秋之神韻

我愛秋，不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我還愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿、夏的狂熟、冬的冷漠，你如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經滄桑，豁達開朗的將軍，猶如從容飄逸，劃過夜空的流星……

秒天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈透底、歡愉跳躍的小溪輕聲伴和，一切都是那樣的清純與灑脫。

秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年;年輕人也興高采烈地于重陽遠眺，一個個步履輕快，神彩飛揚，他們又有了新的期待。

秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待，在這自自然然、爽爽快快的季節里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？

清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你;秋之瀟灑，我欣賞你。

修辭方法提取：

小朋友，在這篇文章中，你發現了幾種修辭手法呢？我們一起來找一找吧。“你如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬……”這是比喻修辭;“頭上是高闊的天空……腳下是平坦的大地……”這是對比修辭;“秋天是清爽的。”“秋天是熱情的。”“秋天是真誠的。”這是排比修辭，運用于每段段首，我們就把這幾個自然段叫做排比段。

小朋友，在寫一篇作文時，我們可以同時運用多種修辭手法，讓我們的作文讀起來更具美感，比如上文中排比段的運用你也可以借鑒哦，這會讓你的文章段落清晰、更有節奏感，快試一試吧！