如何設計主題班隊會

黃素蓮

(河北省張家口市懷安縣長勝小學，河北 張家口 076150)

主題班會是班級教育活動之一，也是班主任圍繞著特定的主題對學生進行思想和道德品質教育的一種重要形式，它源于學生，是學生喜歡和樂于接受的一種集體教育方式，也是學生進行自我教育的有效途徑。開好主題班會，對形成團結、緊密的班集體和學生的健康成長都具有很重要的作用。所以，做好主題班會的引導尤為重要。那么如何做好主題班會的設計呢？要以學生為主體，牢牢抓住學生心理，引導心靈的碰撞。

一、做符合學生年齡特點的班會設計

小學生成長迅速，不同的年級應該區別對待，做符合學生年齡特點和心理特征的班會設計。只有抓住某一階段學生主要關注的內容,我們的主題班會才能真正吸引學生、深入學生內心。對于不同年級的學生，我們可以從內容、形式、目標等方面區別對待。內容方面：對于低年級的學生，應主要在個人思想道德方面進行教育，讓學生明白講文明、懂禮貌、團結友愛、尊老愛幼這些基本的道德行為規范；對于較高年級的學生，可以適度添加時事新聞，提高學生作為社會人的責任感和遵紀守法的公民感。形式方面：對低年級的學生，可以適度增加游戲的環節，播放ppt，多添加漫畫歌曲等，另外為學生的安全考慮，減少室外的班會形式。對高年級的學生，可以增加學生表現自己的機會，如學生演講，學生回答老師引導的問題，學生結組討論以及周末結組社會實踐等形式。……