“憂”與“有”

肖凌之

有個“溫水煮青蛙”的故事，說是將青蛙投入煮沸的開水中時，青蛙因受不了突如其來的高溫刺激，奮力從開水中跳出來逃生;而當把青蛙放入冷水再逐漸加熱，青蛙反倒因為水溫的舒適而在水中悠然自得，從而失去逃生機會。這個實驗驗證了“生于憂患而死于安樂”的古訓，也讓人聯想到了“憂”與“有”的辯證關系。

“有”，是擁有、具備、占有，是一種天賜或是后天努力而獲得的已有狀態;而“憂”，則是憂慮、憂患，是一種不被勝利沖昏頭腦的清醒，是一種不測的防備與應對，是一種戰戰兢兢、如履薄冰的謹慎態度。表面看來，“憂”與“有”似乎并沒有什么聯系，但從“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”的規律看，“憂”卻是“有”的保障，“有”則是“憂”的保持與擴充。不管是個人的穩健發展，還是一個企業或組織的成長，抑或是一個國家或政黨的建設，都不能忽視“憂”與“有”。

一個人現在的擁有，都有一個擁有的緣由或成因，并不是完全個人的獨有本事。懂得“憂”與“有”關系的人，總是奮發進取，不忘本來，開創未來，現在的擁有會變得不斷充實和完善;不明了“憂”與“有”關系的人，要么沾沾自喜、忘乎所以，妄自尊大，要么消極悲觀、灰心喪氣，妄自菲薄，其結果不是好景不長，就是每況愈下。

成功的企業或組織都很重視“憂”與“有”關系的處理。微軟之所以在全球稱雄，重要的一點就是具有強烈的危機意識，比爾·蓋茨的一句名言就是“我們離破產永遠只有90天”。華為集團掌門人任正非在全國科技創新大會上憂心忡忡地說：“華為已感到前途茫茫，找不到方向。”正是華為的危機感與責任感，才創造出了華為舉世矚目的成績。

一個政黨的強盛，更是要“有”中有“憂”、以“憂”保“有”、以“憂”增“有”。習近平總書記多次表示，他很喜歡蘇軾“天下之患，最不可為者，名為治平無事，而其實有不測之憂。坐觀其變而不為之所，則恐至于不可救。”從毛澤東在新中國建立前夕發出的“進京趕考”和保持“兩個務必”的警醒，到今天中央向全黨警示的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗和精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險，我們黨時刻保持憂患意識，可謂一以貫之。

沒有危機是最大的危機，沒有憂患是最大的憂患。有憂，方可常擁有;無憂，擁有也會變沒有。“有”而不忘“憂”，未雨綢繆，防患未然，實際上是生存和發展的智慧，是推動進步的催化劑和動力源。安而不忘危，存而不忘亡，始終常存危機感，始終保持“今天是起點”和“從零開始”的奮發意識，是我們最終走向成功的關鍵所在。

（選自《光明日報》，有刪改）

技法借鑒

議論深刻有新意，是中學生議論文獲取高分的常見要求。讓議論文閃現出哲思色彩，是滿足這些要求的有效途徑。

本文議論的深刻主要體現在哲理思辨的三“新”：

一、選題切入新。“憂”，很多人會將它與“生”“樂”等聯系起來;“有”呢，一般會將它與“無”“失”等聯系起來。本文作者別出心裁，選取“憂”與“有”作為有待辯證分析的一組概念，讀者一讀題目就能感受到哲思色彩。文章從“溫水煮青蛙”的故事切入后，先明確“憂”與“有”這兩個概念各自的內涵，四個“一種”將這兩個抽象概念的本質特征描述出來，這正是下文展開哲思的前提。作者的切入之新還表現在：明確概念內涵后，用兩句話總說兩個概念間的辯證關系，提出論點——“憂”是“有”的保障，“有”是“憂”的保持與擴充。文章才剛破題，作者用發展變化的眼光看待事物的哲思之光就在讀者面前閃現。

二、哲思展開新。文章的三、四、五段分別從個人、企業或組織、政黨這三個層面論述“憂”與“有”的辯證關系，逐層深入。從個人說，作者先提出“有”并非全由己出，接著以“有憂”者的發展前景與“無憂”者的可悲結局構成對比，論述中充滿著兩點論和變化觀，凸顯生活哲思在個人成長中的主要作用;從企業或組織說，作者變換手法，精選一中一外兩個典型事例，讓名人名言支撐論點——世界級的“大有”者尚且“憂”得如此之早、之深、之急，何況中小者乎？哲思之光在此不僅閃亮，更能促人警醒;從政黨說，作者用了“更是”兩字表示層進，“有”中有“憂”、以“憂”保“有”、以“憂”增“有”這三句話，具有豐富多樣的哲思含量。而習近平總書記所引的蘇軾名言，又從“有憂”而不察、不為終至“不可救”這一角度強化了執政黨確立辯證“憂”“有”觀的重要性。文章至此，辯證“憂”“有”觀的論述覆蓋多立面，令人耳目一新。

三、用語表達新。以結尾一段為例，先連用兩次“沒有A是最大的A”這一特殊句式，接著用“有A則B，無A則失B”的對比句式，由“有”而不忘“憂”引出“安而不忘危，存而不忘亡”，言簡意賅，形式整飭，堪稱哲思智慧催開的語言之花。