛、水車等生產工具,卻拒絕為財主和大官畫元寶和搖錢樹。聰明機智的馬良還巧妙施計,把貪財的人擊退。故事非常吸引孩子。
我設計了“神筆馬良來香港”的情境寫作活動,讓小朋友投入馬良的世界,幻想遇見馬良的情況,并發揮想象來寫作。我們先制作馬良手指偶,孩子也繪畫自己的指偶,以小組互動指偶,進行古代馬良和現代學生相遇的情境對話,以便之后寫作。大家都扮演得很投入,孩子們特別記得馬良的原則是只用神筆幫助有需要的人,不會幫貪婪的人,所以孩子遇上馬良,只請馬良畫花送給媽媽;又有孩子請馬良畫童話書;或畫自己缺的文具。這些孩子天真純良,都能感悟到馬良正義助人的精神,令我欣賞。
優秀童話有耐讀的魅力,代代傳承,此次互動活動后,孩子們對馬良這個富人民性和具象征意義的人物一定留下深刻印象。
(《大公報》)