邱建彬
“豹尾”,是指結尾時筆法要簡潔、明快、干凈利落,猶如豹尾勁掃,響亮有力,給讀者以咀嚼回味的余地。能否寫出好的考場作文結尾,取決于考生平時的勤奮扎實的練習,而上了考場如何寫好作文結尾,則取決于考題所規定的內容、作文的選題和性質,以及考生獨特的構思。
一、推進式
在《把握機遇》一文中,作者通過擺事實、講道理,論證一個人要把握好機遇后,順勢由此及彼,由個人到國家,寫出了這樣的結尾:
機遇貫穿著每個人的一生,每一次競賽、考試、評比又何嘗不是機遇?正因為它們的存在,我們才不斷學習準備著,準備充分者,自然能脫穎而出。
機遇待人如此,待國亦如此。在20世紀80年代初,我國已經把握住了一次改革開放的機遇;在第三次產業革命蓬勃而起的今天,打開國門的中國又同樣面臨著機遇,中國人在努力發展生產力。這生產力便是“必然”的準備;只有準備充足,才能把握住每一個科技騰飛而來的小機遇,把握住這些小機遇,才能把握住這個振興中華的大機遇。
這樣的結尾,對上文進行了小結,然后又深化開去,由小到大,由個體到群體,在原有的基礎上推進一步,使整篇文章提升了一個平臺。
二、照應式
如《把握時機,創造成功》一文,作者在用“比爾·蓋茨摸準市場行情抓住機遇獲得成功”和“三國時期袁紹優柔寡斷,未趁許昌空虛一舉攻下而坐失良機、兵敗官渡”這兩個事例從正反論證論點后,寫道:
“幸運之機好比市場,只要錯過機會,價格就將會變化。”希望歷史的教訓能夠打消某些人對“下一次”所抱有的幻想。成就事業,尤其重要的是保持一個敏感的頭腦,培養一份過人的膽識,這樣你才不會錯過機會,也不會因此而付出代價。
就像比爾·蓋茨,他的成功并不是偶然,我相信他是靠自己一步一個腳印踏踏實實地走出來的。他的成功也是因為他能夠抓住一個好的時機,去為自己創造機會,從中表現出了他的堅定不移的信念和聰慧的大腦所儲蓄的條件。
這個結尾,先由上述反面論證順勢議開,與上段形成照應,深化論點,再回應正面論證一段,進一步論證,有力地深化了文章的中心論點。
三、感召式
《成功靠機遇》一文在列舉柯南·道爾寫作偵探小說、毛澤東領導中國革命、魯迅棄醫從文等事例證明機遇對成功的重要性后寫道:
厚重的人類歷史,客觀的社會現實,無可爭辯地證明了:成功靠相遇。我國改革開放的總設計師鄧小平同志反復強調,要抓住機遇,把我們中國自己的事辦好,中國當代名人九大成功素質排行榜中的老大即為“抓住機遇”。讓我們在實現中華民族偉大復興的道路上,搶抓機遇,大顯身手,為祖國的現代化建功立業吧!
這一結尾先對前面的議論進行了總結,又用鄧小平的話、中國當代名人九大成功素質排行材料激勵我們,發出號召,進一步闡明作者的議論意圖,增強作文的感染力,進而引起閱卷教師的共鳴。
文無定法,在考場上,看到作文題,先認真解題,再理清思路,打好腹稿,臨場發揮才是至關重要。