“今天爸爸開(kāi)會(huì),媽媽要回單位加班,你在家看妹妹唄!”周六,飯桌前,媽媽用似是命令似是商量的語(yǔ)氣跟我交代著,我知道沒(méi)有轉(zhuǎn)圜的余地,也便沒(méi)做聲。“中午回家給你買零食!”媽媽補(bǔ)了一句。原來(lái)還有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),“嗯嗯嗯……”不由分說(shuō),我就像雞啄米似的半推半就了,什么“富貴不能淫,貧賤不能移”全被我拋之腦后了。
說(shuō)實(shí)話,我不太喜歡妹妹,記得她還沒(méi)來(lái)報(bào)到前,我是家里的小公主,她一呱呱墜地,我成了庶出,她倒成了嫡出。爸媽不在家,看我今天怎么修理她。
說(shuō)歸說(shuō),至少不能讓她哭,我還要寫(xiě)作業(yè)呢?幫她放好小凳子,打開(kāi)電視,調(diào)到兒童歌曲頻道,找到《貝瓦兒歌》系列(說(shuō)實(shí)話,這歌我已聽(tīng)得兩耳起繭了),摁“播放”鍵,音樂(lè)一起,妹妹就來(lái)了她的經(jīng)典動(dòng)作“抖屁股”,兩只小手也跟著上下?lián)u擺。細(xì)看看,其實(shí)妹妹也不那么討人厭了。三十六計(jì),走為上計(jì),我躡手躡腳地回房間寫(xiě)作業(yè)了。
“姐”一聲尖銳的叫聲從客廳傳來(lái),緊接著,是“踏踏踏”的腳步聲,兩道題沒(méi)做完,妹妹就來(lái)?yè)v亂了,先是讓我抱著,接著奪我的筆,沒(méi)辦法,把她放到床前,給她拿了張不用的報(bào)紙讓她亂涂亂畫(huà)!這招不錯(cuò),妹妹安靜了,我又可以按部就班地學(xué)習(xí)了!一道題不會(huì),不經(jīng)意間回頭,我的天哪,我的床單被妹妹的圓珠筆涂得慘不忍睹了,“你這是干什么!”我大喊一聲。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的陣勢(shì),大概是嚇到了,“哇”妹妹哭了,我心一軟,把她抱了起來(lái),妹妹褲子濕濕的,涼涼的,原來(lái)不知什么時(shí)候……學(xué)著媽媽的樣子,我找來(lái)小褲子,準(zhǔn)備給她換上,才發(fā)現(xiàn)鞋子也濕了,慌亂中突然有種想哭的感覺(jué)。是無(wú)助,是委屈,卻有種相依為命的感覺(jué)。
記得妹妹尚在襁褓的時(shí)候,爸爸怕我對(duì)這么個(gè)小東西心有抵觸,曾跟我說(shuō)過(guò)幾句話,“給你生個(gè)妹妹,不為別的,而是想我們百年之后在世間給你留個(gè)血脈相連的親人”,當(dāng)時(shí)這句話并未入心,如今我卻懵懵懂懂地有些理解了。
妹妹趴在我的肩上,還在嗯哼,我抱著她在屋里來(lái)回地踱著。媽媽說(shuō)過(guò),撫養(yǎng)妹妹和撫養(yǎng)我是一樣一樣的,只不過(guò)那個(gè)時(shí)候年輕,有些手忙腳亂,好多時(shí)候感覺(jué)故事仿佛在重演。我突然有種奇怪的想法,難不成13年前,媽媽也是這樣擁我入懷,輕輕地拍打著我……想著想著,心里竟有些軟軟的。
均勻的呼吸聲傳來(lái),妹妹睡著了,我把她放到我的床上,要知道以前我是不允許她上我的床的,因?yàn)殡S地大小便是她的業(yè)余愛(ài)好。今天這是怎么了?
妹妹的眼角還有淚痕,也許在想媽媽,看著看著,感覺(jué)妹妹也挺可愛(ài)的了,雖然她霸道地?fù)屪吡宋业陌疟韧尥?,但也知道把自己的“小浣熊”餅干和我分享;雖然她的到來(lái)讓爸媽忙得不可開(kāi)交,卻也給我們帶來(lái)了歡樂(lè),更重要的是她讓我見(jiàn)證了一個(gè)生命成長(zhǎng)的歷程。
我膽子小,以前爸媽有事不在家,我會(huì)把門(mén)反鎖,生怕有壞人。我會(huì)靜靜聆聽(tīng)樓道里的腳步聲漸行漸遠(yuǎn),懸著的心慢慢放下。我會(huì)數(shù)著自己的呼吸聲,打發(fā)時(shí)間,希望爸媽趕快回家。如今有妹妹做伴,這種緊張蕩然無(wú)存,雖然她還無(wú)縛雞之力。
不知不覺(jué)中仿佛感覺(jué)自己懂事了,成熟了。就像媽媽說(shuō)的,長(zhǎng)高了,不是成熟,真正的成熟是心理的成熟,有責(zé)任感了,有擔(dān)當(dāng)了。
如今,妹妹在我的生命中扮演重要的角色,感謝那個(gè)周末,讓我想明白了好多事。
[作者通聯(lián):山東日照市莒縣第六中學(xué) 2017級(jí)25班 指導(dǎo)教師:劉偉英]