“黑白相間”的老師

她，烏黑的頭發(fā)被攏成一束馬尾扎在腦后，兩顆寶石似的眼睛炯炯有神，偶爾眼神凌厲，高高的鼻梁下有著一張嘴巴，講起作文來(lái)特別生動(dòng)有趣。她呀，就是我的作文老師——吳老師。

在我的眼里，吳老師是一個(gè)“黑白相間”的人，黑嘛，是因?yàn)椋齼雌饋?lái)像極了一只會(huì)吃人的獅子。白嘛，是因?yàn)椋瑓抢蠋煖睾推饋?lái)又像媽媽一樣可親。

又是一次作文課，學(xué)會(huì)了她教給我們作文方法后，開(kāi)始寫(xiě)作文。作文的過(guò)程對(duì)小小的我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，等我寫(xiě)完后瀏覽時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有按吳老師的要求給我的作文分段——六七行后就要另起一段再寫(xiě)，而我第一自然段都已經(jīng)寫(xiě)了八行還多。不過(guò)，仔細(xì)讀了讀，我覺(jué)得寫(xiě)的還行，但是又有些不放心地把作文交上去了。果不其然，吳老師把我的作文掃了一眼，然后抬頭盯著我看。吳老師的眼睛本來(lái)就大，此時(shí)，更大了，而且那眼睛里有一團(tuán)火焰在燃燒，似乎下一秒種就要把我化為灰灰。我有些害怕，但也只能聽(tīng)天由命。她只盯著我，并沒(méi)有說(shuō)話。只聽(tīng)“吱啦”一聲，我的那篇作文就成了兩半了。

還有一次，老師教我寫(xiě)童話，我靠著自己豐富的想象力，寫(xiě)出一篇《小螞蟻歷險(xiǎn)記》，交上去以后，老師不僅連聲叫好，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)吻。然后老師讓我去做摘抄，當(dāng)我做完摘抄把摘抄本給老師時(shí)，老師溫柔的摸了摸我的頭，從桌子上拿出一顆糖笑著對(duì)我說(shuō)：“劉皓元，今天表現(xiàn)得真不錯(cuò)！”聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，我開(kāi)心的像吃了蜜一樣。

你們瞧，這就是我“黑白相間”的吳老師，我可喜歡她了。

（指導(dǎo)老師：吳傳燕）