圍繞“蜜蜂”多角度贊美

文/譚建山

一放暑假，樂樂就回到鄉(xiāng)下爺爺家。爺爺?shù)姆壳拔莺箴B(yǎng)了幾十箱蜜蜂。樂樂觀察蜜蜂的樣子、詢問蜜蜂的生活習(xí)性、看蜜蜂如何采花，跟爺爺一同打掃蜂箱、收割蜂蜜、品嘗蜂蜜的香甜。半月過去，樂樂收獲滿滿。

鄉(xiāng)下歸來，樂樂準備寫幾篇與蜜蜂相關(guān)的習(xí)作。怎么寫呢？他想起老師的教導(dǎo)：圍繞同一題材，可從不同角度選材立意，這樣寫出的習(xí)作，就會富有新意。于是，他從以下幾個方面選材，寫出了幾篇立意不同的習(xí)作。

1.贊美蜜蜂的勤勞。為了釀蜜，山崗上、小河邊、田野里……哪里有花，哪里就有蜜蜂忙碌的身影。它們是怎樣釀蜜的呢？聽爺爺講，蜜蜂釀蜜需要完成“尋找蜜源、通知同伴、采集花蜜、運送回巢、釀制成蜜、封蓋儲存”六道工序。每一道工序，都是一條艱辛之路。是呀！不勤勞，不付出艱辛，怎能創(chuàng)造出生活的甜蜜？

2.贊美蜜蜂的無私。蜜蜂辛辛苦苦釀出的蜜，自己享用的很少，給予人類的卻很多。樂樂借蜜蜂這一特點，采用借物喻人的方法，贊頌生活中具有大公無私品質(zhì)的人。

3.贊美蜜蜂筑巢技藝高超。 樂樂采用第一人稱，介紹了蜜蜂是怎樣筑巢的：“雖然我的身材很小，但我可是名副其實的建筑師。當我從花朵中采集到花蜜后，我的體內(nèi)就會分泌一種物質(zhì)—— 蜂蠟，先把分泌的蜂蠟做成六角形的蜂房，然后拼合成蜂巢，蜂巢便成了蜂王產(chǎn)卵、蜂蜜儲存、養(yǎng)育幼蟲的場所。由于我們筑巢的技藝高超，人類不僅稱我們是‘小小建筑師’，還給了我們‘萬物之靈’的美稱。”

4.贊美蜜蜂幫爺爺致富。樂樂在文中寫道：爺爺沒養(yǎng)蜜蜂前，家里過得緊巴巴的，后來依靠山里充足的花源，開始發(fā)展蜜蜂養(yǎng)殖，才逐漸走上了致富路。近些年，爺爺每年養(yǎng)蜂收入都在七八萬元，家里也蓋起了樓房。這些都是蜜蜂的功勞呀。

圍繞“蜜蜂”這一話題，樂樂寫出了以上幾篇習(xí)作。請你也以某種植物或動物為話題，練習(xí)從不同角度選材寫作。