絲路傳承，傳承蠶桑文化
——記“蠶桑文化綜合實踐課”有感

計曉雨 指導教師：葉旭芬

（浙江省湖州市長興縣呂山鄉中學701班，浙江 湖州 313105）

題記：有一條路，東起我國的漢唐古都長安，向西一直延伸到羅馬。這條路，承載了無數的駱駝與商旅；這條路，傳播了東方的古老文化；這條路，傳承了東西方的友誼與文明。它是東西方文明的通道。今天，我想說一下我們學校的“絲路傳承，傳承蠶桑文化”綜合實踐課和我的感受。

我國是世界上最早種桑養蠶的國家，種桑養蠶帶來的不僅是巨大經濟效益，也蘊含了深厚的人文底蘊。我的家鄉——呂山，地處長江中下游的“杭嘉湖平原”，其環境氣候、地理位置等各方面都使本地成為了蠶桑養殖的好地方。一直以來，呂山的蠶桑業歷史也極為悠久和繁榮，蠶繭原料一直輸送至湖州南潯等各輕紡發達地區，在湖州地區絲綢文化層面也有著重要地位。但是，隨著經濟的發展，新農村、新電廠等各種建設，外加各種蔬菜、花草苗木大棚的興起，越來越多的農戶外出上班，而種植業逐漸成為了家庭經濟發展的主要方式，蠶桑業則出現了逐年弱化的趨勢，影響我們對蠶桑文化的了解。

張騫出使西域促進了各國的往來，而這條連通許多國家的路，便叫絲綢之路。絲綢是用寶貴的蠶絲做成的，我的家鄉有悠久的蠶桑文化，我們作為呂山的學子，應該要對家鄉蠶桑文化的進行傳承，因此學校結合自身的實際情況和身邊的資源，決定開展以“絲路傳承，傳承蠶桑文化”為主題的綜合實踐活動課，讓我們深入了解蠶桑文化，培養我們的動手能力、探究能力，養成良好的科學素養，傳承悠久的蠶桑文化，讓我們更熱愛我們的祖國和我們的家鄉。

通過本次的實踐活動，我學會了手工剝繭，我最為驚訝的是煮繭，以前認為只要把繭子放在鍋中煮軟了便可，可誰知這火候也要掌握好，煮太爛或煮太生都不好。課堂上，我們還學手工剝繭，因為初學，所以我們做的半月亮型的棉兜都很難看，但我們還是很開心，我們對于家鄉的文化也感到無比自豪。

我還了解了蠶的一生，蠶的一生是不斷變化的，要經歷卵，幼蟲，蛹，成蟲這四個階段，從一個小黑卵慢慢成長發育變成成蟲后，產卵后便會死去，這樣來回循環，代代相傳。我希望家鄉的蠶桑文化也能這樣一直流傳下去，發揚光大，讓世人都知道。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，繭了全身都是寶，為人們做出了巨大的貢獻。本次實踐活動我受益匪淺，榜樣的力量是無窮大的，它將會承載著我們心中的熱血揚帆遠航！傳承絲路精神，傳承蠶桑文化，在榜樣的帶領下 ，一起見證我們的成長!