淺談全腦教育在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用研究

魏立宇

（新疆哈密市伊州區(qū)綠洲幼兒園，新疆 哈密 839000）

引言：?jiǎn)⒚山虒W(xué)應(yīng)當(dāng)是對(duì)0～6歲的兒童所采用的主要教育方式，重在教授孩子學(xué)習(xí)的方法，開(kāi)發(fā)其學(xué)習(xí)的能力，而避免填鴨式的教學(xué)理念，錯(cuò)過(guò)大腦發(fā)育的最佳時(shí)期。因此，作為教師需要在這個(gè)重要階段采取一定的外部刺激活動(dòng)來(lái)促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，將生活、學(xué)習(xí)上的活動(dòng)充分納入腦力教育內(nèi)容，而如何通過(guò)創(chuàng)建適宜的刺激環(huán)境，采用科學(xué)的全腦教育方法成為兒童教育工作者需要研究和探索的重要課題。

一、全腦教育對(duì)于學(xué)前兒童的重要性

根據(jù)大腦的相關(guān)科學(xué)研究顯示，大腦的發(fā)育時(shí)期分為以下幾個(gè)階段：第一個(gè)階段是0到3歲，作為大腦發(fā)育的黃金時(shí)期，幼兒的大腦從受孕三周開(kāi)始發(fā)育，在嬰兒出生后的24到28個(gè)月之間其左腦的腦波顯示非常旺盛的蠕動(dòng)狀態(tài)，在2歲后開(kāi)始左右腦功能分化的發(fā)育。第二個(gè)發(fā)育階段為4到6歲，則作為大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，兒童的智力發(fā)展速度與大腦的發(fā)育一致，在此后會(huì)逐漸減慢。第三階段為7-12歲，是兒童大腦發(fā)育的矯治期。最后在12到14歲大腦發(fā)育實(shí)現(xiàn)基本穩(wěn)定狀態(tài)。由此可見(jiàn)，在幼兒教學(xué)中，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育是非常重要的，將關(guān)系到其能否健康成長(zhǎng)并實(shí)現(xiàn)綜合的發(fā)展。而當(dāng)前的兒童教育仍存在忽視智力開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)的問(wèn)題，需要家長(zhǎng)和教師共同引起對(duì)孩子全腦教育的重視，讓孩子能夠快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展做好準(zhǔn)備。……