建設“網上工會” 推進高校工會工作創新

莊燕 南京機電職業技術學院

引言

隨著互聯網的發展，各種工作都開始借助互聯網來實現，高校的工會也需要通過互聯網提高自身的工作水平。目前，是很多高校工會的建設還比較滯后，尤其是在信息化建設上還存在不足，必須要通過建設網上工會，推動高校工會工作的創新。

1 “網上工會”概述

信息技術快速發展，讓互聯網進入了各種不同的行業，辦公、商業變得更加電子化，使得工會建設也開始向著信息化發展，“網上工會”這個概念由此出現。一定程度上說，“網上工會”并不是一個嚴格的學術概念，所以目前對網上工會的解釋也并不是太過明確。目前普遍認為，網上工會是職工和工會之間聯系的全新平臺，也是工會文化活動的展示場所，通過網上工會，也可以進行工會的管理工作。網上工會是以網絡為主要載體的，根據工會的需求進行的網站建設，對于高校而言，工會網站應該面向高校的教職工，在保證公會職能的同時，也需要做好民主化管理，并且做好日常的宣傳教育和服務工作。

2 網上工會的特征

2.1 系統性

網上工會和傳統的實體工會相比會有更強的系統性，因為網上工會使用電子信息系統來處理工作，所以會使用網絡技術和軟件技術，將工會的職能和工會服務融入到其中。為了保證工會的各項功能能夠發揮出來，網上工會往往會更加注重各項功能的系統化建，保證能夠做好綜合性的服務工作。

2.2 具有信息節點的特征

傳統的實體工會是一個組織，但是組織內部也可能出現信息不暢的情況，導致工會內部會形成信息孤島，不利于工會的管理工作。但是通過網上工會，能夠保證不同級別的人員進行信息交流，讓交流工作變得更加通暢，避免出現信息不能傳遞的問題。而且網絡工會也是一個耗散系統，借助互聯網為依托，包括很多新媒體。

2.3 網絡工會具有很強的互動性

傳統的實體工會，工作當中的信息交流一般都以從上向下傳遞為主，這種信息交流方式雖然很容易保證政策的傳遞，卻不能讓下層是把信息反饋給上層。但是，網絡工會不會僅僅有信息的單向輸出，因為網絡工會的建設就是為了保證所有人都能夠發出信息，員工之間也能夠利用網絡工會進行信息的交流。這樣，網絡工會就會有更強的互動性，推動了工會內部的交流。

2.4 虛擬性

網絡工會是使用網絡技術構建的，所以網絡工會必然具有一定的虛擬性。網絡工會的存在，必須要有現實中的工會為依托，否則網絡工會的功能也不會有意義。但是，由于網絡工會的功能是超過實體工會的，這就讓網絡工會和實體工會之間相互配合，才能夠獲得更好的管理效果。

2.5 創新性

網絡工會的存在，能夠讓傳統工會的工作方式得到創新，也能夠改變工會和會員之間的關系。傳統的工會工作在網絡工會的環境當中正在得到重構，會員能夠更多地參與到工會的事物和活動當中，這樣才能夠形成一種全新的工作方式。

3 網絡工會對高校工會工作的意義

3.1 推動高校工會與時俱進的發展

目前，高校工會的信息建設依然是比較滯后的，并沒有是跟上商業和政府的信息化建設速度，很多高校內部在教務、人事的信息化建設上水平還比較低，一些高校的組織方式甚至依然處在比較傳統的階段。組織的落后，高校的工會建設并沒有改觀，依然只是在進行黨政工作，民主化管理存在很大的不足，對于教職工維權上的幫助很弱[4]。網上工會的好處在于能夠給高校帶來一次信息上的革命讓高校的信息傳遞擺脫時間和空間上的障礙，這種信息上是傳播速度能夠提高工會的組織效率，減少信息傳遞的層級。這樣，高校就能夠提高不同工作的協同性，讓管理工作更加扁平化，在開展改革工作的時候，也會有更高的效率。通過加強對不同層級的監督工作，就能夠改變高校工會的官僚風氣，讓高校工會更好地為教職工服務，推動高校工會建設與時俱進的發展。

3.2 提高高校工會的作用

高校的工會組織并不是學校的主管部門，而且也并不是學校的職能部門，在缺少足夠組織水平的情況下，工會對學校的作用就會減弱。對于工會而言，聯系群眾使他們發揮作用和保證地位的重要因素，工會只有在反映了民眾心聲、為職工謀取福利才能夠在高校內部有更高的作用。為此，依靠網絡工會的建設，高校工會能夠了解教職工想法，并且通過一些行動對維護他們的權益，這樣高校工會才能夠被教職工信任，并在學校里發揮更大的作用。

3.3 完善工會的功能

在信息化條件下，很多教職工的工作方式已經發生了改變，生活方式和交流方式也和過去有了很大的不同，如果高校工會繼續按照過去的方式開展服務工作，就會難以適應全新時代的需要，從而導致管理水平停滯，不利于服務水平的提升。由于信息化條件下能夠更快地傳播信息，這就能夠讓高校工會更快作出反應來保證員工的利益。

4 高校建設網上工會的方法

4.1 利用網絡進行工作創新

網絡工會的存在能夠讓高校的工會工作有很大改觀，尤其是能夠讓高校的教職工可以參與到工會的民主決策工作當中。為了讓網上工會可以履行好職能，就需要做好對網上工會的監督制度，并且建立完善的教代工會制度。工會要建立好BBS 職工論壇，廣泛聽取教職工的意見，保證決策的科學性和民主性。為了能夠聽取教職工人員對于工會的意見，建立教職工反應情況的渠道，就需要做好意見征集系統，從而提高職工參與工會工作的熱情。

4.2 提升工作的透明度

工作的透明度提升才能夠讓網上工會有更好建設效果，所以，對于教職工提出的意見，其批閱工作也需要在平臺上完成，而且教職工也可以查閱相關的內容，這樣就能夠提升公會運行的透明度[7]。同時，還要在局域網內進行校務制度的公開，并且允許教職工進行民主評議，這樣在保證透明的同時，也保證了保密性，讓教職工對工會工作做好監督的同時，保護他們的個人意愿。

4.3 通過網上工會輔助實體工會建設

網上工會的存在是需要以實體工會的存在問題前提的，而且從本質上來說，網上工會的建設其實也是在推動實體工會的建設。為此，建設網上工會的過程中，也需要認識到實體工會的不可替代性，從而促進二者能夠共同發揮作用。高校的實體工會同樣要加強工作上的管理和創新，并且做好信息的透明化，日常工作也需要做好對教職工的服務。為此，工會的工作人員需要通提升自身的服務意識，通過網上工會的情況對自身的服務方式進行改良，加強機構的建設，提升工會的組織水平。

5 結束語

網上工會對于高校工會的建設有著重要的幫助，高校的工會可以借助網上工會完善自身的工作，并且通過網上工會提升信息的傳遞效率，保證工會工作水平的提升。同時，網上工會的建設不能和實體工會想脫離，要利用網上工會完善工會工作的整體水平。