移動互聯(lián)網(wǎng)時代下新型廣告投放方式的研究

丁迪 徐鍵

【摘 要】本文首先論述了我國移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的一個表現(xiàn)，然后通過移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展重大節(jié)點來引出信息發(fā)展的規(guī)律以及廣告商投放信息的平臺變化等。在以上背景為依托，分析新型廣告的優(yōu)勢。著重從新媒體廣告、短視頻廣告、網(wǎng)絡綜藝植入式廣告這三個方面分析新型廣告的優(yōu)勢。最后再從廣播廣告、電視廣告、報紙廣告、雜志廣告這四個方面分析傳統(tǒng)廣告的優(yōu)劣勢說明了移動互聯(lián)網(wǎng)時代下，新型廣告投放方式只要把控好質(zhì)量，面向新的時代，適應新的人群特點，就能促使更加有效的廣告方式投放。

【關(guān)鍵詞】移動互聯(lián)網(wǎng);傳統(tǒng)廣告;新型廣告投放

一、新型廣告與傳統(tǒng)廣告的發(fā)展形勢

傳統(tǒng)廣告包括四種形式：廣播，電視，報紙及其雜志。

（一）傳統(tǒng)廣告中的廣播廣告

（1）廣播廣告的優(yōu)點

①廣播廣告的主要優(yōu)勢在于其價格低廉。廣播的千人成本低，適合一些將目標市場定位在本地區(qū)的中小企業(yè)投放廣告，在價格上獨特的優(yōu)勢使其在市場上有較好的前景。

②廣播獨一無二的傳播優(yōu)勢，尤其是在“有車族”規(guī)模急劇擴大的今天，“有車族”廣播聽眾的出現(xiàn)給城市廣播的發(fā)展帶來了機遇。隨著經(jīng)濟保持的高速穩(wěn)定增長，同時帶來了“副產(chǎn)品”——“交通問題”，產(chǎn)生了“移動人群”這一新興群體，在這樣的情況下，廣播廣告擁有了大量新增的移動人群聽眾。

③廣播廣告播放的過程實際上是“廣告”與聽眾對話的過程，這種對話方式很容易被聽眾接受，也會讓聽眾產(chǎn)生親切感。

（2）廣播廣告的劣勢

①生命周期短，信息無法保留，轉(zhuǎn)瞬即逝。

②信息內(nèi)容少，傳播的是單一的聲音信息，只能利用聽覺接受信息，看不到具體商品，且每段廣告容納的信息內(nèi)容較少。

③由于廣播廣告價格低廉，因而商家傾向于多次重復廣播廣告，以提高商品信息的覆蓋率，但這樣會很容易引起聽眾的反感。

（二）傳統(tǒng)廣告中的電視廣告

（1）電視廣告的優(yōu)點

①電視是惟一能夠進行動態(tài)演示的感情型媒體，其沖擊力、感染力特別強。

②電視廣告帶有一定的“強制性”，因而穿透力強，到達率高。

③與生活最為貼切。電視與我們的生活密貼聯(lián)系，人們離不開電視，自然也離不開為生活提供各種訊息的電視廣告。

（2）電視廣告的劣勢

①信息量小，轉(zhuǎn)瞬即逝

②受收視環(huán)境的影響大，不易把握傳播效果。

③費用昂貴。

（三）傳統(tǒng)廣告中的報紙廣告

報紙廣告的主要優(yōu)點有：

①傳播速度較快，信息傳遞。

②信息量大，說明性強

③易保存、可重復

④閱讀主動性

⑤權(quán)威性

報紙廣告的主要缺點有：

①生命周期短

②注意度不高

③印刷難以完美，表現(xiàn)形式單一

（四）傳統(tǒng)廣告中的雜志廣告

（1）雜志廣告的優(yōu)勢

①引入關(guān)注，在信息爆炸的時代，雜志廣告反而不太容易受到干擾。

②內(nèi)容更具價值，消費者更認可雜志廣告，更傾向于極佳的視覺美感。

③可信度高，雜志較早的出現(xiàn)，給人一種更可靠的感覺。

④信息泛濫的感覺，使其消費者反感。

⑤投資回報率高，能夠促進消費者將欲望轉(zhuǎn)化為行動，給人一種良好的印象。

⑥針對性強，更能準確的觸達目標受眾。

（五）互聯(lián)網(wǎng)下廣告大數(shù)據(jù)分析

大數(shù)據(jù)技術(shù)改變了網(wǎng)絡廣告主們爭相恐后購買流量的現(xiàn)象，如今他們改向網(wǎng)絡廣告技術(shù)公司購買人群。因為廣告主們深知隱藏在人群背后的龐大數(shù)據(jù)才是帶來廣告精準投放的基礎，數(shù)據(jù)越精準則投放越精準針對于數(shù)據(jù)的精準投放才能有效到目標消費人群，通過數(shù)據(jù)分析對比才能制定迎合受眾需求的投放內(nèi)容，這樣營銷就可以做到精準的渠道選擇和個性化的投放。

第三方廣告技術(shù)公司的出現(xiàn)要求互聯(lián)網(wǎng)廣告媒體平臺進行大融合，媒介的融合可以為網(wǎng)絡廣告營銷提供了更多的資源選擇空間，也能有效的對網(wǎng)絡媒體進行系統(tǒng)性管理，這就能夠帶來媒介運作管理的智能與便捷。同時媒介管理平臺能調(diào)動所有媒體資源為網(wǎng)絡廣告營銷服務，使營銷效果達到最大化。

