讓他人因我而幸福

王天抒 李愛華

凌源市實(shí)驗(yàn)小學(xué)用雷鋒精神打造了一所 “德為根，愛為魂”的學(xué)校。把“修己利他”作為校訓(xùn)，“成就最好的我，讓他人因我而幸福”成為師生的終極成長(zhǎng)目標(biāo)。近年來，學(xué)校涌現(xiàn)出全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員、全國(guó)孝親敬老之星、遼寧省道德小模范等數(shù)名優(yōu)秀學(xué)生代表，邢凱然便是其中之一。自信而又謙遜的他以一顆仁德之心做善事，并帶動(dòng)身邊的人，傳遞著榜樣的力量！

在凌源市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展的一次學(xué)雷鋒少先隊(duì)活動(dòng)中，五年三班的邢凱然聽說瓦房店中心小學(xué)有一個(gè)叫晶晶的小女孩兒，她的生活籠罩著一層陰影：爸爸股骨頭壞死，媽媽患有精神病，爺爺癱瘓?jiān)诖玻ㄒ坏募彝ナ杖肟?0多歲的奶奶打零工。同情、憂慮、感動(dòng)、敬佩……邢凱然的內(nèi)心五味雜陳，他真想為他們做點(diǎn)兒什么。

回到家后，邢凱然和家人說出了自己的想法，立即得到家人的支持。

2017年暑假，邢凱然第一次來到晶晶家，當(dāng)看到漆黑而簡(jiǎn)陋的屋子那一刻被震撼到了：四口人住著家徒四壁的小屋，衣柜里簡(jiǎn)單的幾件衣服幾乎是全部家當(dāng)，最耀眼的是一墻的獎(jiǎng)狀和一家人樸實(shí)的笑容。

特殊的家庭環(huán)境讓晶晶性格內(nèi)斂，不愛言語。但通過一起探討學(xué)習(xí)方法，講述學(xué)校趣事，邢凱然和晶晶很快成了好朋友。他們分享自己最喜歡的書，討論貝爾·格里爾斯的《荒野求生》，邢凱然鼓勵(lì)晶晶向書中逆境求生的少年學(xué)習(xí)，靠自己的智慧勇敢地面對(duì)生活。

邢凱然和媽媽、奶奶為晶晶家?guī)砹嗣住⒚妗⒂秃蛯W(xué)習(xí)用品。當(dāng)被問到家里急需什么幫助的時(shí)候，晶晶的奶奶嘴里全是感激的話語，沒提任何要求。

晶晶家人的純樸讓人感嘆，離別的時(shí)候兩家人緊緊地握手，不舍分別。邢凱然和晶晶約定：有困難和他聯(lián)系，他會(huì)經(jīng)常來看她。面對(duì)病痛和生活的艱辛，晶晶從未流過淚，但邢凱然一家人卻讓她的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)兒，晶晶不停地說：“謝謝哥哥，謝謝奶奶、阿姨！”

一個(gè)人的力量是有限的，邢凱然要帶動(dòng)更多的人，他決定把幫扶這件事堅(jiān)持下來。

2019年春節(jié)前夕，邢凱然號(hào)召王埡錕、劉晉岐、李濱彤、張家銘、李明昊等20多名同學(xué)和他們的家長(zhǎng)，帶著年貨和學(xué)習(xí)用品，一起來到了晶晶家。晶晶因?yàn)榻Y(jié)識(shí)新的朋友，露出了天真爛漫的笑容，同學(xué)們得知晶晶驕人的學(xué)習(xí)成績(jī)不禁發(fā)出贊嘆。晶晶把好的學(xué)習(xí)方法分享給同學(xué)們，同學(xué)們把愛看的好書分享給晶晶，他們一起做游戲，談理想，為各自的成長(zhǎng)注入正能量。

家長(zhǎng)們也被同學(xué)們帶動(dòng)起來，各盡所能地幫助這個(gè)家庭，有的要出錢給買雞雛，有的要定期收購(gòu)家里的雞蛋，大家你一言我一語地計(jì)劃著，根據(jù)實(shí)際情況制定扶貧計(jì)劃，讓晶晶家的生活變得有盼頭。晶晶奶奶要把自己貯藏的蔬菜分給大家，嘴里不住地說：“沒有什么可感謝大家的，就這么一點(diǎn)兒小心意。”在場(chǎng)的每一個(gè)人，都被愛的氣氛包圍著、感染著，微笑掛在臉上，幸福放在心里，整個(gè)寒冬都被溫暖了。

2018年底，熱心公益的邢凱然被共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員”，這次表彰是面向全國(guó)廣大少年兒童的最高榮譽(yù)，也是朝陽地區(qū)唯一獲此殊榮的少先隊(duì)員。

在頒獎(jiǎng)典禮上，邢凱然發(fā)表了如下一番獲獎(jiǎng)感言：“習(xí)爺爺教導(dǎo)我們要把雷鋒精神傳承下去，開始的時(shí)候，我還很困惑，作為一名小學(xué)生，傳承雷鋒精神我該做些什么呢？在幫扶晶晶的過程中，我慢慢地體會(huì)到，原來雷鋒精神就在我們的一言一行中，做最好的自己，讓他人因我而幸福，讓世界因我而美麗，這就是對(duì)雷鋒精神最好的傳承！”