變廢為寶，培育節(jié)儉意識
——幼兒園紙藝活動教學探究

徐 紅

（浙江省舟山市普陀北安幼兒園，浙江 舟山 316100）

引言：環(huán)保節(jié)儉是國家一直大力提倡的一項基本方針，也是學生在學校中必須學習的內(nèi)容。所以在幼兒的教育過程中，應該怎樣培養(yǎng)幼兒的環(huán)保節(jié)儉的意識呢？下面我來談一談的我的看法。

一、幼兒開展紙藝活動的意義

紙藝活動是從多個方面來對幼兒進行素質(zhì)培養(yǎng)，它是一種特殊的教育方式，但確是在幼兒教育課中不可缺失的一部分。幼兒階段的孩子們，在動手能力上還有一定的欠缺。而紙藝活動恰巧以各種豐富多彩的手工形式來彌補幼兒動手能力方面的不足，來加強幼兒環(huán)保節(jié)儉的意識，來提高他們對事物的理解、思考、操作、和觀察的能力。

二、開展紙藝活動的有效對策

（一）激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識

無論什么活動的進行，都應該貼合幼兒的實際生活。只有貼近生活，才能夠更有效的抓住幼兒的注意力，從而激發(fā)幼兒對紙藝的興趣。在實際生活中，教師能夠發(fā)現(xiàn)幼兒對于不同的主題，所反映的效果也不同。對于生活中熟悉的內(nèi)容，就能夠大膽的對其進行探索，大膽的創(chuàng)造。打個比方來說：在生活中，幼兒經(jīng)常觀看一些益智類動畫片。教師就可以利用此主題舉辦一個“羊毛卷卷”的紙藝活動。可以借助動畫片“喜羊羊與灰太狼”中的人物形象來進行一個引導，讓孩子自由發(fā)言“卷的東西像什么？”，并以動畫形象為基礎，進行“卷發(fā)創(chuàng)作”的一個展覽秀。讓幼兒能夠大膽的創(chuàng)作，積極的展示出自己的作品?！?br>