某高職院校給排水工程技術專業就業情況調查報告＊

胡靜

某高職院校給排水工程技術專業就業情況調查報告＊

胡靜

（寧夏建設職業技術學院，寧夏 銀川 750021）

面對給排水工程技術專業生源緊縮、招生壓力大的形勢，開展了調研活動。目的是尋求近幾年學院招生不理想的根本原因，并提出應對建議。進一步修訂人才培養方案，優化教學；加大宣傳，為學院爭取到優質生源，促進學校的健康、快速發展。

給排水工程；生源；招生；職業教育

近幾年，中國高等職業教育發展迅速，隨著“職教20條”的落地，擴招100萬人。使得職業教育的質量和水平逐年提高，也加大了地區間職業教育院校的招生競爭與辦學壓力。同時，隨著“雙高”職業院校的建設，高等職業教育將不斷提高自身的口碑和社會認可度。但從統計的全國參加高考總人數數據顯示，高職招生卻在逐年下降。各地區有許多國內外教育機構大舉進入高等教育。民辦院校、獨立學院如雨后春筍般不斷涌現，且呈現出集團化、規模化等優勢。使得公辦高職院校的生源競爭壓力逐年攀升，難以調節。

隨著欠發達地區建筑行業的整體降溫，給排水工程技術專業在建筑類專業群本就屬于“小眾窄口”專業，以寧夏地區為例，社會、行業、市場依然有需求，但需求卻在逐年減少。面對該專業生源緊縮的現狀，為進一步修訂專業人才培養方案，提高教育教學水平，加大招生宣傳，爭取到較高質量的生源，指導教師和3名在校大學生組建了一個大學生創新創業團隊，進行了給排水工程技術專業畢業生就業情況的調研。

1 調查方式

調查采取問卷調查的方式，先以網址鏈接（問卷星APP）的方式發至畢業生QQ群、微信群內，鼓勵引導每位畢業生認真填寫。沒有及時填寫的畢業生，通過電話通訊的方式進行電話訪談調查。本次調查畢業生共101人，回收有效問卷86份，回收率為85%，填寫情況較好，信度與效度較高。

2 問卷內容設計

針對畢業生選擇專業的原因、專業的認可度、課程安排合理情況、就業的滿意情況等方面，共設11個問卷問題，其中定向調查問題10個，主觀調查問題1個。

3 調查對象

問卷調查對象為某建筑類高職院校2016、2017、2018屆給排水工程技術專業畢業生。

4 調查結果及分析

您對您目前的工作滿意嗎？選項A非常滿意、B比較滿意、C一般、D不滿意，結果如圖1所示。

圖1 工作滿意度調查結果

工作滿意度是該專業畢業生對工作的整體反映。該專業畢業生工作滿意度的高低直接影響該行業的用人效率與組織業績，也是影響該行業專業人才是否流動的重要因素，同時影響畢業生職業生涯發展的路徑選擇。

調查統計顯示，大部分畢業生目前從事與本專業相關的工作，且對目前的工作比較滿意，暫時不考慮更換其他工作。

您身邊的人知道給排水工程技術專業畢業后的主要就業崗位嗎？選項A知道、B大致了解、C完全不了解，結果如圖2所示。

圖2 就業崗位調查結果

調查統計顯示，超過一半該專業畢業生周圍人（55%）對給排水工程技術專業的就業崗位只有大致的了解，根據電話訪談進一步印證，只有大概印象，并不了解具體崗位和行業情況。因此，該項調查說明該校對該專業的宣傳力度亟待提高，專業學生及家長對該專業的就業方向存在一定程度的誤解。另據調查，考生選擇該專業的主要原因是通過朋友或家人的建議。由此可見，考生及其主要社會關系對該專業的認知度不高，主動選擇該專業的人較少。

您認為給排水工程技術專業的畢業生就業情況怎樣？選項A非常好就業、B比較好就業、C一般、D就業困難。

作為公辦職業院校，學院生源直接與學院的管理水平、設施條件、師資質量及各種綜合指標密不可分。而高職畢業生就業的問題更是重中之重，是每位畢業生經過三年的學習生活的有力驗證，畢業生的就業率直接影響著學院的競爭力、招生口碑與社會認可度。調查研究表明，隨著城市基建水平的不斷提高，城市排水、市政工程、污水處理等更趨于科學化、專業化，在行業升級、產業升級的大背景下，“專業人干專業事”更體現現在企業“人職匹配”的用人需求，給排水工程技術專業的畢業生近幾年在人才市場中的需求量穩中有升，中高級專業技術人員的崗位缺口較大。學生畢業后，只要學有所成、學有所長，對口就業并不困難。

您覺得招生宣傳應該采取那些途徑（可多選）？選項A直接進學校宣傳，B廣播、電視、網絡等，C報紙、雜志等，D設固定招生宣傳點、E其他，結果如圖3所示。

圖3 招生宣傳途徑調查結果

現代高等職業教育擴大辦學規模與提高辦學水平要同步進行，“兩手都要抓，兩手都要硬”。其中，做好招生宣傳工作尤為重要。校方要精心細致地做好年度招生宣傳計劃，著力打造“高效、高質、高能”的招生隊伍。要堅持主動出擊、主動貼近、主動作為，要多途徑、多方位地展開招生宣傳，可通過直接進學校宣傳、廣播、電視、網絡、報紙以及雜志等新老媒介，同時要設固定招生宣傳點。這樣才能夠不斷地為學院爭取到優質生源，促進學院的快速、健康、高質發展。

