橡皮和鉛筆是好朋友。鉛筆在紙上跳著舞,寫下一個個漢字;橡皮呢,則用自己潔白的身體,幫好朋友擦除需要改正的漢字。他們就這么互相配合,形影不離。
這一天,橡皮工作了好久,覺得自己很累,他在擦掉最后一個錯字后對鉛筆說:“我忽然想休個假,我的朋友!以前我總是跟在你后面,一天到晚忙個不停。明天我就出發,我不在時,你可要好好寫字。”
橡皮“罷工”的第一天,鉛筆在紙上舞動,沒法改正錯誤,不少地方寫得亂糟(zāo)糟的。
想起了橡皮,鉛筆著急地哭了起來:“橡皮丟下了我,這可怎么辦呢?”
紙張聽到了,說:“你啊,要有‘提筆即練字’的態度。把每一次在紙上的舞蹈,都當成一次重要的表演機會。”
鉛筆點了點頭,在心里默默告訴自己:要把最認真的態度拿出來,要展現自己最美的舞姿。不過,這一次她記錯了筆順,各個筆畫乒乒乓乓地打起架來。茫然失措(cuò)的她問紙張:“紙張先生,我該怎么辦?”
紙張回答說:“有錯誤很正常,重要的是怎么改正錯誤。”
鉛筆站在漢字面前,把它們的樣子牢牢地記在了心里。現在每次寫字前,她都會在腦海中回想知識點:筆順、結構、關鍵筆畫……越熟練,越不容易犯錯。
又有一次,她很不滿意自己寫下的漢字,跳起來就想把它們全部涂抹掉。紙張注意到了,趕忙攔住她:“沒有誰可以一步到位,大家都是在失敗中不斷進步的。”
鉛筆若有所思地點點頭,她想:干脆就留下它們作為記錄自己成長的印記。她不再急躁地想要涂抹掩蓋,而是不斷地把自己寫的字和范字相對比,每次進步一點點。
橡皮悠哉樂哉地度假歸來,發現鉛筆似乎改頭換面了,總能把紙張保持得干干凈凈,寫的字也越來越美觀了。