讓角色游戲成為幼兒的快樂之源

莫梅英

（廣西桂林市永福縣三皇鎮幼兒園，廣西 桂林 541808）

對于幼兒來說，游戲是他們認識世界的一條基本途徑。角色游戲，說到底，就是通過讓幼兒扮演不同的角色去認識與了解現實世界的一種游戲形式。歸因于不同的角色游戲能夠給予幼兒不同的體驗，所以角色游戲也就成為了幼兒從不同的角度認識現實世界的一扇窗口。

然而，聚焦當下部分幼兒園的角色游戲，因為教師選擇的角色與幼兒的實際認知水平不太符合，所以幼兒參與角色游戲的積極性并不高；因為幼兒扮演的角色不夠形象逼真，所以幼兒無法透過角色認識現實世界；因為幼兒教師對于幼兒扮演的角色評價不太及時，所以角色扮演游戲在促進幼兒健康成長方面的作用也就微乎其微。基于此，為了更好地發揮角色扮演游戲在促進幼兒健康成長方面的作用，幼兒教師一定要在角色選擇方面多花心思、在角色扮演方面巧做文章以及在角色評價方面狠下功夫。

一、在角色選擇方面多花心思

為了調動幼兒參與角色扮演游戲活動的積極性，幼兒教師必須要在角色選擇方面多花心思，即幼兒教師要確確實實選擇一些幼兒感興趣的、與幼兒認知能力相符的角色。

不僅如此，幼兒教師在選擇角色的時候，還要充分考慮這些角色在促進幼兒健康成長方面的作用，即通過讓幼兒表演相關角色，要能夠讓幼兒從不同的視角認識世界，以此拓展幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，發展幼兒的能力等。……