作為一名已經參加工作的畢業生，從目前的就業情況來考慮，您覺得學院應該再補充開設哪方面的課程？該調查中，“考慮增加BIM技術等相關課程”這一答案占大多數，也很具有代表性。這顯示學生對學校知識更新、課程更新的需求，需要學校人才培養方案和課程體系也與時俱進，更貼近現代高等職業教育需要，更貼近市場、行業發展需求，更貼近學生求職應聘需求。

5 解決招生困境的措施

中國高等職業院校已經迎來“新時代”，面對黨和國家新時代對高等職業教育的新要求和新任務，更應搶抓“雙高”“互聯網+教育”等新機遇，努力辦好高職教育，辦好建筑類高職教育。同時，經濟進入“新常態”，建筑行業整體下行，招生形勢嚴峻，招生壓力增加，也是高職院校普通存在的問題。在生源持續減少，并且短時間內無法改變的現狀下，高職院校更應該考慮從自身改變做起，加強自己學校的品牌建設，尤其是專業品牌的建設。用高質量的教育教學水平和高口碑的專業奪得社會和學生家長的認可，用貼心的服務和以生為本的教育實踐贏得口碑，內練素質、外樹形象，從而解決招生困境。

5.1 內練素質，提高專業培養的質量，不斷提升辦學質量

高質量的人才培養是提升學校招生能力和口碑的根本所在。學校在專業設置上，要把握行業發展與實際人才市場需求，努力形成與區域經濟發展和產業結構調整緊密匹配，形式特色鮮明、結構合理的專業體系。要以人才市場需求與企業行業發展為導向，重點建設與學校定位一致的專業和專業群，培育各專業的特色，打造專業的品牌。而對于一些連續2年生源較差或就業率低的專業，要及時調查走訪，深入到行業和企業，以掌握最新的發展動向，獲取一手人才需求信息，要查找根本原因，及時整改；要進行深化教育教學改革，使得專業教育適應新的發展需求，培養的人才符合崗位需求，或增強校企合作，探索聯合培養，“訂單式”培養，或調整人才培養方向或增減課程。學校及系部需及時關注，并給予一定政策優惠，要加強師資隊伍建設，加快“雙師型”專業教學隊伍建設，采取多種激勵措施，引進高端專業技術人才，聘請具有行業影響力的專業人士擔任學科帶頭人，聘請企業專業人士和能工巧匠擔任兼職教師，定期輸送教師深入企業培訓獲取新知識、新技術，使學生實踐能力的培養符合職業崗位要求，同時要加大投入力度，提升學校實驗實訓能力，增強對考生的吸引力。切不可任由其發展，不聞不問，甚至未經整改直接取消該專業，對于建筑類工科院校來說，建設一個專業需要長期積累和沉淀，難度很大，師資培養不易。如果確實盡力整改仍不見起色，則可考慮縮減招生計劃，甚至停止招生。

5.2 外樹形象，合理規劃招生計劃，加強專業宣傳工作

學校在安排招生計劃之前，要先收集相關的資料，確定學校所在省份當年高考的報名情況，據此確定招生計劃。因各省歷年高考的報名情況都會有所變化，尤其是在高考人數劇烈下降的趨勢下，合理地確定招生計劃顯得尤為重要。在掌握其他院校的招生計劃和完成情況、本專科錄取比例的基礎上，結合其他兄弟院校的招生計劃情況，發現變化規律，才能最終確定計劃招生的人數。同時考慮加大對省內外的招生宣傳，可以充分利用網絡、雜志、報紙、新媒體等傳播方式，或組建高質量的招生宣講團隊，對與本校專業關聯的中職中專學校要重點宣傳，加強合作，并通過建立合作共建等方式加強合作。要把招生工作當成全員參與的重要工作，要全方位加大對學校的宣傳，更應該把學校的辦學特色、辦學層次、專業設置情況、設施條件、師資力量、地理環境以及畢業生就業率等，都客觀地告訴考生和家長，便于考生家長和考生了解學校，選擇學校，以此來提高學校的認可度。

［1］教育部.中國教育統計年鑒2009［M］.北京：人民教育出版社，2009.

［2］中國共產黨中央委員會，中華人民共和國國務院.國 家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）［EB/OL］.［2010-07-29］.http://www. gov.cn/jrzg/2010- 07/29/content_1666937.htm.

［3］程瑤，章冬斌.2020年前適齡人口變化與高等教育規模發展研究［J］.開放教育研究，2008（4）：28-32.

［4］姚華兒.高職招生宣傳中應處理好的幾個關系［J］.職業教育研究，2008（12）：52-53.

［5］陳忠根.現行高職招生制度初探［J］.襄樊職業技術學院學報，2011（1）：89-91，101.

G717.32

A

10.15913/j.cnki.kjycx.2019.24.006

2095－6835（2019）24－0016－02

胡靜（1988—），女，碩士研究生，畢業于陜西科技大學環境工程專業，講師，主要研究方向為給排水工程技術。

2018年自治區教育廳教學工程-大學生創新創業訓練計劃項目

〔編輯：張思楠〕