文/格非
“厚積薄發”一詞用以形容只有準備充分才能辦好事情,常被用在教誨人的話語中,殊不知很多人都用得不妥當。
比如,老師教誨道:“古人云,厚積才能薄發。你們一定要多讀書,只有積累夠了,才能學好語文。”老師用心良苦,指點到位,只是“厚積薄發”用得不妥當。老師表達的意思是多積累才能有好的發展,“厚積”就是要多積累,可“薄發”不是好發展,指的是“少量、恰當地釋放”。“厚積”和“薄發”的關系,并不是條件關系,“厚積”不是“薄發”的前提,“薄發”也不是“厚積”的結果。
“厚積薄發”一詞取自蘇軾的《稼說·送張琥》,原文為:“博觀而約取,厚積而薄發。”意為:通過廣泛的閱讀,多了解古今中外的人和事,把其中好的部分牢牢記住;積累了大量的知識材料,到需要用時便可以很自如恰當地選擇運用。這十個字的臨別贈言,概括了蘇軾的人生經驗,飽含著朋友間的情誼和期望——“博觀”是指視野開闊,博聞強識;“約取”是指眼光獨到,取其精華;“厚積”是指打好基礎,日積月累;“薄發”是指恰如其分,收放自如。
由此可見,“厚積”和“薄發”兩者更像是遞進關系,只有“厚積薄發”,你才能不斷攀登高峰。