你是人間四月天

仲紓漩

四月的微風輕輕拂過，窗外浮現一抹淡紫色。我抬起頭往窗外看去，校園的紫藤花開了，那紫色一串串的，像是葡萄，又像是流蘇，在陽光下閃耀，仿佛一片充滿詩意的海洋！

下課了，我迫不及待奔向紫藤花長廊，欣賞這一廊紫色的精靈。看啊，紫藤花有的含苞待放，有的已經綻開美麗的笑臉，它們在風中搖擺，顯得格外迷人。

我愛這一簇簇紫藤花，更愛這層層疊疊的紫藤葉。離我最近的那一處，是盤繞交錯的藤蔓。那橢圓形的紫藤葉，顏色深淺不一，有的是藻葉綠，有的是瑪瑙綠，卻各有姿態。偶有陽光揉碎了它們，它們便金光閃閃，柔情似水。它們像慈祥的母親，綠瑩瑩的雙眸中寫滿了對花的愛。

不時能看到綠葉叢中抽出的新枝，同樣也有棕黃黯淡的虬枝。走廊的另一端，一對師生在輕聲交談，老師摸了摸學生的腦袋，拭去她眼角的淚水，學生破涕為笑，如同這燦爛的紫藤花。

沐浴著芬芳，我明白了，學校就是這遒勁的藤，老師們就是紫藤葉，而我們正是紫藤花。為了我們的綻放，老師們辛勤澆灌，給了我們太多太多的愛。

微風吹過，我抬起頭，紫色的海洋泛起陣陣漣漪，歡笑的紫藤花唱起了校園頌歌：“你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天！”

◆江蘇沭陽縣長莊小學四（1）班

（指導老師 宋成芝）

積累卡片

好詞：迫不及待 含苞待放 層層疊疊 盤繞交錯

點評：小作者從窗外一抹紫色寫起，原來是校園的紫藤花開了。如精靈般的紫藤花、如母親般的紫藤葉、盤繞交錯的藤蔓，一切是那么清新迷人，讓人如臨其境。文章結尾，小作者把紫藤花比作學生，把紫藤葉比作老師，把藤蔓比作學校，讓文章主旨得到升華。