問渠那得清如許為有源頭活水來

陳容川

構建和諧學校是構建和諧社會的重要組成部分，是衡量一所學校教育教學水平高低的重要指標，把我校建設成和諧學校是廣大師生的共同愿望和奮斗目標。

一、堅持“以人為本”，促進人的協調發展——創建和諧學校的根本要求。

教育是充滿愛的陽光事業。堅持“以人為本”，就是要體現以學生為中心、以育人為己任，以全面推進素質教育為主線，教書育人、管理育人、服務育人、環境育人，引導、促進全體學生全面發展、健康成長。要實施人性化管理，促進教育者與受教育者之間的人際關系和諧。實施人性化管理，就是要在學校的管理活動中，給學生以關愛、始終貫徹“平等、尊重、合作、發展”為基本內涵的人本思想，以誠待人，以情感人，以理服人。教師應以“俯首甘為孺子?！钡那閼?，為學生的學業成才、身體成長、精神成人和事業成功無私奉獻。構建和諧學校要形成公平、公正、公開的發展環境，讓各類人才獲得均等的展現與發展機會，物盡其用，人盡其才，各得其所。應該指出的是，“以人為本”絕不是“隨人所欲”，我們也絕不能用“以人為本”作為不服從管理，不遵守規章制度的借口，而是要從“人本”的角度出發，將合理有效的規章制度和人性化管理有機地結合起來。這是構建和諧學校不可缺失的環節，也是“人本”管理的前提和保證。

堅持“以人為本”，要引導學生自主管理，建設和諧班級。針對我校學生的實際，學校分別制定了各年級不同的德育工作目標重點：“一年級：行為規范養成;二年級：健全人格培養;三年級：學業素養和創新精神培養?！蓖瑫r，學校積極構建七大教育系統：“說理教育系統、養成教育系統、傳統美德教育系統、情感教育系統、激勵教育系統、體驗教育系統和心理教育系統”，并著力尋找各教育系統的最佳切入點，保證了學校德育工作的順利開展。學校還不斷完善班主任常規管理、學生管理、師生獎勵等規章制度，貫徹實施“愛生六個一要求”和違紀學生預警聽證制度的修訂，實現德育工作的規范化和人性化?！肮び破涫拢叵壤淦鳌保倚W生干部采取自主競選的方式產生，實行任期輪換制，激發了學生的競爭意識和民主參與意識，培養了一批各方面素質和能力較高的學生干部，為他們今后的發展打下了堅實的基礎。

二、加強領導班子建設，提高領導管理水平——構建和諧學校的關鍵環節。

學校各級領導班子是構建和諧學校的第一要素。學校辦得好不好、水平高不高，關鍵取決于學校各級領導班子建設。我校領導班子精干團結，高瞻遠矚，能很好地把握學校的發展動向，辦學思想端正，辦學目的明確，并能與時俱進，開拓創新，工作水平和效率高。一是具有大局意識。根據師生的發展趨勢，結合學校的實際情況和當地的發展狀況，學校領導班子對學校的整體布局和發展方向進行了整體的規劃，勾畫了我校未來發展的藍圖。二是重視中層管理隊伍的建設。學校重視中層干部的培養，強化行政“六個一”和“八大意識”的工作要求，制定民主測評機制和干部培養制度，最大限度地調動中層干部工作的積極性，推動學校工作的進一步發展。三是進一步加強和完善學校的內部管理，不斷修訂和完善學校的各項規章制度，建立各種評價機制，大大激發了學校廣大教職工的積極性和主動性，提高學?？茖W民主管理水平。

領導的親和力在構建和諧學校工作中起到示范和凝聚作用。有領導的示范作用，群眾對組織、對領導就會多講一些知心話，多一份大局意識，多做一些貢獻，人與人之間，就會多一份尊重、多一些愛心，自己也會多一些自律，多一點修養。建立和諧的人際關系，是實現育人使命的需要，是建設文明校園的需要，也是完善人格的要求。要實現人際和諧化，領導對師生，就要做到公正、公平，要尊重和保護每個人的合法權益。各級領導干部要始終與師生員工心連心、重實際、說實話、辦實事、求實效，全面貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，形成人心思進、團結和諧、共促發展的良好氛圍。領導應為每個教師智慧和才能的發揮創造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境。近年來，我校支持教師學歷進修，給教師“充電”的空間、發展的機會，發掘教師的潛能，激發教師的內在動力。我們還加強教師職業道德建設，連續出臺了《南安六中教職工基本工作量規定》、《南安六中常規督導辦法》等文件，使教師牢固樹立敬業、精業、樂業的精神。教師主人翁意識增強，就能自覺地把自己和學校的發展緊密地結合在一起。黨的工作主要通過以下兩點和學校工作結合起來。

三、完善學校管理機制，樹立依法治校理念——構建和諧學校的重要保證。

1、學校管理完善有力。學校依法實行校長負責制，完善和規范決策程序。學校黨支部健全有力，發揮了學校黨組織的政治保障作用。學校制定了《南安六中學校章程》、《南安六中規章制度集》，明確了學校黨支部、校長、校務會、各處室、教代會、民主聯席會議、教研組等各種機構的職責權限和議事規則，做到相互配合、權責統一、依法辦事、和諧工作。

2、民主管理健全規范。學校加強民主建設，依法推行校務公開，規范和健全學校內部管理體制。教職工工會組織完善，每學期召開一次教職工代表大會，每月召開一次校務公開組會議，充分發揮教代會民主管理和依法監督作用。學校的重大決策和財務收支真正做到實事求是、內容公開、程序合法、切實可行。學生收費項目、標準、規定完全依法依規，并自覺向家長、社會公開，自覺接受評議和監督，真正做到讓學生、家長、社會滿意和放心。

立足崗位實際，構建和諧學校，激勵廣大教職員工為實現我校教育教學新的跨越而努力奮斗?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我們將不懈追求。