怎樣做好科技報道

文/沈英甲

2019年9月初我欣喜地得知，18年前撰寫的一篇通訊《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》，入選國家統編普通高中語文教材。這是一件值得高興的事。結合從事新聞工作的實踐，回顧從事新聞工作三十多年的經歷，作為一名資深科技新聞工作者，深深感到習近平總書記提出的“四力”——腳力、眼力、腦力、筆力，是一名科技新聞工作者應有的稟賦。

統編教材是黨中央國務院做出的重大決策部署，是基礎教育領域的一項重大變革，是一項培養時代新人的世紀工程、立德樹人的落地工程、全科育人的系統工程和綜合改革的協同工程。普通高中統編三科教材，歷經三年精心編寫、嚴格審查和反復打磨，凝聚了數百位專家的智慧和心血，具有方向性強、導向性強、創新性強、統籌性強和權威性強的特點，對全面貫徹落實黨的教育方針，培養中國特色社會主義的建設者和接班人具有重要意義。

國家統編教材選取了社會主義建設和改革開放時期的一些作品，這些文章有的是反映黨領導人民建設社會主義的偉大成就，展現祖國日新月異的變化；有的是謳歌時代楷模，贊頌自力更生、執著探索、忘我奉獻精神的，包括像袁隆平、屠呦呦等科學家這次也選進教材。通訊《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》的入選，對增強廣大新聞工作者的“四力”，對倡導新聞工作者面向工農業、科技創新一線，對于提高新聞工作者的政治站位、立足立德樹人、強化價值取向，具有強大的引導作用。

一、只有并肩坐在田頭，才能了解人物豐富的內心世界

《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》一文，秉承科技新聞工作者守正創新的理念，以及科技日報從創立以來就始終倡導的，科技新聞工作者要承擔起不遺余力地傳播科學精神，支持科技創新的社會責任；義無反顧地投身科學研究和技術實踐一線的犧牲精神；精益求精地提煉和打磨來自科技前沿的精品力作的工匠精神；隨時隨地地與反科學的言論和行為進行斗爭的捍衛真理的精神，將我國和世界的科技動態全視野、全方位、全視角地呈現給讀者。

秉持這些理念，通訊《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》較好地刻畫了袁隆平這位來自湖南雪峰山下，綠波蕩漾無邊稻田的農業科學家幾十年如一日，立下為人類戰勝饑餓的人生志向，不懼艱辛，敢于創新，不計名利不懈奮斗探索創新的感人形象。

文章寫道，挽起褲腿走下稻田，是人們從播種到收獲季節見到的袁隆平的標準“形象”。人們常提出的一個疑問是：中國的稻田里如何走出了袁隆平這樣一位世界級的農業科學家？這是作者經過深入思考提出的疑問，也是驚嘆于袁隆平的偉大發明，人們會自然而然聯想起的問題。這是作者在代表廣大讀者設問，設問的效果便是將讀者帶入作者的視野，帶入袁隆平本人施展才華的廣闊天地。

袁隆平作風樸實不善言談，他最放心不下的是他精心耕耘的試驗田，挽起褲腿下田，是一年四季人們見得最多的袁隆平的形象，如果科技新聞工作者不善于深深走進他的日常生活，領會他的內心世界，不知道袁隆平為什么事會著急上火，不理解他為什么會對一株野稻癡迷多年，不能放下身段不避螞蟥叮咬隨他一起下田，不能和他并肩坐在田頭海闊天空閑聊，能了解他豐富的內心世界嗎？能理解他十多年甘愿在一所中等專業學校埋頭苦干，完成了雜交水稻大部分發明嗎？

這應當是科技工作者應有的腳力。

回想《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》一文寫作過程，接受任務時的資料采集，新聞背景的深入了解，當代農業科技面臨的困局，如何評價雜交水稻的成就等，都是科技記者需要先期進入狀態必須做的功課。再者，一名稱職的科技新聞工作者必須具有的素養，應當包括對科技工作者的真情實感，愛戴他們的奉獻精神，敬佩他們的忘我工作，感恩他們的成就。一名好的科技新聞工作者必須具有的素養，還應包括本身就具有探索未解之謎，步入沙漠、大洋、原始森林……的沖動和勇氣。

科技記者往往不是某一項科研領域的專家，但是可以成為某一項科研領域的知情人，沒有對采訪對象本人、對他的工作環境的深入了解、對他孜孜以求的研究領域的深入了解，甚至對他個性和愛好的理解，向讀者揭示一位肯于奉獻一生的科學家的內心世界，他的精神境界，對這位科技記者來說，完成能夠打動人心的新聞作品，幾乎是不可能完成的任務。

有同志說得好，新聞工作是在人的頭腦里架橋筑屋，沒有“兩下子”是干不了的。合格的科技新聞工作者掌握精湛的專業技能是基礎，要爭做科技新聞采寫的能手、科技領域的專家型記者，科技工作者的摯友。

做好新形勢下科技新聞工作，關鍵在人、在隊伍。腳力、眼力、腦力、筆力，是一個表述生動、內涵豐富、相互聯系、相互促進的整體，是新時代科技新聞工作者隊伍綜合素質、能力水平、精神風貌的集中體現。當前，新聞工作進入守正創新的重要階段，全面增強“四力”，對于推動科技新聞工作更好承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，具有十分重要的意義。

