張雨 潘君 黃麗莉
沈陽水務集團有限公司鐵西營業分公司 遼寧沈陽 110000
國有企業對技術人員的管理工作一直都被人詬病,不合理的管理方式導致了嚴重的人才浪費,影響了國有企業的競爭力。因此,需要解決目前存在的問題,構建科學的管理體制,提升企業的核心競爭力。
專業技術人員是國有企業創造力的源泉,依托優秀的技術人員,國企能保持極強的創新能力,不斷提升自身的市場價值和社會價值。國企需要做好對展專業技術人員的管理工作,讓他們能發揮出自身的價值,保證各項工作的效果。為此需要針對各個項目做好統籌規劃,保證對研發、生產等工作的控制,確保專業技術人才都在最正確的崗位上,提升企業的研發和生產效率,為企業的發展創造活力。
國企為了做到對企業內專業技術人員管理工作,往往要對專業技術人員建立起分級、分類的管理系統,通過設立登記、職能范圍來滿足對專業技術人員的管理需要,確保管理效率。但是在實際工作中,并沒有完全落實這類精神,很多國有企業在技術人員的管理上都存在比較大的漏洞,而且缺少科學管理體系的構建。還有一些國有企業缺少明確的技術崗位,或者對技術人員崗位只是設置類似總工程師等比較模糊的技術崗位,并不能發揮出專業技術崗位的真正作用,折舊導致國有企業專業技術人員的管理效率低下。
國有企業對專業技術人員的管理相對比較松散,并且管理缺少足夠的精度,導致很多專業技術人員可能沒有在自己最擅長的崗位上工作,或者在行政崗位上,不能完全發揮出專業技術人員的能力。混亂的管理導致了嚴重的人才浪費,而且會導致技術人員的積極性和創造性不足,也造成一些技術人員離開國企另謀出路。
專業技術人員在國企中也是不斷成長的,需要他們不斷學習提升自身素質,尤其是要提升所在專業的工作水平,保證對技術研發、應用的水平。為此,國企需要采取再教育工作,做好對專業技術人員的組織工作,讓他們能夠通過接受有關培訓,加強學習來保證他們的專業素質,滿足企業對最新專業技術的要求。但是很多國有企業目前并沒有進行學習的組織工作,在企業內部也缺少良好的學習氛圍,不利于技術人員能力的提升。
激勵機制不足是很多國企對技術人員管理工作的重要問題,導致很多國有企業技術人員并不能感受到自我價值實現,并不知道自身應該如何發展,甚至會滋生內部矛盾。同時,激勵不足或者激勵機制存在錯誤,會打擊技術人員的敬業精神,會增加技術人員的怠工情緒。很多國企中,獎金、表彰都被行政人員占去,嚴重損害技術人員利益,極為不利于技術人員的工作進行。
缺少規范性管理不僅容易影響技術人員的情緒和積極性,并且會導致技術人員你的浪費。為此,國企首先需要做好對企業內技術人員專業技能、學歷背景、技術水平等進行調查統計,同時對國企目前各個崗位的工作性質、類別情況、技術要求作出準確定義,或者圍繞企業在技術研發、管理上的需求設置專業的技術崗位,明確對人員要求、崗位的權利義務等等,再將技術人員調整到最適合的崗位上。對于不同等級的崗位,可以通過做好工資制度、待遇等等的設置,做好不同技術人員之間的區別。
技術人員除了進行技術開發等工作,也需要在一些項目中承擔管理任務,甚至需要主導很多重要的而工作。因此,必須要保證技術人員能被正確選用,確保相關工作的效率。在對技術人員選拔的過程中,除了要考慮專業能力也要充分衡量他們的道德素質,確保技術人員德才兼備,避免在工作中出現損害幾率的情況。國企可以建立技術能力、道德素質、管理能力、知識背景的多維評價機制,甚至可以將技術人員的業余愛好也融合到評價內容當中,從而幫助國企找到最適合的技術人員。因此,人力資源部門需要對所有人員的個性也作出調查,防止管理的過分模式化,將不同特點的技術人員分配到最合適的崗位上,讓技術人員能夠脫穎而出。
為了能不斷提升專業技術人員的素質,就需要構建起在教育體系,建立起長期、常態化的再教育機制。首先,國有企業需要充分研究自身的發展狀態,以及對專業技術人員的能力需求,然后再根據需求明確培訓的內容和流程。培訓工作主要分為以下幾個方面,首先,需要做好對新員工的培養工作,針對新員工必須建立起嚴格的崗位培訓機制,只有經過考核才能正式上崗;其次要加強對所在產業新技術的培訓,推動企業的技術升級;最后,針對具有較強能力的高級技術人才,要進行深造工作,通過強化培訓、管理培訓等等,使他們能夠成為具有綜合素質的復合型人才。
針對技術人員的激勵工作,不僅要在金錢上,也要在心理上。因此,國有企業需要關注技術人員的成長情況,并且針對他們在技術研發上的突出表現要及時予以表揚。必須打破職場排資論輩的惡習,而是任人唯賢,選拔具有突出能力的專業技術人員進入關鍵崗位,保證技術人員的主觀能動性。還可以進行考試等工作,把考核結果作為專業技術人員的任用條件。
專業技術人員是國有企業的重要組成部分,為了能提升國企在技術上的研發能力,保證企業的技術領先,就需要提升對技術人員的管理。因此,國企需要對技術人員構建科學的管理體制,提高激勵和待遇,保證對技術人員的管理效果。