如何當高職圖書館館長之我見
——基于湘潭醫衛職業技術學院工作實踐

賀亮明 丁文大

湘潭醫衛職業技術學院圖書館 湖南湘潭 411101

總所周知，高職圖書館無論在硬件設施與軟件建設方面目前仍然存在種種問題，作為領頭人的館長，如何讓圖書館能基本發揮其職能，一直是業內人士關注的焦點。本文將從工作實踐談如何當高職圖書館館長的體會[1]。

1 湘潭醫衛職業技術學院工作實踐

我們于2017年9月14日到學校圖書館任館長，時值我校圖書館剛從教務處脫離開來升級為獨立的副縣級單位，圖書館從硬件設施到軟件建設都存在不少的突出問題！作為館長，我們感覺到了前所未有的壓力！然而，經過一年多的實踐，整個圖書館呈現出了欣欣向榮的景象——

1.1 加強了資源建設與利用

第一，新進紙質報刊687種/7800冊、紙質圖書2380種/6514冊；清理因圖書館搬家堆積的27450冊圖書并上架。

第二，在加強與中國知網、超星移動圖書館數字資源方合作的同時，引進了萬方醫學網醫學數字資源與“博看網”“起點考試網”等免費試用數字資源。

第三，請超星和萬方兩家公司技術員對我校青年老師及學生代表進行了如何獲取圖書數字資源專題培訓。

第四，組織全校學生安裝了手機超星移動圖書館。

1.2 開展了系列讀書活動

全年8次。

第一，“世界讀書日”活動。參與學生500余人，推薦圖書158種、

31 8冊。

第二，“悅讀者”講壇第1期活動。參與學生280余人。請老教授分享讀書經驗。

第三，“讀書達人”“服務之星”“到館達人”評選活動，共82名學生獲獎。

第四，到公共（思政）課部就如何開展讀書活動等問題進行調研，就紙質圖書征訂等事項與老師們交流。

第五，“我愛圖書館——河西校區新生交流會”。發放調查問卷100份，收集學生對圖書館的意見和建議25條；發放紙質精選館藏圖書書目43冊。

第六，首屆以“孝道·感恩”為主題的“超星杯”讀書報告會。10位學生進入校級讀書報告環節。

第七，“如何好好讀書讀好書善讀書”專題培訓。讀書會會員參加。讀書會指導老師徐麗君分享了怎樣面對浩瀚的圖書資源、怎樣對待教科書、怎樣對待經典。

第八，每周1期的新書通報活動。已進行17期。

形式多樣的圖書活動，吸引了越來越多的學生來圖書館——全年本部月平均到館7714人/次，河西校區12月達2949人/次，兩個校區的閱覽室都基本滿座。

1.3 提升了館員綜合素質

組織館員學習了教育部《高職高專院校圖書館評估指標體系》，召開了“創全國一流醫衛職院背景下發揮圖書館職能”專題研討會，進行了電腦基礎知識和常用辦公軟件使用方法培訓，派4名館員參加了省級圖書專業知識培訓與校級圖書數字資源獲取與使用方法培訓，學習了《職業道德》《服務禮儀》相關知識，2名館員申報并通過了圖書館系列中級職稱評審、初級職稱確認。

1.4 圓滿完成了其它工作

第一，完善了《報刊閱覽室管理制度》等10項規章制度。

第二，服務有創新。一是改變了河西校區閱覽室開放模式（以前是排班進入、周末不開放，現在為自由進入，周一到星期天都開放）。二是根據藏、借、讀一體化的流行趨勢，將流通書庫調整布局，擺放了閱讀座位。

第三，無償引進學術不端論文檢測系統，為我校老師檢測論文85篇。

第四，帶領圖書館再次榮獲“湘潭市圖書學會先進單位”。

第五，完成了創省文明高校之圖書服務育人材撰寫工作。

第六，完成了質管辦交予的診改工作任務。

1.5 獲得了一系列榮譽

第一，榮獲“湘潭市圖書學會先進單位”。

第二，1名館員獲得我校“優秀教育工作者”稱號。

第三，圖書館團隊撰寫的論文湖南省職成學會高職圖書工作委員會年會征文一等獎勵。

第四，2018年圖書館參加學校年終工作考核，取得了總分在29個機關部門中名列第7的好成績；作為館長，我獲學校“中層干部先進個人”“年度考核優崗”榮譽稱號；1名館員獲學校“服務育人先進個人”。

