金思丞
我生日的這一天,媽媽送給我一份特別而又精美的禮物——作息時間表。這個作息時間表上有“學習”“娛樂”和“其他”三個項目,項目名稱下方都有一條豎著的時間軸,上面各有一個可以上下滑動的笑臉,時間軸旁還畫著時間刻度。
怎么使用這個作息時間表呢?舉個例子,當我學習了1個小時,就可以把“學習”時間軸上的笑臉拉到相應的時間刻度,以此類推。累積一段時間,就能直觀地看到自己在學習、娛樂等方面花了多少時間,從而判斷自己的時間安排是否合理。每天,我都認真地記錄著自己的作息時間。
可在最近的一次英語單詞小測試中,我只考了79分。我很納悶,這段時間,我上課認真聽講,作業(yè)按時完成,為什么這次小測試成績不理想呢?我看了看作息時間表,一下子就明白了。這兩個星期,我的娛樂時間遠遠多于學習時間。是呀,最近我迷上了做手工,把大量的時間都花在上面了。我雖然能按時完成作業(yè),但是預習、復習的時間大大縮短了。找出原因后,我立馬做出調整,并制訂了一個學習計劃,督促自己認真學習。我依然每天都在作息時間表上記錄自己的各項時間。就這樣,我該玩的時候痛快地玩,該學習的時候認真地學習,勞逸結合。在后來的一次英語單詞小測試中,我一個單詞都沒寫錯!
前不久,我們班舉行跳繩比賽。我把作息時間表上的“其他”這個項目改成了“鍛煉”。每天寫完作業(yè),我就練習跳繩,并把練習跳繩的時間一點點地記錄下來。隨著“鍛煉”時間軸慢慢拉長,我的跳繩水平也漸漸提高,從原來每分鐘跳98下,到現(xiàn)在每分鐘能跳140下。在后來的跳繩比賽中,我獲得了班級第二名的好成績。
管理好時間,就能管理好自己。我打從心里感謝媽媽的良苦用心。我暗暗下決心,好好學習,好好生活,不辜負她對我的期望,做最棒的自己!