小學作文教學研究
——怎樣寫好環境描寫

雷 雨

(貴州省畢節市赫章縣財神鎮中心小學，貴州 畢節 553206)

在作文書寫中，有六個基本要素，分別是時間，地點，人物，起因，經過，結果，除了要科學把握這六個部分外，同時還需要利用多種文學手法加以輔助，讓文章更加生動形象，可讀性文學性更強，而這其中的環境描寫占據了重要地位。

但在文章寫作中運用環境描寫這一技法也要掌握科學的方法，而不能僅僅理解為對環境的所謂白描或是簡單場景的堆砌，要明確環境描寫在文學寫作中應該起到的是輔助作用和錦上添花的作用，而不能由于環境描寫不準確，不合理而反而給文章拖后腿，影響整篇文章的閱讀順暢度和文學性。那么怎樣寫好環境描寫呢？我將在下面具體闡述我的相關觀點和方法。

一、環境描寫的含義

環境描寫，一般是指文章中人物活動或事情發展所處的一定時間，特定地點以及周圍情況等。它主要包括兩方面內容，一是社會環境，二是自然環境。這兩方面環境描寫在文章中起到不同的作用，占據不同的部分。

社會環境一般是指特定條件下的斗爭形勢，社會關系，社會風尚等社會背景，一般在文章中是作為敘述性故事展開的背景出現的，其描述也會對整個故事的發展脈絡和情節發展起到深刻影響。而不同于更為社會性人文性的社會環境，自然環境是更為自然原生態的，豐富多彩的，無論是驟雨疾風，春暖花開，嚴寒酷暑，還是白晝黑夜，星河浩宇，都是歸屬于自然環境的。而只有準確把握了環境描寫的含義，明晰其類別和區分，才能為進一步的在文章中應用打下堅實基礎。

二、寫好環境描寫的策略

（一）明晰文章核心，環境描寫為核心服務

在寫一篇文章時，最開始并且最關鍵的是找準核心，從而以點帶線，以線帶面，推動整篇文章有條不紊的進展。而在作文中進行環境描寫主要對于交代背景，渲染氣氛有較大作用和影響。因而首先，要想寫好環境描寫應當在明晰文章核心后，在大腦中進行一個簡單的規劃，即環境描寫應當出現在哪些地方能夠更好的發揮其作用，更好的為核心服務。

（二）確定環境描寫在對應文章部分中發揮的作用，具體情況具體分析

由于環境描寫對于反映人物的思想心態，突出文章核心要義等有很大作用，且在不同的情節所需要對應的環境描寫也都是具體的，有特殊性的。茅盾先生曾說過這樣一句話：“人物不得不在一定的環境中活動，因此，作品中就必須寫到環境，作品的環境描寫，無論是社會環境或自然環境，都不是可有可無的裝飾品，而是密切地聯系著人物思想和行動。”由此可看出環境描寫必須要靈活，隨時為文章情節服務，要把握住故事情節，人物思想和行動，加以輔助，從而起反作用，推動發展。

（三）學會運用多樣化的環境描寫方式，更加游刃有余

可知環境描寫有許多方法技巧，例如突出法，點面法，動景法，靜景法，對比法，全景法，特寫法，白描法，角色轉換法，聯想法等，這些方法的運用在不同故事，不同情節中各有需求，需要同學學習掌握，以便靈活應用。同時這里還有幾種較為常見常用的環境描寫方法，同學們需要盡可能地掌握，以備不時之需。下面我具體舉出幾個例子，給大家更加清晰地展現。例如在環境描寫中最為大眾熟知的動靜結合法，主要是通過將景物的動態和靜態相結合，從而將環境加以呈現，將其動態靜態都更加直觀全面的展現出來；還有一種普遍性環境描寫方法是立體展現法，其主要是通過從不同角度，側面對景物進行全方位多層次的描繪渲染，讓人更有實感，更加身臨其境，增強文章的真實性。多種環境描寫的手法在不同類型文章和各種情節中都各有其用，掌握這些手法對于自身文學寫作也必然會起到一定的輔助作用。

（四）在真實展現的情況下適當增強文學性色彩性

環境描寫一般是通過細節性描繪社會或自然環境狀況來展現一定的背景，為文章的推進打下基礎或是營造氛圍，若是想讓環境描寫更好發揮其作用，不僅需要真實展現，增強文章的真實性和代入感，也需要適當增強文學性的描述，利用形容詞等修飾詞來突出色彩感，動態感，從而更好的創設氛圍，為故事的更好發展打基礎。

（五）具體分析

在社會環境的描寫塑造過程中，應當主要通過直接與隱性描繪相結合的方法，例如若是想要反映社會動蕩不安，人人自危的環境狀況，既可以直接描述大街上，人際交流溝通等直觀的場景畫面，也可以通過隱性表達，例如天愈發的陰沉，像是大雨將至等，來隱含其目的。而在自然環境的描寫中，相對比較直接自然，強調的是觀察追求細節，挖掘不易被人發現的自然形態進行行文輔助，從而為文章錦上添花。

三、總結

盡管環境描寫只是文章書寫的一個部分，但要想真正寫好，發揮其作用，也必須用心，用方法技巧，用態度不斷地學習掌握。在文學創作中每一個環節都不容小覷，都需要高度地重視，也只有這樣，才能做到錦上添花，不斷進步。