課間操的流行色

閆鎖田

素有“花兒之鄉(xiāng)”美稱(chēng)的張家川縣樹(shù)木郁郁蔥蔥，漫山遍野綠色蕩漾，鮮花盛開(kāi)，景色美不勝收。地處縣城東街的新建小學(xué)每天課間操時(shí)，操場(chǎng)上精彩的舞蹈操更是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。青年教師麻繼忠登上操場(chǎng)中央的小舞臺(tái)，隨著動(dòng)感流行的音樂(lè)響起，全校2500多名師生便跟著音樂(lè)節(jié)奏拍手、踢腿、跳躍嗨起來(lái)。這就是該校的課間舞蹈操，就是這套染上了流行色的舞蹈操，使這所學(xué)校成為了“網(wǎng)紅”，引發(fā)百萬(wàn)網(wǎng)友圍觀。

一套舞蹈操為何能讓新建小學(xué)在網(wǎng)上火一把？這還得從楊春茂校長(zhǎng)的西安之行說(shuō)起——春節(jié)期間，楊校長(zhǎng)在西安大唐芙蓉園景點(diǎn)廣場(chǎng)上看到，一群人跟著流行音樂(lè)跳廣場(chǎng)舞，沒(méi)想到拉風(fēng)的音樂(lè)吸引了周?chē)姸嘤慰偷难矍?，許多游客自覺(jué)參與進(jìn)去，場(chǎng)面一下子火爆起來(lái)，這一“火”點(diǎn)燃了楊校長(zhǎng)的激情，要是課間操也有一段這樣的音樂(lè)，同學(xué)們肯定會(huì)喜歡。

開(kāi)學(xué)后，楊校長(zhǎng)就和音樂(lè)老師麻繼忠商量，能不能編一套類(lèi)似廣場(chǎng)舞的課間操，既鍛煉學(xué)生身體，又激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。于是麻老師和魏芳、馬雪兒幾位老師大開(kāi)腦洞，在網(wǎng)上查找資料，觀看視頻，反復(fù)打磨，三四天之后，終于創(chuàng)編出了一套適合本校學(xué)生的大課間操《好嗨哦，動(dòng)起來(lái)》。

沒(méi)想到，這種舞蹈操一出“爐”，學(xué)生們就興奮得不得了，幾位老師通過(guò)早操、課間操、體育課、音樂(lè)課時(shí)間給全校師生教授，前后只用了一周大家就掌握了。更沒(méi)想到的是這套舞蹈操在學(xué)校一推廣開(kāi)，不僅學(xué)生喜歡，還引“燃”了家長(zhǎng)的熱情。每到課間操時(shí)間，許多家長(zhǎng)和社會(huì)人士都會(huì)跑到校門(mén)口觀賞，拍視頻。有些廣場(chǎng)舞大媽還在校門(mén)外跟著音樂(lè)節(jié)奏跳了起來(lái)，一名縣城的專(zhuān)業(yè)攝影師將這舞蹈操拍成抖音視頻傳到網(wǎng)上，從此它便“火”了起來(lái)。

設(shè)計(jì)這套網(wǎng)紅舞蹈操的麻繼忠老師學(xué)的是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)。他給我們介紹說(shuō)，由于現(xiàn)行的廣播體操已經(jīng)做了很多年，節(jié)奏舒緩，和當(dāng)下孩子喜歡的流行音樂(lè)節(jié)奏不合拍，因此在創(chuàng)編這套操的時(shí)候，他們充分考慮了節(jié)奏的快慢、舞蹈動(dòng)作的難易、年齡大小、性別差異等因素，融入了當(dāng)下流行勁爆的音樂(lè)與時(shí)尚新潮的動(dòng)作元素，將當(dāng)前流行的《K歌》《燃燒我的卡路里》《好嗨哦》等音樂(lè)跟課間操結(jié)合起來(lái)，整套操包括20多個(gè)動(dòng)作，配上音樂(lè)顯得十分流暢圓潤(rùn)，一氣呵成。

二年級(jí)（4）班的竇志菡爸爸當(dāng)過(guò)兵，在縣運(yùn)政局工作，平時(shí)很喜歡鍛煉身體。自從學(xué)校編排了舞蹈操之后，每天晚上竇志菡做完作業(yè)后，就給爸媽和二嬸領(lǐng)舞，教跳舞蹈操。和竇志菡家一樣，有好多學(xué)生給家長(zhǎng)教，家長(zhǎng)又給單位同事教，一套舞蹈操成了一場(chǎng)強(qiáng)身健體的接力賽。

通過(guò)一學(xué)期的推廣，孩子們對(duì)舞蹈操的接受度非常高。學(xué)生的身體反應(yīng)明顯靈活了，協(xié)調(diào)性好了，音樂(lè)課堂也更加活躍了，身體得到了很好的鍛煉，家長(zhǎng)普遍反映非常好。

四年級(jí)（1）班班長(zhǎng)王宇澤是學(xué)校“鳥(niǎo)之聲”藝術(shù)活動(dòng)中心的資深組員，陽(yáng)光是他的名片。說(shuō)起舞蹈操他更加開(kāi)心了：“舞蹈操把流行歌曲與廣播體操完美結(jié)合到一起，非常有節(jié)奏感，越跳越帶勁，讓人興奮地沉浸在美妙的音樂(lè)中。我不僅喜歡這套操，而且愛(ài)上了這種健身方式?！?/p>

五年級(jí)（1）班學(xué)生王寧性格活潑開(kāi)朗，愛(ài)好閱讀、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)，鋼琴和書(shū)是他最好的伙伴。生活中的他是一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)、愛(ài)思考的孩子，說(shuō)起舞蹈操他也是興奮不已：“大課間是我一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，我很喜歡這套操，感覺(jué)很爽，越跳越帶勁，越跳越想跳，那音樂(lè)一直回蕩在耳邊，有一種動(dòng)起來(lái)的感覺(jué)。”

據(jù)二年級(jí)（4）班肖一航的父親肖鋒介紹：“孩子每天回來(lái)就講學(xué)校大課間舞蹈操的事，特別喜歡去學(xué)校，連感冒了都不想請(qǐng)假。我感覺(jué)孩子應(yīng)該在快樂(lè)中成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，新建小學(xué)的這種好辦法，是我們家長(zhǎng)最想看到的教育?！?/p>

五年級(jí)（1）班班主任張靜對(duì)舞蹈操的評(píng)價(jià)更為直觀：“這套操節(jié)奏明快，旋律勁爆，學(xué)生一改以往做操時(shí)懶散無(wú)力、敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象，全身心參與，激情四射。學(xué)生變得陽(yáng)光自信了，真正達(dá)到了鍛煉身體激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的目的。”

“下一步，我們還要繼續(xù)加大開(kāi)發(fā)舞蹈操的力度，根據(jù)學(xué)校大多數(shù)回族學(xué)生能歌善舞的實(shí)際，融入愛(ài)國(guó)歌曲和歡快的民族音樂(lè)，爭(zhēng)取每學(xué)期有一套舞蹈操，逐步構(gòu)建學(xué)校校本課程，以此來(lái)達(dá)到‘以操促德，以操輔智，以操健體，以操審美的目的，促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)?！睏畲好ｉL(zhǎng)充滿(mǎn)期待地說(shuō)。