有意義的跳蚤市場活動

趙楊明

為了幫助災區的兒童，今天下午，學校組織了一次有意義的義賣活動——跳蚤市場，準備將所賣的錢全部捐給他們。

同學們積極響應，我也和幾個要好的伙伴精心挑選了一個好攤位，把最喜歡的書拿出來當賣品。老師說過，一件物品最高只能賣十元。我真有些舍不得，心里默默念叨著：定價一百多元的圖書們，對不起啦，規定在先，你們只能降低身價了！

剛開始，我們的生意還算興隆，可因為旁邊的書攤“老板”拉生意，一個勁地喊“同學們，要買就買正版書，我們這里全是正版啦！”，很多同學跑到那邊去了。我急了——我們賣的也不是盜版書啊，可總不能跟著他們喊吧？

我開動腦筋，想出了妙招：把心愛的幾個小玩具——小汽車、公仔等當作贈品。于是，我們幾個扯著嗓子循環喊：“百元‘大部頭十元賣，錯過時機不再來！”“還為送朋友的禮品發愁嗎？請到我們攤位來吧，買書贈玩具，隨你喜歡隨你挑！”由于價廉物美，再加上有可愛的贈品，我們的生意馬上好轉，總營業額飆升到了380元！

好景不長，“大部頭”賣完了，贈品也沒了，我們的生意又淡了下來。還剩最后二十分鐘，我們果斷采取“優惠大降價”策略，所有書本再降四元。可是，效果不太明顯，僅僅賣出一本書而已，因為其他攤位基本上也是這個價了。情況緊急，刻不容緩，我使出“必殺技”，叫賣道：“跳樓價大甩賣，全場一元一件！只留地板不留貨！”

一下子，從四面八方涌來一群同學，瘋狂地爭著選書、買書。我們的書一轉眼就全賣完了！雖然接錢、遞書很累，但我們看著手中的鈔票越來越厚，臉上的笑容也越來越多！

跳蚤市場活動結束，散場了！我們數了數，整整賣了406元。我們將這筆“巨額收入”交給老師，讓老師替我們捐給災區的小朋友們。

多么有意義的跳蚤市場活動呀！雖然很累，但我們既為災區小朋友奉獻了愛心，又培養了經營能力，開心著呢！

點評：嗬，作者這“書攤老板”當得不錯！為了推銷書籍，可謂煞費苦心：買一贈一、降價出售、“跳樓”甩賣……真是用盡了十八般武藝，最終獲得成功，換來了“巨額收入”，獻出了愛心。文章按事情發展順序，點面結合，有條理地敘述了活動過程，不僅主題積極，而且特別注重心理描寫，生動的文字仿佛把讀者帶到了義賣活動現場。

【詞語超市】

可以用來描寫活動場面的詞語或短語：鑼鼓喧天、歡聲雷動、歡聲如潮、熱火朝天、如火如荼、聲勢浩大、熱情洋溢、滿腔熱忱、人山人海、眉開眼笑、神采飛揚、不期而遇、屏息凝視、側耳傾聽、鍛煉意志、增長見識、傳承文化……

【幫你開頭結尾】

1.今天下午，我們班舉行了隆重的童話配音秀，那時而逼真、時而搞笑的場面太吸引人了！

2.我記憶相冊里，有許許多多美好的回憶。其中令我記憶猶新的就是“走進消防支隊”。

3. “加油！加油！……”四（2）班教室里熱鬧極了。他們在干什么呢？哦，原來他們正在舉行下“面條”比賽呢！

4.前不久，我們學校舉行了一次優秀詩文誦讀比賽，老師選派王正、蘇鈺、陳城和我代表班級參賽，我感到既興奮又緊張，因為“使命”光榮、責任重大！

5.這次軍訓，不僅培養了我們果斷、機智、勇敢的品質，還讓我們學到了不少知識，真是既好玩又有意義！

6.采訪活動結束了，我的內心久久不能平靜：時代的更新離不開科技發展，我們只有把這種科學精神傳承下去，并將它發揚光大，祖國才會變得更加強大！

7.通過這次比賽，我不但得到了鍛煉，而且從中悟出了一個道理：“山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游。爭到上游莫驕傲，還有英雄在前頭。”

【現場操練】

題目：那次活動，我總忘不了

要求：把活動過程寫清楚，有中心，有條理;語句通順，字跡工整。