你好呀

■ 文/莫笑君

課間十分鐘社交指南

課間雖說只有十分鐘，卻十分重要。

呼之欲出的膀胱將得到釋放，昏昏欲睡的大腦將得到放飛。

而你們的友誼，在這十分鐘里也能經(jīng)歷大起大落，為此，我們特地整理以下社交指南，讓你的課間十分鐘，沒有雷區(qū)，全是景區(qū)！

NO.1 死纏爛打“問題怪”

終于下課了，天地良心，今天老師總算沒有拖堂！你看到前桌的學(xué)霸先是伸了個(gè)懶腰，再悠悠起身準(zhǔn)備離開，機(jī)不可失，你立馬戳了戳他的后背，咧開嘴露出了八顆大牙，說道：“親親，我這題為什么扣分，快幫我看看……”按照慣例，你打算纏著前桌用整個(gè)課間來死磕一道題。他瞬間嚇得膀胱一緊，連忙說：“我……我先去個(gè)廁所哈！”

●社交bug

勤奮好學(xué)是這類人的優(yōu)點(diǎn)，他們本著“擠海綿”的魯迅時(shí)間觀，總是幻想著與時(shí)間賽跑，就連短短的課間十分鐘，也不愿意輕易放過。可并不是每個(gè)人都有他們這樣充沛的精力。一次兩次還好，若是長(zhǎng)期霸占其他同學(xué)的課間，也忍不住讓人懷疑此人身體里藏著任課老師的靈魂碎片，總想換著花樣拖堂！

●舉個(gè)“栗子”

●攻克bug

為什么問題問了這么多次，成績(jī)卻始終沒有進(jìn)步？或許，是因?yàn)槟懔?xí)慣了有問題找同學(xué)，而逐漸喪失了獨(dú)立思考的能力。題做錯(cuò)了，先自己試著思考出正確答案，實(shí)在有疑惑，再找個(gè)同學(xué)有空的時(shí)間，集中把問題問一問。實(shí)在不行，也可以下課去找找老師。記住，刻苦努力沒有錯(cuò)，但也要學(xué)會(huì)換位思考，多為他人考慮一下。

●你學(xué)會(huì)了嗎

數(shù)學(xué)課結(jié)束后，學(xué)霸看起來沒什么事，你想請(qǐng)教他一個(gè)問題，但事實(shí)上，你已經(jīng)“打擾”過他很多次了，這次去，該怎么說才不至于讓人厭煩呢？

□“嘿嘿嘿嘿，我又來了……這次的問題是……”

□“不好意思又來打擾你，我看數(shù)學(xué)老師去廁所了，暫時(shí)找不到他，想麻煩你幫我再看下這道題，簡(jiǎn)單說下思路就行，具體的我再回去做一遍。”

□“你現(xiàn)在空著是吧？正好，幫我看下這道題唄。”

NO.2 上躥下跳“美猴王”

“砰！砰！砰！”剛一下課，你便聽到了這熟悉的籃球聲。你立馬轉(zhuǎn)身搶過了同學(xué)手里的球，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，再來一個(gè)高難度的跳躍，先是撞歪了一張課桌，再是撞倒了一把椅子，鄰桌的書就更不用說了，全部散落一地。這時(shí)，本在第一排閉目養(yǎng)神的女班長(zhǎng)怒氣沖沖向你走來，指著你說：“給我安靜一點(diǎn)！”

●社交bug

有些人上課時(shí)病病殃殃，回答問題聲若蚊蠅，但只要下課鈴聲一響，就能立馬變成來去如風(fēng)、聲若洪鐘的武林高手。看起來，他們就是老師嘴里常說的“上課風(fēng)吹就倒，下課狗攆不到”的傳奇人物。更要命的是，他們常常三五成群，在課間制造出各種噪音，這對(duì)那些需要靜心養(yǎng)性的同學(xué)來說，簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)般的存在。

●舉個(gè)“栗子”

●攻克bug

課間十分鐘既有自由，更有約束，在恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)采取恰當(dāng)?shù)男菹⑹侄危攀钦_的休整方式，也是基本的社交禮儀。喜歡運(yùn)動(dòng)，就去教學(xué)樓外或操場(chǎng)這些適合運(yùn)動(dòng)的地方；喜歡聊天，就用足夠彼此聽見的音量交談，不必搞得人盡皆知……不然，你以為區(qū)區(qū)小猴兒，逃得過班主任的五指山？

●你學(xué)會(huì)了嗎

你的鐵哥們兒從自己家里帶了籃球，約了放學(xué)后去打。可球放在凳子下面老是手癢癢，課間，他托著球慫恿你一起過過癮，你該怎么回答？

□“穩(wěn)啊老哥！我今天上課眼睛就沒挪開過你這球兒，搞起搞起！”

□（立刻把球搶過來并跑開）“來啊來啊，防我啊！”

