俄羅斯圖書館學歷史發展變遷解讀

李金萍　趙燕清

【摘 要】俄羅斯圖書館學是世界圖書館學的重要組成部分，前蘇聯時期俄羅斯圖書館學曾經是世界圖書館學體系的重要分支，在很長一段時期內對世界圖書館學的發展產生了重要影響。蘇聯解體后，受政治經濟環境巨變影響俄羅斯圖書館學也發生了巨大變化，從理論到應用都出現了新的社會需求，其發展歷程對我國圖書館學發展也有一定的借鑒意義。本文以歷史發展為軸線，總結俄羅斯圖書館學發展歷程，提出未來發展趨勢。

【關鍵詞】俄羅斯;圖書館學;圖書館;發展史

中圖分類號： G250.76;G259.512 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2019）28-0224-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.28.102

世界圖書館學發展至今，在不同國家經歷了不同的發展軌跡，蘇聯時期，俄羅斯圖書館學曾在世界圖書館學體系中占有舉足輕重的位置，其理論基礎與研究方法曾在很長時間內影響著中國圖書館學家。改革開放以后，國內對俄羅斯圖書館學的關注日漸式微。

蘇聯解體之后俄羅斯圖書館學經歷了巨大的變化，21世紀初隨著俄羅斯經濟復蘇圖書館學才重新興起、發展。在此期間，國內對俄羅斯圖書館學的關注越來越少，此外，圖書館學發展史在世界范圍內普遍存在研究不夠深入的情況。然而，要研究一國的學科發展，首當其沖應該了解其歷史發展，因此，本文將從歷史發展角度對俄羅斯圖書館學發展史進行簡述。

簡單來說，俄羅斯的圖書館學思想始于11-18世紀，其發展經歷了四個階段，史前階段（18世紀末之前）、資本主義圖書館學階段（19世紀）、社會主義圖書館學階段（20世紀）、當代圖書館學階段（21世紀）。

1 俄羅斯圖書館學史前階段

18世紀前，俄羅斯圖書館學尚不能稱之為一門科學。彼時圖書館學的概念是最原始、最簡單的，僅代表人類對圖書相關事務的經驗感知。涉及的都是關于圖書館和圖書業務的日常知識，并非嚴格意義的科學知識。隨著古代圖書館數量的增加，逐漸積累了一些圖書館活動數據，后來出現了對圖書館工作良好方法進行理解、分析、總結、剖析的需求，這些工作的衍生即為俄羅斯圖書館學的思想起源。

俄羅斯古代圖書館學的思想已經有了最簡單的一些圖書館概念，包括：組織、存儲、描述、記錄、編目、圖書館藏書。中世紀宗教因素為俄羅斯圖書館學的思想留下了不可磨滅的印記。圖書館被認為是教權主義文化傳播的基地，圖書館學關注重點是書籍的保存、保護、統計、歸置、編目，而不是書籍的使用。只有小范圍人群能接近圖書館這一存書之地。因此，前蘇聯著名圖書館學家О.С.Чубарьян形象地將其稱為：藏書坡。

法國大革命期間（1789-1794），圖書館學思想的發展發生了非常明顯的轉變。圖書館開始被統治階級作為“公民學校”在校內、校外教育和持續自我教育中發揮重要作用。1793年，瓦西里·塔基謝夫（Vasily Tatishchev）在其著作《詞典》中定義并引入了科學術語“圖書館”、“圖書管理員”，首次提出了專業圖書管理員的概念以及公共圖書館的構想。

到了18世紀末19世紀初，俄羅斯在圖書館學方面已經積累了相當豐富的經驗基礎，出現了很多重要的圖書館學理念。1724年，俄羅斯科學院建立了科學圖書館（現為俄羅斯科學院圖書館），1795年圣彼得堡建立了帝國公共圖書館（現為俄羅斯國家圖書館）。圖書館學在俄羅斯具備了成為一門新科學的基礎。

2 俄羅斯資本主義圖書館學階段

18世紀末19世紀初，資本主義工業生產的出現，圖書館開始變得普及化、大眾化。先前積累的關于圖書館的經驗知識和思想被迅速轉化為科學體系，被稱為“圖書館學”。進入19世紀，俄羅斯出現了第一批圖書館學校和課程，俄羅斯的圖書館學也開始正式發展成為一門學科。

