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百年暨南 名不虛傳
——暨南大學藝術學院美術系書法專業教學的回顧與展望

2019-11-27 11:25:16蔡顯良
藝術品 2019年10期
關鍵詞:書法研究

文/蔡顯良

暨南大學校名源于《尚書·禹貢》:“東漸于海,西被于流沙,朔南暨,聲教訖于四海。”意即面向南洋,將中華文化遠播到五洲四海。1906年,暨南學堂創辦于南京,又上海,再福建,終而復辦于廣州。學校以“華僑最高學府”享譽中外,20世紀前半葉,即有鄭振鐸、錢鍾書、黃賓虹、潘天壽、陶冷月等一大批文藝名流執教于暨南大學藝術系。

2006年,以百年校慶為契機,暨南大學成立藝術學院,組建以曹寶麟、方楚喬教授領銜的美術系,面向海內外招收首屆書畫鑒賞方向本科生。經過充分調研與認真研究,美術系決定主要圍繞書法、繪畫兩個方面進行美術學專業的教學研究與培養工作,重點突出“書畫鑒賞”之特色。在招生考試中,主要考察考生書法三體創作、國畫創作、藝術常識三個塊面,旨在從更加綜合的角度進行全面、深入的綜合了解,從而選拔出一批綜合素養出類拔萃的優質生源。課程設置上,設置了理論、技法兩大塊面的眾多內容,如書法方面開設各書體臨摹、創作以及相關史論研究;國畫方面依照山水、花鳥、人物專題進行臨摹、創作,并對繪畫史論進行深入研究;篆刻方面,除了秦漢、明清等專題臨摹與創作外,兼及各種篆刻史論專題研究;鑒藏方面,主要專注古代文字、書畫鑒定、工具材料以及裝裱形制等研究。故而,本科四年的培養,主要傾向于為每位同學奠定一個基礎扎實、視野寬廣的基底,為后期的薄發做好了充分的前期準備。

由此,我們認為,本專業本科學生綜合素養的培養,不僅要理論扎實、技法全面,而且要培養學生練就“一專多能”的過硬本領,能夠順應時代需要,同時勝任美術學專業相關的各種崗位。總之,本專業定位、方向與內容,既兼顧了學生興趣的全面拓展與定向培養,同時又充分尊重了辦學的專業性、獨特性,全面體現了建系之初的各種深思熟慮。可以確定地說,即便十年后的今天來看,無論是從招考方式、培養理念、教學目標等各個方面來審視,本專業的教學理念在全國同類領域內依然是獨領風騷。

十四年來,美術系已完整培養了十屆本科生,在他們紛紛走上不同工作崗位的同時,我們也收獲了許多豐富、寶貴的經驗。在教學科研方面,基本形成了理論與創作兼擅、“雙管齊下”的教學理念。理論研究特色方面,既有曹寶麟教授為代表的宋代書家研究與碑帖考證,謝光輝教授的文字學與篆刻研究,又有蔡顯良、陳志平教授的宋代書論文獻整理與研究,朱圭銘教授的晚明書學研究,劉鎮傾心的蘇軾書學文獻研究。同時,他們又很好地將學術研究技法創作結合起來,取得了十分驕人的成績,如曹教授之于行草、蔡教授之于篆隸、謝教授之于楚簡、朱教授之于大草,皆以個人之力勇立時代之潮頭。以上發展歷程與辦學思路,實際上內在地吻合了書史演繹的歷史進程,完整地演繹出書學研究的一曲時代壯歌。之所以如此,乃是源于我們對歷代書學傳統的敬畏與尊重。如作品本身、內容(底蘊)與書家(人)之間的互文共闡及其內在邏輯關系,歸根結底就是一種“人物”“作品”為中心的“經典”嬗變過程。因此,我們在始終強調技法優先的同時,更加重視其書寫內容、書家自身修為的綜合提高,唯如此,才有可能觸及書學研究的真諦。

當然,我們身處改革前沿要地,理應在觀念與教學方法上力爭一流,為當代藝術教育做出更大的貢獻。然若將專業置于學校發展及灣區建設甚至“雙一流”背景下當代高等教育的格局之中時,我們也清醒地認識到還有不少可以拓展的空間,如在華人華僑書畫創作與鑒藏方面,在嶺南地區特色藝術史論研究方面,在學生個性與專業教育融合方面,我們似乎還存在不少可以優化的可能。

曹寶麟 辛棄疾《鵲橋仙》 177cm×43cm 紙本 2007年

蔣述卓 獨鶴群峰七言聯 138cm×35cm×2 紙本 2019年

方楚喬 秋嵐氣清 69cm×138cm 紙本設色 2013年

朱圭銘 張說《過蜀道山》 29cm×62cm 紙本 2018年

蔡顯良 竹雨茶煙聯137cm×23cm×2 紙本 2018年

劉鎮 蘇軾《定風波》180cm×48cm 紙本 2019年

基于以上思考,美術系2012年、2018年先后成功申報并獲批“美術”“藝術學理論”專業碩士點。從辦學理念的角度看,此舉不僅強化了美術學、藝術學視閾下書法學的“專業”“學術”面向,同時將書法學置于更加宏闊的視野下,專注其內部原理、方法及本體方面的探究。與此同時,美術系與文學院中國語言文學系聯合培養七屆碩士、博士研究生,亦可看做本院系希冀通過文藝美學、文獻學等姊妹學科繼續拓展書法學研究空間的一種嘗試,這種富有當代學科細化、比較以及交融特色的努力顯然具有重要意義。與當前書法專業在不少綜合院校中“游離”狀態相比,我們在專業定位、培養體系、教學目標等方面的認識顯然相對清晰而完整。無論專業內涵、意義,還是教學科研的時間、空間思考,都體現出我們專業建設對于時代的一種責任與擔當。

考慮到教學體系的優化與學科發展的完整性,也為更好地適應時代發展與教育現狀,早在2008年,藝術學院就已成立以曹寶麟教授為所長的書法研究所。當時聘請蔣述卓、張鐵林教授為名譽所長,蔡顯良、陳志平教授為副所長,至今已經成功開設五屆書法高級研修班,培養優秀學員數百人,社會反響熱烈,好評如潮。2016年,又成立曹寶麟書法工作室、方楚喬水墨工作室,嘗試以專家、名家工作室的形式帶動系所發展,形成點面結合、立體多元的研究格局與發展戰略。新時代,書法學專業的發展方向、專業定位及辦學特色還需要不斷優化,我們亦嘗試將美術學專業申請變更為“書法學”專業,以突出僑校特色,更好地迎接更多機遇與挑戰。

2018年10月24日,習總書記蒞臨暨南大學視察,高度評價暨南大學“名不虛傳”。此后,暨南大學更加堅定了“僑校+名校”的辦學方針以及將中華優秀傳統文化傳播到五洲四海的辦學宗旨,發揮好粵港澳大灣區“橋頭堡”的重要作用。今后,我們將繼續堅持以人為本、以德育人的教學本位,努力提高畢業生質量,同時將獨特的辦學理念與兄弟院校進行充分交流,進一步擴大學校和學院辦學的社會影響,再創新高。

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