愛(ài)好特殊的男孩

太子光

A

楊小樂(lè)其實(shí)一點(diǎn)也不樂(lè)，他性格內(nèi)向，寡言少語(yǔ)得像個(gè)“悶葫蘆”。

大家都評(píng)價(jià)說(shuō)，楊小樂(lè)很老實(shí)，是個(gè)乖孩子。確實(shí)也是，他是班上最聽(tīng)老師話的學(xué)生，很守紀(jì)律，成績(jī)優(yōu)秀。只是偶然的一次，我發(fā)現(xiàn)了楊小樂(lè)的一個(gè)特殊愛(ài)好。

那天課間和往常沒(méi)什么不同，鈴聲響后，大家一窩蜂地跑出教室玩耍，我們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎。張?zhí)焓侨巳褐凶铒@眼的一個(gè)，不僅因?yàn)樗齻€(gè)頭高，還因?yàn)樗且u黑綢緞似的飄逸長(zhǎng)發(fā)。張?zhí)焓切Ｎ璧戈?duì)的主力成員，記得有次匯演跳民族舞時(shí)有個(gè)甩頭發(fā)的動(dòng)作，而張?zhí)焓侵虚g最吸引人目光的焦點(diǎn)，她腰肢柔軟，黑發(fā)飄舞，在閃爍的聚光燈下，仿佛舞之精靈。

我跑來(lái)跑去時(shí)，偶然注意到站在操場(chǎng)邊的楊小樂(lè)正呆呆地盯著張?zhí)臁Ｋ磸執(zhí)鞎r(shí)，臉上的表情不自覺(jué)地舒展開(kāi)來(lái)，還流露出一絲笑意。張?zhí)旌翢o(wú)知覺(jué)，她依舊甩著她柔順的長(zhǎng)發(fā)蹦蹦跳跳。在她跑到楊小樂(lè)身旁時(shí)，我看到楊小樂(lè)居然伸出手，偷偷摸了張?zhí)斓拈L(zhǎng)發(fā)。

天呀！楊小樂(lè)怎么這樣？他太大膽了吧。雖然我們班男女同學(xué)關(guān)系處得不錯(cuò)，但也從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)男生敢去摸女生的頭發(fā)。好奇嗎？可是好奇也得經(jīng)過(guò)張?zhí)焱獍桑@樣做，真丟我們男生的臉。

“哼，還說(shuō)他是老實(shí)人，其實(shí)一點(diǎn)也不老實(shí)。”我心里憤憤地想，于是回教室時(shí)，我故意走到楊小樂(lè)身旁，諷刺地問(wèn)他：“張?zhí)斓念^發(fā)很柔順吧？沒(méi)想到你還有這樣的特殊愛(ài)好。”楊小樂(lè)愣了一下，臉?biāo)查g漲得通紅，低著頭沒(méi)應(yīng)我。

B

我覺(jué)得我都那樣直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)他了，楊小樂(lè)肯定會(huì)收斂，畢竟人要臉，樹(shù)要皮，楊小樂(lè)再好奇，也不敢再去偷摸張?zhí)斓念^發(fā)了吧。只是讓我想不到的是，沒(méi)過(guò)一個(gè)月，我竟然又一次發(fā)現(xiàn)楊小樂(lè)在偷摸張?zhí)斓念^發(fā)。

那天自習(xí)課，老師不在，讓我們自己在教室做作業(yè)，我的位置在楊小樂(lè)的斜后方，只要抬起頭，就能看見(jiàn)他的一舉一動(dòng)。作業(yè)很簡(jiǎn)單，沒(méi)用到半節(jié)課的時(shí)間，我就把作業(yè)完成了。閑著無(wú)聊，我就東張西望看看其他同學(xué)在忙什么，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我把目光轉(zhuǎn)到楊小樂(lè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他居然又在偷偷摸著張?zhí)斓拈L(zhǎng)發(fā)。張?zhí)烀χ鲎鳂I(yè)，對(duì)楊小樂(lè)的舉動(dòng)毫無(wú)察覺(jué)。