□“教室里不行，你現(xiàn)在想打，我陪去你操場(chǎng)。不過時(shí)間太短了，還是放學(xué)以后再玩兒個(gè)盡興吧！

NO.3 拉幫結(jié)派“好姐妹”

因?yàn)楦嗬锬硞€(gè)同學(xué)報(bào)了同一個(gè)社團(tuán)，你們成了親密無間的好友，一到下課時(shí)間，兩人就開始手挽手聊起社團(tuán)發(fā)生的新鮮事。本來跟你關(guān)系不錯(cuò)的同桌決定加入到你們的話題，可一來二去，你們聊的都是社團(tuán)的小故事，同桌只好悻悻離去，只聽見一句《甄嬛傳》中安陵容的名臺(tái)詞在你們?nèi)酥g飄蕩：“原是我不配！”

●社交bug

這類人總是有一股空穴來風(fēng)的優(yōu)越感，走到哪兒都覺得自己特別牛，全世界都配不上TA的尊貴。他們總是想把自己與眾不同的地方展現(xiàn)給所有人，生怕別人不知道TA有多優(yōu)秀。可是，越是這種王婆賣瓜式的炫耀，越是引起周圍人的反感。不過，他們卻不以為然，甚至認(rèn)為是因?yàn)樽约哼^分閃耀而引起旁人的嫉妒，前期可能還會(huì)有人禮貌地附和一下，到最后，想搭理他們的人只會(huì)越來越少。

●舉個(gè)“栗子”

●攻克bug

不愿意打破小圈子的根源，是不愿意花費(fèi)更多的精力在社交上，覺得跟熟人相處更方便。想要改變這種狀態(tài)，首先要轉(zhuǎn)變觀念，意識(shí)到交新朋友不會(huì)有想象中的那么累，很多話題只需給別人一個(gè)入門的線索，對(duì)方就能順藤摸瓜找到精髓。學(xué)會(huì)換位思考也是很重要的。設(shè)想一下，如果是你到了一個(gè)新圈子，是不是也希望別人能夠快速接納你呢？

●你學(xué)會(huì)了嗎

班上新轉(zhuǎn)來了一個(gè)女生，下課的時(shí)候，她小心翼翼走近你們幾個(gè)圍在一起的同學(xué)，問你們?cè)诹氖裁矗憧梢栽趺椿卮穑?/p>

□“沒聊什么啦，散了散了，準(zhǔn)備上課啦！”

□“你來啦！剛還聊到了你呢，你自我介紹的時(shí)候說來自XX，從沒去過那里呢，能跟我們講講那個(gè)地方嗎？”

□“哦，在說我們暑假約好的曼徹斯特自由行計(jì)劃，你去嗎？”

NO.4 課間路障“特困生”

一下課，坐在靠墻位子的同桌立馬將他的皮帶松了兩扣，看得出，他的膀胱已經(jīng)是那洪湖水，正在浪打浪了。而坐在過道的你此時(shí)已經(jīng)呼呼大睡。“醒醒醒醒，快讓我出去一下！”被吵醒的你怒吼道：“每次下課都要出去，是不是有毛病！”同桌睜大眼睛，表示震驚：“不過是上個(gè)廁所，怎么還被懷疑尿頻尿急尿不盡了？”

●社交bug

這種課間喜歡睡覺，一受干擾就大發(fā)脾氣的人，說輕點(diǎn)兒是“特困生”，說重點(diǎn)兒其實(shí)是“自私”，只想著滿足自己的需求，毫不考慮別人的感受。同學(xué)間的尊重可是相互的，今天的你對(duì)同桌不通人情，明天同桌對(duì)你也會(huì)變得愛理不理。風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，等換到靠墻位子的那天，你的日子可就不好過啦！

●舉個(gè)“栗子”

●攻克bug

定期移動(dòng)桌椅是為了讓每個(gè)同學(xué)都能在相對(duì)好的位置看清黑板，要理解并適應(yīng)可能帶來的不便。除非是同桌故意來捉弄你，否則你不給人家行方便就純屬欠揍了。如果你也不是故意的，只是單純想睡覺，不如提前把凳子收進(jìn)去一些，給同桌留下一個(gè)進(jìn)出的門路。他上他的廁所，你睡你的覺，和諧的社會(huì)呀由你來創(chuàng)造！嘿！

●你學(xué)會(huì)了嗎

靠過道的你準(zhǔn)備下課再睡一會(huì)兒，但是同桌進(jìn)出非常頻繁，經(jīng)常影響你的休息，你該怎么和同桌說這件事呢？

□“我有點(diǎn)累，課間想多趴一會(huì)兒，你試試空這么多能出去嗎？可以的話我就先睡啦，上課了記得叫下我，謝謝哦！”

□“你能不能少進(jìn)出幾次啊，你不累我還累呢！”

□“沒看到我在睡覺嗎？等上課了再進(jìn)來，去外面待著吧。”