如何培養學生課外閱讀的興趣

[關鍵詞]中學生 課外閱讀 培養興趣

中學生的課外閱讀興趣是一個動態的發展的過程，只有把握各個時期的閱讀行為，分析各個階段的閱讀需要，才能較為準確地掌握他們各個階段的閱讀動機，從而在讀者工作中掌握主動，指導課外閱讀。

閱讀動機是反映閱讀需要引起興趣的行為，并為了達到一定的閱讀目的的內在原因。培養讀者的閱讀動機，首先是通過閱讀目的，激發讀者的閱讀，通過閱讀的過程，調節個人的閱讀活動，引向一定不變的方向。同時還要不斷創造各種“誘因”來引發讀者，培養讀者閱讀動機。引導學生養成良好的閱讀習慣，掌握科學的閱讀方法，以提高學生的閱讀能力，幫助他們塑造健全的人格。

培養讀者閱讀興趣是教師當今很重要的一項工作內容。要怎樣才能更好地培養讀者閱讀興趣呢？中學生的閱讀往往憑興趣，隨意瀏覽，遇到什么看什么，沒有一定的閱讀目的。根據以上的特點，我們就要充分利用各種條件來培養學生閱讀興趣，給予創造條件，根據不同愛好興趣，提供不同的讀物，并提供一些愛好以外的讀物，作參考閱讀，培養學生的多種閱讀興趣，這也是培養學生閱讀興趣的一種手段。

一、學校圖書館應為師生提供學習資料

現在的課程結構是由必修課、選修課、活動課組成。除了必修課以外，選修課有知識類（實用知識和理論知識）、技能課（家電、電腦）和體、藝類（體育活動和藝術教育）以及研究性的學習等多種類型。因此，圖書館要為新的課程結構、新的教學內容提供多種學習資料，添置各類課外讀物供師生閱讀。

二、搞好課外閱讀，培養學生讀書興趣和閱讀能力

中學時期是人生里程的關鍵階段。中學生正是長身體、長知識的時期，其年齡、身體、性格、思想、學識等各方面都經歷著跨度較大的變化。學生不但需要在課堂內打下堅實的基礎，也需要從課外獲得廣博知識。為此就要開辟學生閱覽室，讓他們在良好的場所閱讀圖書、報刊資料，逐漸培養閱讀興趣，提高閱讀能力。

三、積極引導，誘發學生的閱讀興趣

為更好地培養學生的課外閱讀興趣，要正確選擇課外讀物，而中學生的辨別是非的能力正需要通過課外閱讀來提高，在當前浩如煙?！傲驾辈⒋娴恼n外讀物中，我們根據需要選擇一些思想內容健康，具有科學性、知識性、藝術性的書，課內學習有關的讀物，談理想、人生、思想品德修養、介紹學習經驗和學習方法的著作，也要讀一些具有時代精神，反映時代風貌的文章。如《人民文學》、《少年文藝》、《中學生閱讀》等刊物中的優秀文章。還要適當讀一些古今中外的文學名著、革命領袖、名人、英雄人物的傳記等，以擴大知識面使他們認識到除了教科書以外，還有一個豐富多彩的書世界，從而激發他們的讀書欲望和興趣，使他們利用課余時間自覺到圖書館借閱各種書籍，加深閱讀興趣。

在培養閱讀興趣過程中，內容是多方面的，形式是多樣的，還需要多下點功夫。作為一名中學教師，要指導學生閱讀，培養課外閱讀興趣，以開拓他們的視野，提高他們的綜合素養。

（作者單位：山東菏澤牡丹區吳店鎮中學）