冰與火之手

張心怡

一說(shuō)到最實(shí)用的獨(dú)門(mén)絕技，我就忍不住要與大家分享分享了。我的獨(dú)門(mén)絕技是我這雙具有冰炎之氣的“冰與火之手”。這雙手冬暖夏涼，讓我獲得了“人肉空調(diào)”的美稱(chēng)。這究竟是怎么一回事兒呢？且聽(tīng)我一一道來(lái)。

在烈日當(dāng)空的夏天上體育課，簡(jiǎn)直是人世間最殘忍的“酷刑”了。沒(méi)有陰云蔽日，沒(méi)有微風(fēng)拂面，我們不但要在恐怖的陽(yáng)光下暴曬，還要長(zhǎng)跑，灼熱的空氣中都隱約有烤肉的香味了。“好熱！好熱！熱死我了！”同學(xué)們的抱怨聲此起彼伏，不絕于耳。

這時(shí)，我就是救苦救難的“活菩薩”。是時(shí)候展現(xiàn)真正的絕技了！我伸出雙手，馬上向四周源源不斷地輸出冷氣。站在我周?chē)耐瑢W(xué)們有福了，一陣陣冰涼的風(fēng)直往他們身上撲去，讓人感覺(jué)仿佛身在空調(diào)房中，好涼爽！一上體育課，我就成了香餑餑，同學(xué)們都愛(ài)圍著我，有的拉著我的手，有的挽著我的胳膊，有的像樹(shù)袋熊一樣掛在我的身上。當(dāng)然，只有女生才能享受如此待遇，男生只能到一邊涼快去！

終于熬過(guò)了體育課。一回到教室，我就把牛奶拿出來(lái)。只需在手上放置片刻，牛奶就變得冰爽可口了。同學(xué)們見(jiàn)狀，也紛紛捧出各種飲料，堆在我的桌上，請(qǐng)我“冰鎮(zhèn)”。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟！我加大輸出力度，不一會(huì)兒，便把所有的飲料變成了冰鎮(zhèn)飲料。

冬天，天寒地凍，教室里可真冷啊！課代表從辦公室里抱來(lái)作業(yè)本，同學(xué)們立刻哄搶一空。殘留著辦公室那絲絲暖氣的作業(yè)本，猶如價(jià)值連城的和氏璧，讓同學(xué)們愛(ài)不釋手。這時(shí)，我這個(gè)“超級(jí)暖手寶”又可以大顯神通了。我伸出雙手，把寒氣統(tǒng)統(tǒng)驅(qū)散，讓教室溫暖如春。否則，作業(yè)本不知道要被同學(xué)們“蹂躪”成什么樣子。

到了中午，我的絕技就更妙不可言了。我剝開(kāi)火腿腸，手掌撫過(guò)，開(kāi)始隔空加熱。不一會(huì)兒，火腿腸就色澤光鮮，香氣撲鼻，美味無(wú)比。這種無(wú)火燒烤真是既安全，又環(huán)保。當(dāng)然，普天之下，只有我會(huì)。雖然我們享受了冬日燒烤，但害苦了值日生。走廊上每天都濕漉漉的，像被暴雨沖刷過(guò)。那是因?yàn)槠渌嗉?jí)的同學(xué)走過(guò)我們教室的窗前，總是忍不住流口水……

我的獨(dú)門(mén)絕技用途廣泛，無(wú)論酷暑還是嚴(yán)冬，都有用武之地。無(wú)論是居家還是外出，我都是必備的“良品”啊！哈哈哈！

314106 浙江省嘉興市嘉善縣俞匯小學(xué)

六（2）班