“三會一課”要“味道”十足

〉〉〉〉〉張丹

編者按：近日，有讀者在中共重慶市委黨建門戶七一客戶端留言：“在一些農村基層黨組織，‘三會一課’缺乏活力和趣味，吸引力不高。”這位讀者想知道該如何解決這一問題。為此，我們摘編了張丹刊發(fā)在人民網上的這篇文章，供大家參考。

“三會一課”制度是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，對于加強黨的基層組織建設具有十分重要的意義。可以說，農村基層黨組織在執(zhí)行“三會一課”制度上逐漸趨于規(guī)范化、完善化、日常化，但同時也存在著一些問題，比如吸引力不高、疲于應付，等等。

“三會一課”作為黨員學習黨的理論知識、錘煉黨性的重要平臺，必須具備濃厚的“黨味”。“三會一課”要把組織黨員開展經常性政治學習和教育擺在突出位置，會前要確定“三會一課”的主題，并提前告知黨員，便于黨員做好前期準備。會中要嚴格考勤、扎實開展，堅持和完善戴黨徽、重溫入黨誓詞、唱國歌、過“政治生日”等嚴肅規(guī)范的政治儀式，不斷增強“三會一課”的黨味。會后要做好記錄，及時小結，不能一開了之，要做到氛圍莊重、學有成效，切實提高“三會一課”的凝聚力和生命力。

當然，“三會一課”也需要適當融入一些趣味。基層黨組織應該開展黨員需求調查，聽取黨員意見建議，結合實際確定“三會一課”的主題和內容。同時，也要創(chuàng)新開展形式，采取課堂教學與現(xiàn)場指導相結合等形式，引導黨員從“課桌后”走向“講臺前”、變“念文件”為“趣味學”、變“單向灌輸”為“雙向互動”、變支部書記一人講的“獨角戲”為大家講的“群英匯”等活動，引導黨員主動融入，積極參與和互動，不斷增強“三會一課”的吸引力和感染力。