那一瞬間，我真是很憤怒，楊小樂(lè)到底怎么啦？他怎么就愛(ài)摸女生的長(zhǎng)頭發(fā)呢？我覺(jué)得他這種行為真不得體。除了他外，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)班上有哪個(gè)男生會(huì)這樣做，這也是對(duì)女生極不尊重的舉動(dòng)，老師曾說(shuō)過(guò)，男女有別，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，但也要知道親密有間。楊小樂(lè)難道不明白嗎？他這樣的特殊愛(ài)好，如果被大家都知道了，還怎么在學(xué)校待下去呢？何況他平時(shí)謹(jǐn)小慎微、寡言少語(yǔ)的，被大家孤立的話，他就一個(gè)朋友都沒(méi)了。

我決定找他問(wèn)問(wèn)清楚。上一次我已經(jīng)提醒過(guò)他，但他明知故犯，是不是事出有因呢？我覺(jué)得，任何事情還是先搞清楚再下結(jié)論比較妥當(dāng)。于是一天放學(xué)后，我決定和楊小樂(lè)同路走，順便在路上和他聊聊。

C

楊小樂(lè)聽(tīng)到我叫他放學(xué)后一塊兒走時(shí)，先是挺高興的，但一會(huì)兒后似乎又反悔了，有點(diǎn)不樂(lè)意，我估計(jì)他可能猜想到我有事要問(wèn)他了。但我們既然說(shuō)好了，他也不好意思獨(dú)自先溜，于是放學(xué)后郁悶不樂(lè)地呆坐在座位上，直到我叫他，他才慢騰騰地收拾東西，跟著走出來(lái)。一步一步，看得出來(lái)，他的步履有些沉重，心里也遲疑不定。

出了校門(mén)，見(jiàn)身旁沒(méi)有其他同學(xué)時(shí)，我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)：“楊小樂(lè)，你是不是很喜歡張?zhí)斓念^發(fā)？”他一直低著頭，輕聲應(yīng)道：“我媽媽也有那樣的長(zhǎng)發(fā)。”“你媽媽？那你回家摸你媽媽的頭發(fā)就好啦，怎么可以摸張?zhí)斓念^發(fā)呢？畢竟你是男生，她是女生，這樣不好。”

楊小樂(lè)愣了下，欲言又止。“你說(shuō)吧，有什么心里話，說(shuō)出來(lái)就好了，興許我還能幫上一點(diǎn)忙呢。”我寬慰他。“我媽媽不在了，她走了有三年了，我都快記不起她長(zhǎng)什么樣子了，印象最深的就是她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，摸起來(lái)特別柔順，像綢緞一樣……”楊小樂(lè)哽咽地說(shuō)。

“你媽媽不在了？她去哪了？干嗎不回家？”我沒(méi)想那么多，冷不丁冒出一句。“你什么都不懂。她死了，怎么回家？人死了能復(fù)生嗎？”楊小樂(lè)憤憤地懟了我一句。我呆住了，原來(lái)?xiàng)钚?lè)的媽媽已經(jīng)不在了，這個(gè)世界上再也沒(méi)有這個(gè)人了，可是楊小樂(lè)想他的媽媽，他只記得她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)。怪不得，楊小樂(lè)會(huì)偷偷摸張?zhí)斓念^發(fā)，原來(lái)他特殊的舉動(dòng)緣于此。偷偷摸著張?zhí)斓念^發(fā)，他就能夠想起自己的媽媽，能夠找到那久違的溫暖和安全感。

明白事情原委，我再也說(shuō)不出責(zé)備他的話。我們都被父母寵愛(ài)著，天天可以看見(jiàn)媽媽的笑臉，即使有時(shí)不乖被媽媽罵幾句，那也是因?yàn)閶寢寪?ài)我們，可是楊小樂(lè)，他的媽媽已經(jīng)去世了。我不知再說(shuō)什么才好，只能默默地拍了拍楊小樂(lè)的肩膀，想傳遞一點(diǎn)溫暖給他，讓他知道，除了家人的愛(ài)，他還有同學(xué)、朋友，他并不是孤單的一個(gè)人。只是，我也知道，母親的愛(ài)是無(wú)可替代的，他的想念，我愛(ài)莫能助。

不過(guò)，我會(huì)替他保守秘密，他的這個(gè)特殊愛(ài)好，我不會(huì)告訴其他同學(xué)，我也希望他能走出陰霾，積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。

編輯 趙曼