繪本閱讀對孩子而言,也許是一場咯咯大笑的趣味之旅,也許是一場驚心動魄的冒險之旅,也許是一場細致觀察的探索之旅,還有可能是一場與生活對話的智慧之旅。在這些旅程中,孩子借助繪本不斷觸碰生活的真諦。
《跳芭蕾舞的小犀牛》便是一本能夠開啟孩子智慧之旅的繪本。故事的主人公希希是一只笨重的小犀牛,卻夢想像鳥兒一樣輕盈、優雅。她用蘆葦做翅膀,努力練習芭蕾舞……雖失敗過多次,受到鳥兒們的嘲笑,但她始終走在實現夢想的路上,并最終在火烈鳥和小老鼠的幫助和鼓勵下變得“輕盈、優雅”。這樣一本有關夢想、自信、堅持、成長的繪本,會在孩子的心中喚起什么呢?
繪本圖文并茂的特點使得“圖畫”不再成為文字的附屬品,而是成為文字以外,繪本的另一種重要的“敘述語言”。繪本《跳芭蕾舞的小犀牛》的封面與封底清楚地呈現了故事的主要角色;豐富的畫面色彩以及暖色調設計不僅給人以溫暖的感覺,也呼應了小犀牛斑斕的夢想;細膩的表情描繪清晰地表現出故事角色的情緒與態度;大幅跨頁設計以及背景的遠景處理增加了畫面的連續性,為孩子理解故事內容提供了幫助。因此,在親子閱讀前,父母不妨給予孩子慢看圖畫的機會,讓孩子講述自己“看”到的故事。
5 歲的一寶在看到繪本封面上自信舞動的犀牛時,驚訝地說:“跳舞的小犀牛?小犀牛會被別人嘲笑的。”而嘲笑的原因則源于他的認知經驗:犀牛那么重,怎么會跳舞呢!