她,烏黑的頭發(fā)被攏成一束馬尾扎在腦后,兩顆寶石似的眼睛炯炯有神,偶爾眼神凌厲,高高的鼻梁下有著一張嘴巴,講起作文來(lái)特別生動(dòng)有趣。她呀,就是我的作文老師——吳老師。
在我的眼里,吳老師是一個(gè)“黑白相間”的人,黑嘛,是因?yàn)椋齼雌饋?lái)像極了一只會(huì)吃人的獅子。白嘛,是因?yàn)椋瑓抢蠋煖睾推饋?lái)又像媽媽一樣可親。
又是一次作文課,學(xué)會(huì)了她教給我們作文方法后,開(kāi)始寫(xiě)作文。作文的過(guò)程對(duì)小小的我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了,等我寫(xiě)完后瀏覽時(shí),才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有按吳老師的要求給我的作文分段——六七行后就要另起一段再寫(xiě),而我第一自然段都已經(jīng)寫(xiě)了八行還多。不過(guò),仔細(xì)讀了讀,我覺(jué)得寫(xiě)的還行,但是又有些不放心地把作文交上去了。果不其然,吳老師把我的作文掃了一眼,然后抬頭盯著我看。吳老師的眼睛本來(lái)就大,此時(shí),更大了,而且那眼睛里有一團(tuán)火焰在燃燒,似乎下一秒種就要把我化為灰灰。我有些害怕,但也只能聽(tīng)天由命。她只盯著我,并沒(méi)有說(shuō)話。只聽(tīng)“吱啦”一聲,我的那篇作文就成了兩半了。
還有一次,老師教我寫(xiě)童話,我靠著自己豐富的想象力,寫(xiě)出一篇《小螞蟻歷險(xiǎn)記》,交上去以后,老師不僅連聲叫好,還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)吻。然后老師讓我去做摘抄,當(dāng)我做完摘抄把摘抄本給老師時(shí),老師溫柔的摸了摸我的頭,從桌子上拿出一顆糖笑著對(duì)我說(shuō):“劉皓元,今天表現(xiàn)得真不錯(cuò)!”聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng),我開(kāi)心的像吃了蜜一樣。
你們瞧,這就是我“黑白相間”的吳老師,我可喜歡她了。
(指導(dǎo)老師:吳傳燕)