文 浙江省樂清市城東第二小學 六(3)班 鄭希爾
日歷告訴我們現在是“驚蟄時節”,春暖花開,可,春天究竟是什么樣子的呢?我踏上了尋春的步伐,開始了尋春之行。
西金河畔,聞著陣陣撲鼻而來的清香:有沾著露水的花草香,有飄著甜味的葉果香,還有氤氳在薄霧中的泥土和溪水的香……
閉上眼,仿佛煩惱已在九霄云外了。
我曾錯過喚醒沉睡了一冬的春雷聲,而今天,我豎起耳朵傾聽大自然的旋律。
風不大,輕柔地拂過頭發,溪水像淑女一樣從我們面前匆匆走過,緩緩又清脆。樹葉擺動,“沙,沙,沙”的聲音讓人久久沉浸在其中。哦,還有此起彼伏的“嚓,嚓”聲,原來,那是同學們在挖土種樹呀!
除草、播種、填土,同學們分工完成,即使有泥土不小心灑到了衣服上,我們依然歡呼雀躍,興致勃勃。說是要尋找春天的果實,更準確地說是我們把種子播種下去。
繡球花的枝芽上,已經開出了嫩綠的芽兒,顯然是那些小東西迫不及待地想出來闖世界了!矢車菊只是一小片扁平的葉子,它散發著一股懷舊的氣味,像極了爺爺杯子里的茶。
春天,真是個不可思議的季節,它的風聲、雨聲、蟲鳴、鳥叫……我踏著春天定格的線路,享受到了不定格的美妙。
小作者通過不同的角度來“尋春”,以“清香”“春雷”“風”“綠芽”等一系列景物的描寫,把整個“尋春”不僅寫出了美,更寫出了動感,很好地表現了主題。