□ 王友傳 江學軍
白馬中心小學(現海軍小學)所在的江蘇省泰縣白馬鄉,1990年人均年收入僅440元,是蘇北最貧困的鄉鎮之一。在這樣的鄉當中心校黨支部書記、校長并負責教委工作可不是個滋味。1982年、1983年那時候,王厚宏走在校園里,人們常常攔住他,向他講困難。王厚宏隨身攜帶的記事本上記著:152間危房急需修理,6所小學校舍、課桌嚴重不足……這類急需解決的問題有8個。這之后,他不知向上級寫過多少份報告,跑過多少趟縣城,但得到的遠遠不能滿足需要。
對此,王厚宏沒有埋怨:國家有困難,縣里財力不足,鄉里賬上沒錢,上面也真難啊!路不暢,另辟蹊徑。王厚宏決定興辦校辦工廠,走“以工助學”、改善辦學條件的新路子。
共產黨員李宏明是一位精明能干的校長,王厚宏決定把他所在的前港小學作為實驗基地。在不長時間里,全鄉兩所初級中學和3所小學聯合創辦的校辦工廠正式投產。另有8所小學因人員少,中心校牽頭讓他們聯辦另一家校辦工廠。
在王厚宏的帶領下,憑著“滾雪球”的創業精神,全鄉校辦工業規模連年擴大,經濟效益逐年提高,7年累計實現產值1170萬元,創利110萬元。學校從中拿出56萬元用于改善辦學條件。1989年,全鄉入學率、鞏固率、普及率、畢業率均達到99.8%以上,并實現了教學儀器、圖書資料、體育器材三配套,校校有少先隊室、課外活動室、音樂室。也就在這一年,白馬鄉通過驗收成為蘇北貧困地區第一個實施初等義務教育的鄉,揚州市教育局破例將實施“一無兩有”現場會放在白馬鄉召開。