“厚積”和“薄發”的關系

文/格非

“厚積薄發”一詞用以形容只有準備充分才能辦好事情，常被用在教誨人的話語中，殊不知很多人都用得不妥當。

比如，老師教誨道：“古人云，厚積才能薄發。你們一定要多讀書，只有積累夠了，才能學好語文。”老師用心良苦，指點到位，只是“厚積薄發”用得不妥當。老師表達的意思是多積累才能有好的發展，“厚積”就是要多積累，可“薄發”不是好發展，指的是“少量、恰當地釋放”。“厚積”和“薄發”的關系，并不是條件關系，“厚積”不是“薄發”的前提，“薄發”也不是“厚積”的結果。

“厚積薄發”一詞取自蘇軾的《稼說·送張琥》，原文為：“博觀而約取，厚積而薄發。”意為：通過廣泛的閱讀，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢記住；積累了大量的知識材料，到需要用時便可以很自如恰當地選擇運用。這十個字的臨別贈言，概括了蘇軾的人生經驗，飽含著朋友間的情誼和期望——“博觀”是指視野開闊，博聞強識；“約取”是指眼光獨到，取其精華；“厚積”是指打好基礎，日積月累；“薄發”是指恰如其分，收放自如。

由此可見，“厚積”和“薄發”兩者更像是遞進關系，只有“厚積薄發”，你才能不斷攀登高峰。