二、新媒體廣告

（一）新媒體廣告的優(yōu)勢：

1.覆蓋范圍廣，精準投放廣告

自媒體是建立于互聯(lián)網(wǎng)的基礎之上，不受空間上的限制，其覆蓋世界每個角落，這種覆蓋范圍是傳統(tǒng)廣告媒體達不到的。新媒體利用大數(shù)據(jù)進行精準化的投放，滿足目標群體的消費要求。

2.廣告監(jiān)測技術(shù)可靠

與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體廣告可以通過瀏覽量，點擊量等量化的數(shù)據(jù)來反映廣告到達受眾的情況，比起傳統(tǒng)媒體更明確可信。

3.用戶數(shù)據(jù)收集

通過精細化的運作，策略性的活動和文案內(nèi)容輸出，收集消費者的消費習慣、消費頻次、消費偏好，了解用戶需求，挖掘客戶的價值，不斷優(yōu)化產(chǎn)品，提高用戶體驗。

（二）短視頻廣告的優(yōu)勢

1.網(wǎng)絡環(huán)境的改善

在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下，4G網(wǎng)絡的不斷優(yōu)化以及網(wǎng)絡費用的降低，5G網(wǎng)絡也即將走進人們的生活當中。短視頻媒體平臺的不斷興起，用戶數(shù)量也隨之快速增長。

2.受眾接受程度高

現(xiàn)如今， 普通文字和圖片類的信息， 早已無法滿足人們對內(nèi)容的獲得。而視頻是最受互聯(lián)網(wǎng)使用人群喜愛的內(nèi)容形式，短視頻可以延伸出人的空間想象力，從而減少對廣告的排斥力。

3.智能化的內(nèi)容推送機制

通過大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)的引用，推測出用戶可能喜歡的東西，使視頻廣告內(nèi)容和受眾數(shù)據(jù)更加精準的匹配，將推銷的產(chǎn)品推送到合適的消費者面前。

4.用戶交互體驗

具備社交媒體的互動屬性，在廣告主與消費者之間的建立互動聯(lián)系。

5.內(nèi)容更有趣，易形成二次傳播

短視頻廣告創(chuàng)意性與趣味性并存，廣告時長短、內(nèi)容精致等特點， 吸引受眾，優(yōu)質(zhì)的短視頻廣告亦可使受眾自覺接納甚至借助社交媒體的渠道優(yōu)勢實現(xiàn)病毒式傳播。

（三）網(wǎng)絡影視綜藝植入式廣告的優(yōu)勢

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，網(wǎng)絡影視綜藝在取得巨大利潤的同時，創(chuàng)新了廣告植入的方式，也給廣告植入帶來更大的發(fā)揮空間。好的廣告植入形式，不但不會引起觀眾的不滿，反而讓受眾更好的接受這種傳播方式。

從觀眾的角度看，網(wǎng)絡綜藝往往采取使廣告產(chǎn)品成為道具，自然融合節(jié)目、利用明星效應花式口播、廣告品牌與劇情融合觀眾等形式讓廣告自然融入節(jié)目中，觀眾在欣賞節(jié)目時，出于強烈的現(xiàn)場感，亦或是對節(jié)目主角的崇拜與效仿，從而對品牌逐漸產(chǎn)生好奇，增強對品牌的信任，那么品牌的影響力也能得到提升。

網(wǎng)絡影視劇中有“小劇情”的搞笑廣告插入，這種方式和整體劇情沒有關(guān)聯(lián)，卻巧用影視劇內(nèi)人物之間的各種關(guān)系，使得廣告和人物之間有些故事情節(jié)，從而凸顯廣告推廣內(nèi)容，把信息傳達給受眾。

三、總結(jié)

移動互聯(lián)網(wǎng)時代下，各種新形式的廣告投放出現(xiàn)在許多廣告主和傳媒公司及個體的喜愛。例如短視頻類，優(yōu)秀博主在自己的作品集里時不時地穿插廣告，將自己獨特的風格加上商品的自帶價值屬性，完美的柔和在一起，既給抖音博主帶來了收益又傳播了廣告主宣傳營銷產(chǎn)品、服務或者價值理念，同時廣大受眾也會受到粉絲經(jīng)濟的影響，很大幾率會產(chǎn)生購買欲望從而演變成購買行為。另外抖音可根據(jù)廣告主需求，對廣大受眾進行大數(shù)據(jù)分析，根據(jù)受眾不同喜好進行分類，進行精準定位投放到受眾群體中，達到一種廣告的精準投放。

另外還可以看到許多綜藝節(jié)目中穿插的廣告內(nèi)容簡短，在不經(jīng)意間提起卻又給人帶來笑點，讓受眾感覺到自然不突兀。這種投放方式是一種軟文與視頻的完美結(jié)合，具有一種隨機性，不是簡單的按部就班的照著劇本上的臺詞讀出來的，更具有吸引力，受眾群體更加喜愛這種廣告推廣方式。最后，影視劇中穿插的“小劇情”廣告，不易引起受眾的反感，利用劇。

新型廣告的投放方式都存在于移動物聯(lián)網(wǎng)的基礎之上，互聯(lián)網(wǎng)時代傳達速度快，時效性強，傳播廣泛，方便隨時隨地觀看，易于二次傳播，對廣告主及自媒體來說都是一個具有優(yōu)先性選擇的廣告投放方式。

指導教師：徐健，副教授。