熊厚
積少成多,積善成德。
新學年,新氣象。初次步入初三,剛畢業的學長用過的教室留下了一些痕跡,使我的眼睛極度不適,恨不得將其一口氣清潔干凈。可惜我心有余而力不足,而后這件事也逐漸放置下來。同學們把黑板上貼的紙撕下了,將地面上的垃圾掃去。
班主任微微笑著向我招手:“過了一個暑假,你長成了一個大小伙子。一些細節,拜托你處理。”
我舉起右手敬了一個禮:“堅決完成任務。”
第一項工作是清理講臺。將講臺面板一拉開,多媒體柜內,五彩繽紛的粉筆頭映入我的眼簾,它們散布在里面的各個角落。我用手一粒一粒撮起,攢成一堆后放入粉筆盒。投影儀和顯示器布滿厚厚的一層灰,于是我便用洗凈的濕抹布將其反復擦拭。一遍不行,擦第二遍,徹底干凈后,我的心里也亮堂堂的。老師向我豎起了一個大大的拇指。本以為結束了可以回座位休息,誰知老師又將我叫了過去。
原來老師又向我委派了一項任務——鏟除地板上的香口膠。這香口膠已不是當年白凈的香口膠了,早已黑得像煤炭一般,穩穩地貼在地板上。我蹲下來,捏著一把裁紙刀,小心翼翼從一端先打開一個口,再沿著邊邊慢慢刮。四邊已經脫落,只剩下中間一塊在那垂死掙扎。隨后我用力一挑,整塊便凌空飛去,而后又掉下來。我的心也舒緩了許多。我按照這樣的方法,花了將近20分鐘的時間,才將教室里大大小小的香口膠清理干凈。做完時,我已滿頭大汗,老師再一次向我豎起了大拇指。
俗話說得好:能者多勞。第二天,老師又一次盯上了我。
這次是將后墻黑板上貼過紙遺留的雙面膠清理干凈。A4紙的框框,一個又一個,劣跡斑斑,頑固不化,保持著極強的黏性。我再一次操起小刀。我想,雙面膠與香口膠黏性大同小異,于是我便用了同樣的方法。正當我認真刮的時候,忽然耳邊傳來“嘣”的一聲,這突如其來的聲音轟鳴著蹦向我的耳朵,頓感陣陣刺痛。我低頭一看,一截刀片不翼而飛了。原來是用力不均,來回刨刮的速度太快,刀片斷掉了。不幸中的萬幸,飛出的斷片沒有傷及眼睛。干活,不光要出力,更要動腦。
講臺井井有條,地面清潔亮麗,墻壁賞心悅目。小小的好事做多了,讓同學們在課室里心曠神怡地學習,也不會虧待了自己,利人又利己,何樂而不為?
指導老師 ??陳勁松