基層黨支部如何發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

李俐

摘要：基層黨支部是黨組織全部工作與戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)支撐，在“黨的十九大”報告當(dāng)中，基層黨支部被稱作社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，新黨章更是將原先的“發(fā)揮政治核心作用”改成了“發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用”，可見黨組織對基層黨支部的重視程度。對此，本文以基層黨支部為研究對象，對基層黨支部的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行簡單的介紹，結(jié)合當(dāng)前基層黨支部的建設(shè)現(xiàn)狀，重點(diǎn)分析該如何強(qiáng)化基層黨支部的作用，以及怎樣才能真正發(fā)揮出基層黨支部的“戰(zhàn)斗堡壘”作用。

關(guān)鍵詞：基層黨支部;戰(zhàn)斗堡壘;充分發(fā)揮

一、基層黨支部的相關(guān)介紹

基層黨支部是中國共產(chǎn)黨在社會基層中分布最廣、戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的“重要武器”，為中國共產(chǎn)黨展開的所有工作奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，時刻促進(jìn)中國共產(chǎn)黨，保持中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性。

基層黨支部主要是將廣大人民群眾與黨組織連接在一起，起到樞紐、橋梁的作用，黨組織通過基層黨支部向廣大人民群眾宣傳黨的先進(jìn)思想，讓廣大人民群眾同黨一起“萬眾一心”，最大化的凝聚廣大人民群眾的力量，讓廣大人民群眾同黨一起全身心投身于國家建設(shè)當(dāng)中，全力推動我國的發(fā)展進(jìn)程。

比起黨組織，基層黨支部更加貼近廣大人民群眾的日常生活，若能夠充分運(yùn)用基層黨支部的作用，消解社會各類消極舉動，將這些社會矛盾“扼殺”在搖籃之中;基層黨支部幫助黨組織引導(dǎo)廣大人民群眾積極、正確的參與到社會格局當(dāng)中，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展，維護(hù)社會的和平穩(wěn)定;除此之外，基層黨組織對“誠實(shí)守信”文化的傳播與傳承有著重要的意義，進(jìn)一步弘揚(yáng)了黨組織現(xiàn)代化的先進(jìn)文化思想。

二、當(dāng)下影響基層黨支部“戰(zhàn)斗堡壘”作用的原因

第一，相關(guān)的思想教育工作不到位，缺乏針對性：有部分基層黨支部本末倒置，忽視黨員思想政治偏向的重要性，過分重視黨員的業(yè)務(wù)能力，很少開展一系列的黨建制度學(xué)習(xí)活動，若一味的“重業(yè)務(wù)、輕黨務(wù)”，則會影響基層黨支部建設(shè)的整體氛圍，不利于黨員有部分基層黨支部推崇黨員主動學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)相關(guān)黨建制度等相關(guān)內(nèi)容，而黨員學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的最主要方式就是通過自主閱讀，學(xué)習(xí)模式單一、枯燥，沒有制度化的規(guī)定以及經(jīng)常化的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致很大一部分黨員的學(xué)習(xí)態(tài)度懶散、松懈，最終影響思想教育的整體質(zhì)量。

針對這一情況，建議基層黨支部務(wù)必要搶抓黨員的思想教育工作，定期以開會、講座的活動模式將黨員聚集在一起開展相關(guān)教育工作，要創(chuàng)新思想教育工作，摸索一套生動有趣、富有成效的教育模式，日常加大黨建思想的宣傳力度，讓黨員在潛移默化中接受黨建思想，積極主動地關(guān)心集體利益而非從自身切身利益出發(fā)考慮問題。

第二，有部分基層黨支部的相關(guān)制度落實(shí)不到位，例如獎懲機(jī)制，雖然現(xiàn)下大部分基層黨支部都已經(jīng)對管理制度進(jìn)行了革新，但考核模式的差異不大，很難看得出黨員的差異，造成競爭薄弱，有部分黨員干得好卻與其他人無甚差別，大大打擊這部分黨員積極性;很多思想教育工作僅僅停留在表面階層，導(dǎo)致部分黨員難以深刻的理解黨建思想，難以建立起黨員與黨組織的深刻聯(lián)系。

針對這一情況，建議這部分基層黨支部一定要盡快完善規(guī)章制度，在獎懲機(jī)制中增加日常考核的項(xiàng)目，從日常考核中觀察出黨員與黨員之間的關(guān)系，加強(qiáng)黨員之間的競爭力度，還要在條件允許的范圍內(nèi)制定最大的獎勵，調(diào)動黨員的熱情與積極性，讓黨員主動學(xué)習(xí)黨建思想，加強(qiáng)自身與黨組織的深刻練習(xí)。

三、基層黨支部如何發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

首先，基層黨支部必須要由戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)人員，領(lǐng)導(dǎo)人員時發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的核心，領(lǐng)導(dǎo)人員鼻祖要加強(qiáng)自身思想道德的建設(shè)，擺正作風(fēng)，堅持學(xué)習(xí)“三會一課”，強(qiáng)化自身的對黨建思想的理解;其次，要加強(qiáng)基礎(chǔ)工作的建設(shè)，積極開展相關(guān)教育工作，將集體黨員集中在一起學(xué)習(xí)核心內(nèi)容，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，為黨員“辦實(shí)事，解疑惑”;最后，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建，每月評選優(yōu)秀黨員，給予其肯定與鼓勵，并給予一定的物質(zhì)獎勵，充分發(fā)揮楷模作用。

四、小結(jié)與展望

當(dāng)下，我國正處于發(fā)展新階段，我國國民的整體思想觀念隨著經(jīng)濟(jì)體制、社會結(jié)構(gòu)的變動發(fā)生了天翻地覆的改變，因此更要充分發(fā)揮基層黨支部“戰(zhàn)斗堡壘”的積極作用。新生代黨員接受了較多層次的文化沖擊，接收信息的范圍也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于老黨員，這在很大程度上促進(jìn)了新生代黨員的自主意識，對建立一支高素質(zhì)、高效率的黨員隊(duì)伍而言具有極大幫助，但同時新生代黨員的利益訴求更多元化、對黨組織缺乏依附感等，給黨員管理工作帶來了全新的挑戰(zhàn)，因此，我們更應(yīng)該加強(qiáng)基層黨支部的建設(shè)力度，充分發(fā)揮自身“戰(zhàn)斗堡壘”的作用，進(jìn)一步促進(jìn)黨組織的發(fā)展。

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