2 如何當高職圖書館館長的個人體會

2.1 個人應具備一定資質與能力

第一，長期的科研工作讓我了解圖書、珍愛圖書也愛讀書人。近年來，我們主持國家社科基金、教育部重點各級科研項目20余個，在國內期刊上發表論文50余篇；撰寫專著3部；主編教材兩部；多項成果獲國家/省（部）級獎勵，這些，都無不與圖書信息有關。直接經驗告訴我，確實“書中有黃金屋”“有顏如玉”；我既不打牌也不玩游戲，有時間有精力陪同讀者到圖書館這一知識的海洋暢游并有能力指引他們“珍珠”、“貝殼”各取所需[2]。

第二，我們有目標，我堅信事在人為！高職院校立項高級別課題難度大，可2009—2011年，我校卻連續獲得1個教育部重點、兩個國家一般課題立項的好成績！還獲得了“全國高職高專科研工作先進單位”的殊榮！這是不懈努力的結果！這是領導與同志們不懈努力的結果！科研如此，我想圖書館建設亦然。如今，學校數字化校園建設給圖書館帶來了發展機遇。我雖然不能馬上打造出一流的圖書館，但有各級領導的指引、有全校師生的支持，我堅信一個服務更加規范、藏量更加合適、內容更加實用、環境更加宜人的圖書館會盡快出現在大家面前！

第三，十六年的行政管理經歷，豐富了我們的管理經驗，培養了我們的大局意識、良好的協調能力、全面分析和獨立處理問題的能力。

第四，積極參與教學、科研，通過課堂教學進一步了解學生所思所想，通過科研進一步提高圖書服務能力。我們完成了上學期每周4節、下學期每周6節的教學任務；獲1項省級課題立項、2項省級優秀論文評審一等獎，其中省圖書協會學術年會成果獎是我校第1次獲獎。

第五，堅持廉潔自律。一年來，工作中，我們做到了講規矩、守紀律，講廉政，守準則；生活上，我們堅守底線，不越紅線，從沒參加不健康的活動。

2.2 開展工作應有對路的思路

第一，建設一支服務意識強又精通業務的管理好隊伍。事是靠人做的，什么樣素質的人就做出什么樣水平的事來。作為館長，應多途徑開展業務知識、服務禮儀等種種培訓，力爭讓全體館員做到人人有才并盡其才。

第二，購進一批符合學校教學、科研及學科發展需要、能提供學生全面發展所需能量的好圖書。書是供人讀的。不同內容與質量的書勢必讓讀者有不一樣的收獲。例如，我校的定位是全國一流醫衛職院，我校的主打專業是護理，我校學生的層次是高職，我校的學生性別特點是女生居多，那么，作為館長，圖書購買計劃中就應考慮了以上種種[3]。

第三，書通過閱讀產生價值。作為館長，應安排館員組織開展種種讀書活動以吸引一批又一批不同需求的讀者流連忘返、回頭光顧；應利用現代先進技術，如QQ、微信等渠道，向全校師生推送精選的圖書信息；應主動與學校工會、學工處、團委等相關部門聯合開展讀書系列活動，做到書盡其用。

第四，打造一個育人、宜人、留人的讀書好環境。圖書館是給人來讀書的。讀書環境是學校育人環境的重要組成部分。圖書館服務質量的高低，決定讀書環境的好壞。作為館長，應與全館人員共同努力，讓人感覺我們的圖書館是寬闊、干凈的蔚藍海洋，更是安靜、溫馨的“精神餐吧”。

3 結語

總之，由于種種原因，高職圖書館無論在硬件設施與軟件建設方面目前仍然存在種種問題，作為領頭人的館長，如果想要讓自己能正確引領館員開展圖書服務工作以讓圖書館基本發揮其職能，除了爭取領導支持、求得資金保障等等條件之外，還得修煉自身基本功，并且得有對路的工作思路，這是本人基于一年多的工作實踐得出的體會。