2019年4月中旬,一名17歲男孩因未處理好同學關系遭到母親斥責,爭執(zhí)之間從上海盧浦大橋跳橋身亡,一時引起輿論嘩然。有些人指責孩子偏執(zhí)、不懂事,更多的人感慨,父母過度關注孩子的學習成績,盲目地要求孩子獨立,并實施所謂的“挫折教育”,卻從未關心過他們的內(nèi)心。再聯(lián)想不久前,一名自稱畢業(yè)于名牌大學的人士在某論壇發(fā)帖炫耀:“我本科畢業(yè)五年,全年到手52萬元,什么水平?”很多人開始疑惑:家長對孩子的期待是什么,獨立上進不給家人“找麻煩”就是好孩子嗎?畢業(yè)后賺到很多錢就是成功嗎?
在很多人眼里,權(quán)力、財富、地位才是身份的象征,是“人生贏家”的標配,所以很多家長早早就逼迫孩子努力奮斗。當然,也有一些家長唯愿孩子“平安幸福”,覺得孩子正常出生、正常成長,就像人的體溫,保持在37℃就好。那么,成功的家庭教育到底有哪些指標?又有多少父母能容忍孩子偶爾犯錯、成績一般、才藝平常,始終保持37℃體溫一般的正常心態(tài)?本期,讓我們共同關注——
