“忍俊不禁” 有幾重風景

■河北省唐山市/付秀宏

一位教語文的老師與我聊天，談到中考?？嫉囊粋€成語“忍俊不禁”，很多學生知道這個成語的意思，即“忍不住笑”，但很少有人真正理解這個成語為什么要這樣去解釋。

關于“忍俊不禁”，“忍”字就是忍住的意思，“不”字是個否定 詞，“禁”字是個多音字，在這里讀音是漢語拼音第一聲，其意為“承受”，注意承受的對象主體多為“人”，如“忍俊不禁”“弱不禁風”“禁受不住”；而“禁”字讀漢語拼音第四聲時，其意是“禁止”，禁止對象多為客體“事物”，如“嚴禁煙火”“禁忌”“犯禁”等。

這只是探索的第一道風景，一旦發現些許的規律，就會產生黏著力。

探索的第二道風景，是關于“俊”字，辭書上對它的解釋幾乎都一樣，是笑的意思?？墒?，這位老師怎么也鬧不明白：單人旁的“俊”是個形聲字，為什么會有笑的意思呢？“俊”的本意是指才智超群的人，人和笑雖有些聯系，但為什么會如此緊密連接在一起？

我沉思了好一會兒，慢慢說：“從深層里去想，在這里的‘俊’，應代指一個人的良好儀表和常態表情，‘忍俊不禁’就是盡力保持良好儀表和常態表情，最后卻控制不住了。”這位老師回應：“你說的也許不錯，但辭書的解釋是笑，既然控制不住良好儀表和常態表情，為什么一定是笑而不是哭呢？要不……就是辭書的解釋有問題。”我接著說：“‘俊’的有效指向是‘笑’，絕不是‘哭’那一極，‘俊’與‘笑’屬于同一個集合之內，‘俊’與‘俏’有些類似。”

這位老師聽后，非常贊同我的意見。

然后，他又提到探索的第三道風景，就是“忍俊不禁”的語序魅力。他說，“忍俊不禁”可以分為兩部分，前半部分是“忍俊”，意思是忍住笑；后半部分是“不禁”，意指禁不住。前后連讀，就是一個人想忍住笑，但終究沒有忍住。這個詞，因為前后指向的背道而馳，產生了矛盾的趣味性，凝練生動，富有感染力。

這位老師笑著說：“‘忍俊不禁’還有一道風景，既然‘俊’是笑的意思，那么這個詞后就不能緊跟著出現‘笑’了，否則就是語言重復。而我發現，有些語文課本里收錄的文章，就出現了這個問題。比如，郭沫若《石榴》中有一句，‘它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口皓齒?！直热纾阼薄蹲咸偬}瀑布》中也有一句，‘船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的?！?/p>

我聽后連連點頭，說：“你不僅關注了一個詞，而且通曉它的正確與錯誤運用。”這位老師笑了：“漢語的詞語是一片熱土，既要學會發現風景，還需要衍生或進行接力思考。這樣，一個人才算學透，否則我們學的知識都是死的，很快就會忘記。如果對一些知識可以衍生或進行接力的思考，你可以記它一輩子。”

孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！蔽覀円阎R當作活的生命，真心實意地探求它、玩味它、擴展它，最后全面瓦解難題。