看不準(zhǔn)原理

文/夏 蘭

我總覺得我兒子特別愛找事兒。7歲的他吃東西時(shí)特別講究，什么都要剔得干干凈凈。有時(shí)也會(huì)佩服他，比如，吃魚時(shí)吐魚刺很精準(zhǔn)，你要給他挑一塊魚肉，如果里面有刺，他會(huì)非常鄙夷：你一個(gè)大人都弄不干凈？穿鞋子的時(shí)候，他腳一伸進(jìn)去就能覺察到里面有沒有鉆進(jìn)石子。有時(shí)我想，這可能是因?yàn)樾『⒆拥母杏X就是敏銳。學(xué)校里發(fā)一些練習(xí)卷，有時(shí)我看上去覺得印得很不清楚，黑乎乎一團(tuán)，他們居然都能分清是果凍還是餡餅，是裙子還是短褲。

感覺到嘴里的魚刺跟感覺到鞋子中的石子，其難度也許是不同的?？吹揭黄⑽牡奈恼抡f(shuō)，有一種感知現(xiàn)象，關(guān)于口腔中物體的大小，我們存在一種錯(cuò)覺：同樣一個(gè)東西，比如一個(gè)洞，我們的舌頭會(huì)覺得它比較大，用手指摸的話就會(huì)覺得比較小。研究者做了5次實(shí)驗(yàn)，測(cè)試人們?cè)诓煌闆r下感受到的一個(gè)洞的大小，包括用舌頭、食指和大拇腳趾。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，所用的部位越柔順，探索到的空間越大。濕軟的舌頭能夠彎曲，接觸不同的表面，因此能夠描繪出我們感受到的東西更準(zhǔn)確的畫面，從而增加它在我們頭腦中的大小。手指不能像舌頭那樣伸來(lái)伸去，所以它傳遞的感覺信息不太準(zhǔn)確。腳趾頭也會(huì)認(rèn)為它感受到的東西較小。但并非所有物體都會(huì)造成口腔中的大小錯(cuò)覺，比如，跟圓柱體的釘子相比，洞更有可能引發(fā)這種錯(cuò)覺。所以小時(shí)候，牙齒掉了之后，留下的牙洞感覺比以前牙齒在的時(shí)候所占空間更大?？茖W(xué)家提示，不要盲目信任我們的身體傳遞給我們的信號(hào)。

小孩子經(jīng)常會(huì)不小心把同桌的作業(yè)帶回自己家，讓我有機(jī)會(huì)對(duì)比兒子和他女同桌的字體。我發(fā)現(xiàn)，雖然一年級(jí)的孩子比較聽話，老師說(shuō)寫字要一筆一畫，每一個(gè)筆畫都要找準(zhǔn)它在田字格中的位置，每個(gè)孩子都寫得很標(biāo)準(zhǔn)的話，寫出來(lái)的字應(yīng)該是差不多的。但好像孩子們寫出的字仍是千姿百態(tài)。有的女孩的字好像比較粗獷，有的男孩寫得卻很秀氣。有人認(rèn)為，一個(gè)人寫出的字，如果字體圓潤(rùn)說(shuō)明他比較敏感，情感開放；字體纖細(xì)說(shuō)明他比較謹(jǐn)慎，字體潦草說(shuō)明他熱情、偏激。但心理學(xué)家說(shuō)，根據(jù)筆跡判斷性格的理論很幼稚，說(shuō)明此人缺乏科學(xué)常識(shí)。字相學(xué)家的培訓(xùn)只需要180小時(shí)，而培養(yǎng)一位心理學(xué)家大約需要2500個(gè)小時(shí)?？磥?lái)，一個(gè)孩子的字寫得如何，跟他愛吃什么菜、愛怎樣拿筷子一樣，由很多因素決定：寫字的姿勢(shì)、用的材料，乃至他的美感，性格因素可能只是一小部分。筆跡學(xué)的出現(xiàn)大概是因?yàn)椋藗兛傁敫鶕?jù)可見的東西來(lái)判斷不可見的東西。人的性格類型比較有限，心理學(xué)家榮格說(shuō)有8種，人們寫出的字則更加多樣，高矮胖瘦有諸多組合。