十九世紀30-40年代俄羅斯的省和縣城建了一大批公共圖書館。到了十九世紀末，俄羅斯國內開放了數千所不同類型的圖書館。19世紀中期俄羅斯出現了職業化的圖書館員，其中第一位是瓦西里·伊萬諾維奇·索博爾什科夫Василий Иванович Собольщеков，他被稱為“俄羅斯圖書館學奠基人”。他撰寫了第一本俄羅斯圖書館管理文獻“公共圖書館制度和目錄編纂”。這一時期的圖書館學被定義為國民教育的重要領域，圖書館被賦予重要文化定位、人民閱讀自我教育重要定位，俄羅斯圖書館學在圖書館藏書配套、編目、組織藏書等領域發展了很多原創性的觀點。

3 俄羅斯社會主義圖書館學

20世紀，俄羅斯圖書館學進入最復雜、最多產的階段。圖書館學出現了不同流派——資產階級流派和社會主義流派。1917年以后，原有及新建新圖書館實現國有化，世界歷史上第一次出現了國家圖書館網絡。1917年10月之后，俄羅斯建立了國際圖書館學的新方向——社會主義圖書館學。

社會主義圖書館學發展依據是辯證法和歷史唯物主義的法律和范疇，以及列寧和Н.К.Крупская關于圖書館的著作。列寧和Н.К.Крупская被公認為世界圖書館學的杰出專家。第一屆俄羅斯圖書館大會（1924年）決議明確指出：圖書館員的主要目標是將圖書館變成發展共產主義世界觀的工具，成為人民群眾接受馬克思列寧主義教育的發源地。

在俄羅斯圖書館學意識形態高度發展的同時，世界圖書館學也走過了一條充滿困難和爭議的道路。歐美圖書館學“理論派”和“實踐派”的支持者不斷斗爭。隨后，圖書館和圖書館的概念終于建立起來，圖書館學最終成為一門社會人文科學。60-70年代歐美圖書館學演變成為“圖書館信息科學（圖書情報學）”。而反觀俄羅斯，到了70年代前蘇聯已經建成了一個多部門、多級別的社會主義圖書館系統，社會主義圖書館學一枝獨秀，獨立并絕緣于歐美圖書館學之外。

然而，20世紀80年代中期以后，蘇聯政治經濟體制發生了巨大變化，90年代俄羅斯圖書館理論與實踐開始全面民主化，過渡到國際圖書館學成果和價值觀，然而理論與實際發生了嚴重割裂。蘇聯解體之后，俄羅斯大多數圖書館失去財政經費來源。由于經費困難，很多地方圖書館因資金缺乏更是無法正常接待讀者，處境極為困難。俄羅斯圖書館學因此受到很大影響，出現了長時間的停滯。

4 當代俄羅斯圖書館學階段

進入21世紀，隨著俄羅斯經濟復蘇，由于社會發展和人民精神文化發展需要，俄羅斯圖書館學進入與世界圖書館學人類價值觀方法論融合預見階段。

俄羅斯圖書館學逐漸成為社會科學、自然科學、技術科學院交叉融合發展的科學領域。該時期俄羅斯圖書館學認為，圖書館學是文獻學、文獻管理、計算機科學、教育學、文化理論和其他學科的綜合體。圖書館學定位的本質是人，要滿足人的精神信息需求、保持和發展人格、實現人的自我主張。當代俄羅斯圖書館學與社會科學、自然科學、技術科學密切聯系，相互影響。比如，與教育學相互作用，形成了圖書館教育學;與心理學相互作用，形成了圖書館心理學，此外圖書館學與經濟學、數學、計算機學、信息學也有廣泛高度聯系，從而最終形成了適應全球化、信息化發展的俄羅斯當代圖書情報學，自此，俄羅斯圖書館學與世界圖書館學在發展路徑上殊途同歸。

5 結論

從俄羅斯圖書館學的發展史來看，俄羅斯圖書館學的概念長期以來都和世界圖書館學存在差異，主要體現在：俄羅斯圖書館學的概念包含的圖書館社會功能和圖書館履行的社會職能更加寬泛。此外，俄羅斯圖書館及圖書館學的發展受社會政治、經濟形式影響很大。只有在穩定的政治環境、良好的社會經濟發展狀態、開放包容的對外交往前提下，與人民精神文化發展息息相關的圖書館才能繁榮發展，這是圖書館學發展的先決條件。

近年來俄羅斯圖書館學專家積極呼吁政府不斷完善法律基礎、投入物質財富、積累文化財富、建設俄羅斯圖書館現代化新系統。然而，國家制度及經費保障、教科文多領域信息支撐、設備等基礎設施建設仍然是制約俄羅斯當代圖書館學發展的重要因素。俄羅斯圖書館學要想再現蘇聯時期的輝煌，尚且有很長的路要走。

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