司馬光 “警枕”夜讀

司馬光的故事流傳頗多，如《司馬光砸缸》，就凸顯了他的才能和機智！但親們也許不清楚，這位日后的史學家、文學家，卻并不是生來就是個聰明絕頂的天才和神童哦！

北宋時，陜北。

一座高深的大院里。

一個年齡約莫20歲的青年，他衣著樸素，眉清目秀，正在用力地鋸著一根比碗口略粗的圓木。從那費勁的樣子看，他顯然不是行家，不過他動作非常小心，用力也比較均勻，鋸得特別認真細致。瞧，他的額頭上已布滿汗珠，但他顧不上擦拭。就差最后一點點了，他用力往下一拉鋸，只聽“咔嚓”一聲，木頭齊齊地斷了。

他放下鋸子，撿起斷木看了看，覺得鋸得還可以，斷面平整。他又用刀小心地剝去圓木上的樹皮，削平了鼓起的樹突。最后，他抱著圓木跑到臥室，將圓木放在床上。原來，他是在給自己制作木枕頭呢！

這真是奇了怪啦！放著松軟的布枕頭不用，而是鋸截木頭當枕頭，為什么？這位奇怪的人是誰呀？

這位青年就是司馬光。

原來，司馬光從小讀書就很刻苦，經常是夜以繼日。可他有個毛病，每次讀書，讀著讀著眼皮就不自覺地合到了一起。雖然他努力想要使自己清醒，可“睡魔”老是纏著他，為此往往要耽誤很多時間，于是他就鋸了段圓木頭當枕頭用。圓木頭當枕頭當然還是可以睡的，只是木頭很硬，又是圓的，和腦袋接觸面積小，時間長了脖子就會痛得很難受。

所以，每次司馬光只能躺一會兒就得起來，否則受不了;就是想翻個身，頭剛一離開，那段圓木——“枕頭”就骨碌碌地滾開了，頭撞在硬床板上，他也就完全清醒了，再沒有睡意，就起來讀書啦。

司馬光自幼愛讀書。7歲的時候，有次到鄰居家里去玩，他偶爾聽到有人在講《左氏春秋》，覺得很有意思，就一直聽到人家講完才回家。回到家后，他的心情久久不能平靜，于是便把聽到的講給家人聽，講得還挺生動、完整呢！后來，他設法找到一本《左氏春秋》，自此，手不釋卷，開始了他的讀書生涯。

司馬光小時候并不很聰明，記憶力也不是很好。私塾先生所教的課文，其他同學只需讀一兩遍就能背誦，但他不行，課堂上往往只剩下他一個人在不厭其煩地朗讀課本，直到能很流利地背出來為止。

后來，司馬光在自己的著述里這樣寫道：“一本好書只讀上幾遍是不行的，必須能背誦。因為只有這樣，你才能經常想著使自己利用一切可以利用的時間反復吟詠、思考書中的內容，仔細琢磨書中的含義，學到更多的知識。”司馬光正是以這種嚴謹的學習態度嚴格要求自己的。

后來司馬光做了官，他也并沒有因此而懈怠，反而比以前更加刻苦地讀書。他說：“學習必須持之以恒，學然后知不足，要自強不息，常學常新。”他白天公務繁忙，抽不出時間讀書，只好利用晚上的時間來讀書。當時他的書房在院宅的東邊，他自己就睡在書房邊的一間小房子里，侍奉他的只有一個上了年紀的老仆人，夜深的時候，他就要老仆人先睡下，自己回到書房里，直到半夜，才自己滅了燭火，回到臥室睡下。到五更天的時候，他又起身到書房讀書、寫文章，有時實在太疲勞睡過了頭，他還為此懊悔不已呢！

自從想出以這個圓木頭代替枕頭的辦法，還真管用，以后再也沒有出現睡過頭的事情了。時間一長，他和圓木頭還真有了感情，親切地稱呼圓木頭為“警枕”。

通過長期的勤學苦練，司馬光收獲了豐富的知識，這為他以后的著書立說打下了堅實的基礎。流芳百世的巨著《資治通鑒》就是他19年汗水的結晶。19年漫長的歲月中，他夜以繼日，筆耕不輟，為了完成這部巨著，度過了無數個不眠之夜，不知多少次被“警枕”驚醒而披衣起床，伏案疾書。這部上自戰國、下至五代的歷史巨著問世后，僅用的殘稿就裝了滿滿兩屋子。初稿幾百卷，上面竟沒有一個潦草的字，正像他自己所說的：“一生的精力，全部用到這部書上了。”