二、勤于學習、深入思考、勇于實踐

《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》這篇通訊入選統編普通高中語文教材，毋庸置疑地彰顯了科技新聞傳播在建設中國特色社會主義過程中，不斷增強的重要性，同時也明白無誤地表明，由于當今世界正處于百年未有之大變局，當代中國用幾十年的時間走過了西方國家幾百年的發展歷程，新時代廣大新聞受眾對科技新聞的需求在日益增長。這種態勢對科技新聞工作者構成了無形的壓力，強烈要求科技新聞工作者練好內功，提高業務能力，在增強和提高“四力”上下足功夫。

普通高中教科書語文必修上冊2019年版

掃碼閱讀《喜看稻菽千重浪》

科技新聞工作者要勝任本職，唯有勤于學習、深入思考、勇于實踐一途。要把學習和思考緊密結合起來，既有敏于發現的眼睛，又有深刻洞察的頭腦。要把實踐作為增長才干的根本途徑，堅持在干中學、在學中干，做到學以致用、用以促學、學用相長，不斷提高運用科學理論和豐富知識解決實際問題的能力。

這是科技新聞工作者應有的眼力。

科技新聞工作者應當意識到，包括紙媒體在內的平面媒體，傳播途徑可以形容為讀者圈——在廣闊的社會人群中，可以視為一個點。而互聯網的傳播迅猛而豐富，紙媒體的讀者圈已經或即將淪為孤島。這種陷入重圍的緊迫感，已經襲上我們的眉頭。

在北京等大都市的街頭，我們迎面遇到的十個青年人除了在校的大學生、研究生外，至少有七八個是學有專長的人才，其中多數是科學技術類學成人員，更不用說那些在數以千計的科研院所攻關的科技工作者，他們就是科技新聞的強烈需求者，他們就是科技新聞的鐵桿擁戴者，這就是科技新聞的始終在擴大的市場。

目前，互聯網已經成為新聞傳播的主陣地、意識形態斗爭的主戰場。科技新聞工作者要強化互聯網思維，積極探索網絡信息生產傳播的特點規律，有學者指出，要深刻把握傳統媒體和新興媒體融合發展的趨勢，善于運用網絡新技術新應用，熟練掌握分眾化、互動化方式，不斷提高網上正面宣傳和網絡輿論引導的水平。要提高網絡綜合治理能力，善于運用經濟、法律、行政、技術等各種手段管網治網，推動形成充滿正能量的網絡空間。

顯而易見，袁隆平的艱辛探索歷程猶如一座新聞富礦，淺嘗輒止浮皮潦草地掠過，肯定見不到閃閃發光的“真金白銀”，惟有開掘得深，且深深走入這位科學家的生活和內心世界，和他的心弦產生共鳴，才能得到五光十色精彩紛呈的新聞素材。當然，要將艱深的育種技術，摩爾根、孟德爾的遺傳理論說得讓讀者明白，要下更大的功夫。

這說明，科技新聞工作者增強腦力，在多媒體時代來臨之際大有作為。

三、把腳力所到之處、眼力發現之美、腦力思考之深訴諸筆端

▲ 圖為本文作者沈英甲（右）與袁隆平（左）合影。

增強“四力”中的筆力，根本在于提高包括政治素質在內的綜合素質，對于提高科技新聞工作者對科技新聞素材的發掘能力和鑒別力，駕馭形形色色新聞題材和體裁的能力都大有裨益。

這些年來，科技日報風雨兼程，為傳播科學精神做出了重要貢獻，科技新聞工作者要恪守理想信念，增強對科技新聞的敏感性和鑒別力，牢牢把握正確的政治方向、輿論導向、價值取向，嚴守新聞紀律和工作紀律，當好黨在科技領域的喉舌。

光明日報社總編輯張政在談到筆力時，說了這樣一番話，很有說服力地概括了筆力的內涵：踐行“四力”最終要靠筆力來呈現。非凡腳力出眼力，勤想多思著華章。筆力看起來是個語言藝術問題，實則是文風問題。要不斷改進文風，把腳力所到之處、眼力發現之美、腦力思考之深訴諸筆端，用人民喜聞樂見的形式表述好、傳遞好。而且，在媒體深度融合的時代，多媒體呈現方式也賦予了筆力更新更深刻的內涵。

筆力集中體現在文風，熟練運用筆桿子是科技新聞工作者的看家本領，改進文風尤為重要。多年的新聞工作實踐不斷提醒我們，要堅持短實新、反對長空舊，講實話家常話，多一些生動鮮活，少一些華而不實，讓讀者喜聞樂見，不斷增強科技新聞作品的親和力、感染力、吸引力，是科技新聞作品擺脫僵化，賴以生存的生命活力。

科技新聞更要創新話語表達方式，運用群眾的語言、青年人的語言，采取老百姓喜聞樂見、便于接受的語言表達方式，讓我們的科技新聞報道更接地氣、有情感、有溫度。

科技新聞旨在及時且恰如其分地反映科技探索的過程，成功和失敗，就人類對未知自然之謎的探索而言，就像要橫渡浩瀚的汪洋大海，人類還剛剛走在沙灘上，科技新聞工作者傳播科學精神的使命永不枯竭，永遠在路上。