高職院校音樂教育對學生素質培養的作用分析

孫文文

（鄭州旅游職業學院，河南 鄭州 450000）

隨著時代的發展，九年義務教育已經不能滿足社會對于人才的需要，學生需要接受更高等級的教育。各大高職院校特別注重于學生的素質培養和專業技術的培養。隨著越來越多的學生進入到高職院校，關于高職院校本身存在的問題也浮出水面了，如何改進這些問題，成為了各大院校的首要問題。雖然一些高職院校也取得了一些小成績但是對于本身存在的問題來比也是捉襟見肘了。現在的各大高職院校只是積累了一定的經驗，但是對于教育學生本身沒有一個科學系統的體系，也沒有很多經驗可以供這些高職院校學習，所以開發新課程，鞏固專業知識是每個院校都在嘗試的。音樂教育的開發對于學生有著哪些好處?下面就讓我們來具體分析一下:

一、音樂教育有利于培養學生的優良品格

音樂教育指通過音樂影響人的思想情感、思維品質、增進知識技能的一切教育，主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的學校音樂教育。通過音樂活動可以增強學生的記憶能力、開發學生的想象能力、激發學生的創造能力、提高學生的聽辨能力，方便學生進行聽力測試，對學生的成長起到了重要的作用。音樂教育是一種偏審美的藝術形式，可以培養學生的藝術細胞，建立正確的審美價值觀。音樂教育也可以疏導學生的情緒，把正能量思想傳遞給學生。音樂教育是最簡單、最直觀的對與學生進行教育與引導，可以讓學生了解一些積極的、向上的精神。多給安排學生一些著名音樂家的音樂，讓學生自己在音樂的海洋里吸取音樂知識和人生哲理。中國有著很多關于建設新中國、勤勞刻苦、積極向上的音樂，這些音樂可以使學生更愛國、更團結、更真誠。塑造學生比較完美的人格，洗滌他們的心靈，陶冶他們的情操。

二、音樂教育有利于培養學生的創造力

想象力是頭腦里的一些想法，有些是很奇怪的，莫名就出現在了自己的腦袋里，創造力就是把想象力里面的東西全都轉化到現實中，國外的一些名人會覺得想象力特別重要，是想象力賦予了他們創作的靈魂，是他們進行創造的源泉。想象力對于人類的發展起到了重大的意義，它多層次的體現不同的反映過程，集中人們的思想，從而統一人們的想法，把這些想法發揮到極致，就會活躍人類的思維。想象力是無窮不盡的，人們每天都會產生各種各樣的幻想，想象力是創造力的基礎。音樂就是創造力的產物，音樂是人們把想象美化之后形成的文字，通過對其進行創作，最后形成了音樂。音樂教育可以培養學生的創造能力，音樂教育可以讓學生學習這些創作，再通過自己想象加工形成另一個音樂。通過聽一些音樂的節奏可以帶動學生的身體律動，通過音樂的歌詞可以讓學生感受創作人的心境，對其產生共鳴，這對于學生的思維發展有著關鍵作用，對于學生的創造能力也有著關鍵作用。

三、音樂教育有利于培養學生的審美能力

審美能力對于美的事物的鑒賞能力，他能通過長期的美術鑒賞，音樂鑒賞，語言鑒賞來逐漸形成，具有提高實踐活動的作用，而音樂的鑒賞能力是提高審美能力的一大重要因素。提高審美能力有很多方式，其中對于音樂教育是一個方式，音樂教育可以提高學生對于審美體系的建立，用比較柔軟的方式提高學生的審美，激發學生對于美的追求，讓學生在美中體驗學習的樂趣。讓學生不排斥學習，積極的學習，甚至喜歡上學習。各個高職院校大力開展音樂教育對于提高學生的素質起著重大作用，有效的改善了各大高職院校存在的問題。

四、音樂教育有利于培養學生的交際能力

交往能力是看一個人會不會與人溝通的能力，妥善的處理和組織、自己與外人的關系是交往能力的體現。它其中包含了在人際交往中的溝通與合作，是用來檢驗人與人之間能不能和平共處，能不能很好的溝通，能不能一起建立友好的合作理念。隨著人與人之間的溝通日益密切，良好的溝通能力和交際能力是人們必不可少的技能。隨著時代的發展，人與人之間的交流越來越少，越來越多的人不愿意與別人溝通，這就形成了自閉的性格，導致了溝通能力的不健全。音樂教育可以培養學生與外人交往的能力，培養學生的人際關系。通過科學的辦法來培養學生的人際關系，教育學生要懂得尊重家人、尊重老人、尊重老師。通過音樂教育來讓學生學會溝通，學會分享自己的心情，來理解別人的心情。所以通過音樂教育來培養學生的溝通能力是可行的、高效的。

結束語：高職院校開展音樂教育對于學生有著重大意義，不僅可以培養學生的想象能力、創造能力、人際交往能力，還能培養學生的綜合素質，提高學生的文化水平，增強學生的審美能力，建立學生自己的情操。在快樂中學習知識，教會了學生各種技能，讓學生能學習更專業的文化知識。帶動了學生學習文化的積極性，極大的減少了學生的壓力。