高職院校智慧教務建設研究

李媛 山東工業職業學院

關鍵字：高職院校 智慧校園 服務建設

1 高職院校智慧教務簡介

互聯網科技的迅速發展，高職院校的信息化水平的提升國內高校信息化不斷進步。智慧校園最早是由浙江大學提出這個觀念，在傳統教學中產生不同的意義。它包括幾個重要方面，并對教學和管理產生重要作用，同時在學生文化學習和生活中產生作用。在實現智慧化的過程中，需要交流和不斷改進并深入到師生的生活學習中，從深入淺的角度思考問題。也可以讓咱們充分了解智慧校園的真正意義。需要有交流的平臺，現在智慧校園體現在一卡通，一卡多用的功能。不僅僅可以吃飯還可以打水并進行在不同方面的信息認證。

2 建造智慧校園存在的問題

2.1 校園網絡建設不完善

創建智慧校園的基礎是需要有良好的網絡足以可以覆蓋整個校園服務，但是在大多數校園中網絡覆蓋率并不高，一些新高校建設時間短基本設施不夠。有些高校建設設備陳舊裝備破舊，所以在這種情況下很難實現智慧校園的施行。

2.2 高職院校缺少交互平臺

在當今的高校中需要高質量的交往平臺，許多高校缺乏校園平臺，并且達不到相應的作用。想要達到現代網絡需求，并符合新一代學生的生活網絡需求。許多人可能會有很多問題，每個同學間的需求不同會有不同的功能需要，所以在實現通訊和交互平臺。我們現在每位同學都有手機，在高職院校中可以用手機作為交互手段但是教師與學生相互關聯的信息還是很少的。智慧校園是為了讓更多學生可以滿足服務，他們的生活可以改變對智慧校園的使用和應用頻率，這些在智慧校園方面都是很重要的。所以在選擇平臺中應該對不同的學生選擇相應的特征，對后期的監護，和相應費用的支出，對平臺的使用方法都需要充分考慮。

2.3 高職院校現狀

最近幾年，網絡世界還有計算機的普遍使用，我國也出現了許多信息化的政策，在智慧校園的教育中出現的信息化水平，在許多層面作出計劃。國家提出了高校的網絡建設，同時可以加快高職院線的智慧水平。但是在這些政策中也遇到許多問題，高職院校需要與時俱進，不能從政策上落后，要使互聯網與計算機有充分的聯系。但是在網絡化的校園中也需要相關人士的幫助。

3 智慧校園功能方面

3.1 在教學方面的功能

在教學方面的功能中智慧校園可以充分體現教學的功能，不僅僅可以完成教學還可以讓學生與教師實現良好的溝通，所以是教師與學生相互間交流的功能。并且在學生遇到一些難點疑點可以通過智慧網絡來實現相互的交流，教師可以更好的解答難題可以良好的在網上備課、解答、布置課后作業等功能。同樣也可以讓教師之間相互交流，也包括在網絡考試檢驗學生的學習水平，教學任務可以良好的完成等多個板塊功能。

3.2 在生活方面的功能

校園生活可以走進我們的生活，為我們帶來方便豐富的娛樂生活。在基本的生活中，我們可以通過不同的方式實現我們身份的認證。其中包括認證學生身份，在校園中的學生身份，圖書館的借讀瀏覽。更簡單的在宿舍如何可以識別自己身份的功能。在文化生活中，學校和社團的工作，也可以利用智慧網絡進行識別和不同的文化活動。

3.3 其他功能

在停車位的使用，出門掃一掃，購物網絡的需求，還有家長對學生日常學習生活的了解，都可以通過智慧校園進行完善，許多需要的方面同樣需要我們來擴展功能來實現。

4 智慧校園建設意義與內容

4.1 校園建設意義

智慧校園是我們高職院校的一種基礎設施，也是對校園信息化的提高，智慧校園是利用網絡和互聯網一個虛擬化的數據。并且適合在教學，和管理層面，在科技進步和學校的網絡生活中都產生較大改變。智慧校園給學校師生帶來便捷的教學環境，改變學生學習情況和教學任務，師生之間可以相互交換信息的創新教學方式。

隨著互聯網的不斷普及網絡信息化的時代到來，智慧校園將是我們高職院校流行的趨勢。智慧校園可以通過互聯網來改變教師、學生、和教學任務的溝通。將學校各個教學資源進行總結歸納讓學生可以通過智慧網絡來享受網絡共享，實現資源共享，并為高職院校有不同領域層次的提高。

4.2 校園建設內容

智慧校園的基本建設需要不同的思想中心，要以教學任務作為智慧校園的基礎，首先要有驅動對象并以實際情況加以主導，一每個學院成為一個整體。讓師生之間可以有不同的領會要點，更好的支持學院的管理層次。高職院校中可以有更高的工作要點作為中心點加以擴張，并利用校園網絡加以維護施行，建設學校的互聯網用戶端，讓學生可以更好的利用使用網絡設備。實現學校教育和教學任務良好的結合使管理服務不斷提高。

網絡需要共享，以高職院校的信息為前提并逐漸發展更高層次，建立學校的共享網絡數據。制定相應的數據標準，為數據交流做貢獻，將學校不同領域層次的信息做到聯合共享等不同數據分享。在對于不同的運行系統中學校應該在各個應用中按照學校統一的標準進行設置管理，并要求學校有相應的規定。學校將人事、教學、圖書和辦公合為一體成為固定的資源利用，對于不同的層面有不同的管理程序，同時還要保證資源的維護和準確性，減少學校數據流失和對自身的服務。

在基于計算的校園平臺情況下還需要有虛擬的數據情況，高效的資源整合，利用效率的安全性。同時，會降低服務設備的成本降低還有設備的不完善，校園在許多app客戶端建設中需要全校的支持維護，并且在技術的構建，校園的通知，學校平時動態情況，放假開學通知，學校基本概括，一卡通的查詢都需要校園app的使用，實現校園信息服務的傳遞支持維護。

在硬件資源中，現在許多高校都有了很大程度的提高，但是實際的使用效率低，管理任務不可以充分利用，在后臺容易出現大大小小的問題，所以在資源的自動分配中，需要更高層次限度的維護，應該在最大限度中滿足數據的維護。在應用方面中可以實現許多規劃，并有很大程度的難度，所以智慧校園的最終目的是成為一個高標準的服務平臺，將整個平臺作為一個數據庫，用戶可以更好的使用。成為一個功能性，應用系統的重要app軟件。

5 建立智慧校園的措施

我們在明確智慧校園的主題中應該有明確的發展方向還有最終目標，首先應該明確學校的辦理任務加以改善學習現狀有利于高校智慧校園的實施，要堅持學校與時俱進在更高層次上使得學校管理人員給予大力支持，同時技術和資金方面學校也應該積極配合以做高的條件為智慧校園作出良好的貢獻。要調節學生與教師的積極性智慧校園系統建設都要充分體現學校的系統建設，并可以讓教師更好的與學生交流，以數字作為生活基礎，在加深規劃互聯網技術為主要載體，符合師生的需求。

總而言之，智慧校園就是利用學校資源把學校成為一個可持續發展的高水平高效率新高度。建設一個成為老師和學生需求的智慧校園。

6 總結

高職院線的信息化需要不同的建設“互聯網”時代的最高體現。需要重視發展校園建設，重視智慧校園建設，這也是長期的工程。我們需要科學有效的組織規劃任務，高職院校應該通過不同的方式進行合理規劃，建立長期的目標，為高職院校的持續發展作出有效技術性保障。