哪根繩子長(zhǎng)？

天才少年團(tuán)

小馬虎辯護(hù)

兩根繩子同樣都是剪去 3

7，所以?xún)筛K子剪去部分的長(zhǎng)度一樣長(zhǎng)。

錯(cuò)在哪兒？我來(lái)說(shuō)

周姝彤：一個(gè)是 3

7，一個(gè)是 3

7米。一個(gè)有單位，一個(gè)沒(méi)有單位，所以?xún)筛K子剪去的長(zhǎng)度是無(wú)法比較的。

包津誠(chéng)：如果這兩根繩子的長(zhǎng)度都是1米的話(huà)，第一根剪去它的 3

7就是剪去 3

7米，那么兩根繩子剪去的部分一樣長(zhǎng)呀！

仇家濠：如果這兩根繩子的長(zhǎng)度都大于1米，把第一根繩子平均分成7份，剪去其中的3份，一定比 3

7米長(zhǎng)了。

陳悠然：我們畫(huà)個(gè)圖看看，假設(shè)繩子長(zhǎng)7米，紅色部分表示剪去的部分，從圖上看第一根繩子剪去3米，而第二根繩子剪去的連1米都不到。

戴子葳：如果繩子的長(zhǎng)度都小于1米，第二根繩子剪去的部分就會(huì)比第一根長(zhǎng)。

施昊呈：我們假設(shè)兩根繩子長(zhǎng)7分米。第一根繩子剪去 3

7就是3分米，也是 3

10米。而第二根繩子剪去的 3

7米比3

10米大，第二根繩子剪去的部分更長(zhǎng)。

警鐘長(zhǎng)鳴

帶單位的分?jǐn)?shù)表示一個(gè)具體數(shù)量，不帶單位的分?jǐn)?shù)表示部分與整體的關(guān)系。平時(shí)面對(duì)此類(lèi)分?jǐn)?shù)問(wèn)題的時(shí)候要分辨清楚！

226100 江蘇省海門(mén)市東洲小學(xué)

指導(dǎo)老師 姜新娟